<p class="ql-block"> 非常荣幸能参加全国中小学科学素养培训。这次培训不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼，让我对科学教育有了全新的认识和更深刻的感悟。</p> <p class="ql-block"> 培训中，专家们深入浅出地讲解了科学精神的核心要义，即探索未知、勇于质疑、理性思考、实证求真。这些精神不仅是科学研究的基石，更是我们培养学生科学素养的重要目标。我深刻体会到，作为教育工作者，我们不仅要传授知识，更要激发学生的好奇心和求知欲，引导他们学会用科学的眼光观察世界，用理性的思维分析问题。</p> <p class="ql-block"> 姜鹏工程师关于“中国天眼”的讲解，让我深深感受到了人类探索宇宙奥秘的决心与不易。通过姜工程师的详细介绍，我了解到FAST在射电天文学领域的卓越贡献，它帮助科学家们捕捉到了来自宇宙深处的微弱信号，揭示了黑洞、脉冲星等天体的奥秘。这让我深刻认识到，科学探索需要勇气、智慧和坚持，而每一次突破都将是人类文明的巨大飞跃。</p> <p class="ql-block"> 吴长征教授的讲座“合成与创制-从分子到材料如何改变人类生活”，则让我领略到了化学和材料科学的无穷魅力。教授通过生动的案例，阐述了从分子设计到材料合成的全过程，以及这些新材料如何深刻地改变了我们的生活。从最熟悉的物质到高性能材料的技术，这些创新成果无不彰显着化学和材料科学对人类社会的巨大贡献。我深刻体会到，科学研究的最终目的是服务于人类社会，而材料科学正是连接基础研究与实际应用的重要桥梁。</p> <p class="ql-block"> 杜蔚研究员以“月球的前生今世——以嫦娥五号月壤样品研究为例”为题，为我们揭开了月球的神秘面纱。嫦娥五号的成功返回，不仅标志着中国航天事业的又一里程碑，更为我们提供了宝贵的月球样本。杜研究员通过详实的数据和生动的讲解，让我们了解了月球的成因、演化历程以及月壤的独特性质。</p> <p class="ql-block"> 吴东东老师的讲座“科学家为什么研究动物”，则让我从另一个角度审视了科学研究的价值与意义。吴研究员通过讲述动物行为学、生态学等领域的最新研究成果，揭示了动物在生态系统中的重要作用以及它们与人类社会的紧密联系。我深刻认识到，研究动物不仅是为了满足人类的好奇心，更是为了更好地理解生命、保护生态、促进人与自然的和谐共生。这次学习让我更加珍惜地球上的每一个生命体，也激发了我对生态保护的责任感和使命感。</p> <p class="ql-block"> 刘光裕工程师关于“自然的科学教育——中国科学院的思考与实践”的分享，则让我看到了科学教育的重要性和紧迫性。刘工程师通过介绍中国科学院在科普教育、科学传播等方面的创新实践，让我感受到了科学教育对于培养青少年科学素养、激发创新精神的重要作用。我深刻体会到，科学教育不仅仅是知识的传授，更是思维方式的培养、科学精神的塑造。我们应该将科学教育融入日常生活，让每一个孩子都能享受到科学带来的乐趣和启迪。</p> <p class="ql-block"> 罗星凯教授的“指向核心素养育人的科技体育创新实践—以铁丝陀螺比久项目为例”，则让我领略到了科技体育的独特魅力。罗教授通过介绍铁丝陀螺比久项目的背景、规则、技巧等方面的内容，让我看到了科技体育在培养学生创新精神、实践能力、团队协作能力等方面的独特作用。我深刻认识到，科技体育不仅是一项运动，更是一种教育方式。它让学生在轻松愉快的氛围中感受科学的魅力、体验创新的快乐、学会团结协作的精神。</p> <p class="ql-block"> 席主任通过介绍科学实验区的建设目标、管理模式、运行机制等方面的内容，让我看到了科学实验区在推动区域科技创新、促进教育公平、提升教育质量等方面的重要作用。</p> <p class="ql-block"> 研究员王晓爱“从科研到科普--高原珍稀濒危鱼类保护理念的公众普及探索”则让我看到了科研工作者在科普领域的努力与贡献。王研究员通过介绍高原珍稀濒危鱼类的生存现状、保护意义以及科普工作的实践经验等方面的内容，让我深刻认识到科普工作对于提升公众科学素养、推动生态保护事业的重要作用。我深感敬佩的是，王研究员不仅在科研领域取得了丰硕成果，还积极投身科普事业，将科研成果转化为易于公众理解的知识和理念。这种精神值得我们每一个人学习和传承。</p> <p class="ql-block"> 郭传杰院士在谈及“科学教育的三个问题”时，提出了许多值得深思的问题。这些问题不仅是对教育者的挑战，也是对我们每一个人的思考。让我对科学教育有了更全面的认识和更深刻的思考，也为我们指明了未来科学教育的发展方向和改革路径。</p> <p class="ql-block"> 通过实践教学活动，走进国立西南联大旧址，感受到了历史的厚重与文化的传承。参观中国科学院昆明动物研究所项目团队的城市生物多样性保护工作，让我对生物多样性保护有了更加直观的认识。在研究所各专业老师的指导下各小组顺利完成项目课程设计，对我在今后的项目式教学有了很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训活动，我深感责任重大。作为一名教育工作者，我将继续努力学习和实践科学教育的新理念和新方法，不断提高自己的专业素养和教学能力。我相信，在全体教育工作者的共同努力下，我们一定能够培养出更多具有科学素养和创新精神的人才，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 总之，这次全国中小学科学素养培训让我受益匪浅。我将把所学所得应用到未来的教学实践中去，为培养更多优秀的科学人才贡献自己的一份力量。</p>