返校记略

Mr.Zhou

　　今天下午，04届高三（1）班部分学生返校，举行毕业20周年聚会，邀请了当年的授课老师参加。15:00学生们到校，去会议室稍息，并布置会场，在背景墙拉上横幅，还整理了会场桌椅，井井有条。等老师们到齐，大家围桌就坐，作为组织领头人的崔同学开宗明义，阐述本次返校活动的宗旨是毕业二十周年，回母校参观校容校貌，看望授课老师，寻找当年做学生时的感觉，表达对母校和老师的感念。

　　接下来每位同学按座位次序发言，他们各人述及自己的工作与生活现状，表达对母校和老师的感恩，对曾经校园读书时光的怀念，以及对青涩青春的追忆，言语间是满满的珍惜。然后各位老师轮流讲几句。老师们更多的是对时间的感慨，对人生易老的喟叹，都说二十年就跟一节课一样，下课铃一响就过去了。每个人讲话结束，大家都报以热烈的掌声。庄重的气氛里，有开心的欢笑，欢笑的背面，流淌着淡淡的感伤。会场后面横幅下，拍了集体照。
　　出了会议室，来到学校正门，学生们给每位老师捧上事先订制的鲜花，花香四溢，给极度炎热的天气注入了些许清凉。几位老师手捧鲜花，排成一字，以校门为背景，以校园为景深，合影留恋。
　　

　　宴席按排在酒店一楼，三桌，其中老师坐一桌，本来是六位老师，后加入其他几位同仁。菜丰盛，酒挺好，学生们轮番过来敬酒，老师们也到学生们的桌子去回敬。欢声笑语里，不知不觉就喝高了。
　酒桌上谈话热烈，都围绕着学校、高考、学生后续发展的主题次第展开，就像心照不宣地在共同撰写一篇有关教育与人生的命题作文。在座的都很会说，自然流畅。而我却不知不觉就走了神，一个我坐在现场给每个人奉献专注的耳朵，而另一个我已脱身而出，独自在时光的隧道里，奋力地追逐那远去的二十年。
　 临散场，六位授课老师都拿到一个礼包。回到家打开，见到礼品上面都统一印有“20th Anniversary 下塘中学04届高三（1）班”字样，显见是特别订制的。学生们真是用心了。

　　关于04届高三（1）班，有几点重要的补充。当年这个班（2001-2004）的授课老师与班主任的变动很大，用“走马灯”形容也不为过。具体来说，高一阶段（2001.9-2002.7）班主任兼英语老师是Z，但是一年后Z考学离开了。高二阶段（2002.9-2003.7）班主任兼数学老师是S，结果一年后S调往H城某中学。高三阶段（2003.9-2004.7）班主任兼数学老师又换成了G，他今天在座。就是说仅仅班主任三年就换了三次，数学老师换了两次，语文老师换了两次，英语老师换了两次，第二任英语老师就是本人，我带了高二高三两年，即02-04年。
　　不可思议的是，这个班学生自始至终纪律好，学习肯用心。可能也正是因为过于严肃认真了，班级的气氛显得有些沉闷。这一点给我印象极深，在刚才的发言中我也特别提到了。清楚记得，当年我曾跟同事背下研究过这个“现象”，同事说可能是班里女生太少，男女比例失调所致。的确，女生多些的班级往往比较活跃，而这个班女生只有四五个，而且还有一位中途转往别校就读去了。这样女生数目就更加零落不堪了。
　　但我窃以为，班主任与科任老师超出常规的频繁变动才是根本原因，它导致学生在学习适应与情感接受上，遭受双重挑战。他们想不到在十几岁的年纪，在学业上突然遭遇到足以影响他们一生的变故。这就是命运。面对命运，没有谁能轻松起来的，唯有埋头苦拼而已。所幸的是，这个班授课老师新组合，绝对是当时下中最好的，语数外理化生，都不到40岁，且专业过硬，极富敬业精神。——这一点，稍具良知者都不能否认。最后高考结果是什么？全班58人，本科达线26人，其中好几个达重点线。
　　一个班级高考成功与否，至少涉及到三个最基本的要素。其一是比较好的入学基础，“巧妇难为无米之炊”，没有入学基础，后续学习就会筚路蓝缕。其二是授课老师组合体，必须各科都专业过硬，教学有方，爱岗敬业。另外就是纪律严明，学生努力。三者齐备，没有不成功的道理。04届高三（1）班的成就，是很好的注脚。
　　（2024.8.10夜深）

本来是四五个女生，但是拍照时多了几个。估计分班出去的参加了原班级毕业照。这张照片当年我没拿到，今天学生发给我，我是20年来第一次看到。前数第二排右起第三个是作者。

当年语数外理化生六科老师（2024.8.10下午）

　　当初的小青年，如今个个事业有成，挈妇将雏回母校，孩子都长成春天的花朵了。

2004.7 高考结束后，厦门普陀山（距今整整20年）

2004.7 厦门

2004.7 厦门 鼓浪屿 胡里山炮台