经典文坛网大庆分会同题唱和

仙如

本期是一组唱和诗集，原玉是包德珍老师的《咏荷花》，群中诗友踊跃酬唱，从中体会师者的用笔功力，练习自己的遣词造句。部分作品附以包德珍老师点评赏析，以活跃诗群创作气氛，益于大家相互交流学习。非常感谢包德珍先生不吝赐玉和不辞辛苦点评！ --编者 陈仕兴（遵义）咏荷花——同题次韵包德珍先生绿裙养眼客迷津，出水红颜俏世尘。一度芬芳休自赏，繁华褪尽乃为真包德珍点评以“绿裙”喻指荷叶，形象地描绘了荷叶的翠绿欲滴，宛如少女的裙摆，次句则将荷花比作出水的红颜，即出水芙蓉，其娇艳之姿，超越世俗尘埃，展现了荷花超凡脱俗、高洁清丽之美。末句则是对荷花生命周期的一种深刻领悟。荷花虽美，但终究会有繁华褪尽的时候。然而，正是在这繁华褪尽之后，荷花才展现出它最为真实、质朴的一面。这也寓意着人生，只有经历了繁华与喧嚣之后，才能回归内心的平静与真。 步韵唱和包先生《咏荷花》李清海（河南）菡萏初开映道津，精魂玉骨立凡尘。青裙蛙鼓游鱼戏，不染污泥率性真。包德珍点评这首《咏荷花》由李清海所作，同样以荷花为题材，展现了荷花的美丽与高尚品质，充满了诗意与画意。首句描绘荷花初绽的娇美之态，而“映道津”则暗示了荷花不仅美丽，还成为了道路旁的一道亮丽风景线，引人驻足观赏。次句进一步升华了荷花的形象。这里用“精魂玉骨”来形容荷花的内在品质，表达了荷花虽生于凡尘，却拥有超凡脱俗、高洁清丽的灵魂与气质。第三句以生动的画面描绘了荷花周围的生态环境。末句则是对荷花品质的高度概括。荷花生于污泥之中，却能保持自身的清洁与高雅，这种“出淤泥而不染”的品质，正是荷花最为人称道之处。 咏荷花（步韵拙和）许锦华辽宁荷香飘溢漫长津，虽出淤泥不染尘。高洁生来今古敬，灵根信念佛缘真。包德珍点评首句以“荷香”为引子，描绘了荷花香气四溢，弥漫在广阔的河津之上，给人以清新脱俗之感。这香气不仅让人陶醉，更仿佛是在诉说着荷花的高洁与纯洁。次句直接点出了荷花最为人称道的品质——“出淤泥而不染”。荷花生长在污泥之中，却能保持自身的清洁与高雅，这种独特的品质使得它成为了人们心中的圣洁之花。第三句进一步升华了荷花的形象。荷花的高洁品质并非偶然所得，而是与生俱来的。从古至今，人们都对这种品质表示出深深的敬仰与赞美。末句则将荷花的品质与佛家的理念相结合。在这里，“灵根”可以理解为荷花的高洁品质与纯洁灵魂，而“信念佛缘真”则表达了这种品质与佛家信仰的契合之处。佛家强调内心的清净与超脱，荷花的高洁品质正好与此相契合。 步韵唱和包德珍先生咏荷花铸梦人生(北京)诗伴红莲笔问津，歌随玉藕入风尘。非关世外高情事，自是人间本性真。点评以“诗伴红莲”开篇，既展现了诗人与荷花之间的亲密无间，也暗示了荷花之美足以激发诗人的创作灵感。这里的“玉藕”是荷花的根茎部分，象征着荷花的内在品质与根基。而“歌随玉藕入风尘”则意味着荷花的美丽与纯洁不仅体现在其外在的娇艳上，更深深植根于其内在的品质之中，即便是在尘世的风风雨雨中，也能保持其本真与纯净。末句是全诗的点睛之笔。诗人认为，荷花之所以受到人们的喜爱与敬仰，正是因为它展现了人性中最本真、最纯洁的一面。这种本性真不仅体现在荷花的美丽与高洁上，更体现在每一个人的内心深处。只要我们能够保持内心的纯净与善良，就能像荷花一样在尘世中绽放出最耀眼的光芒。 步韵敬和包德老师咏荷花牛耕 (定居威海)禅园正果问迷津，误入池塘坠浊尘。浴火灵根生玉骨，久经风雨任天真。包德珍点评开篇即设置了一个寻求禅悟、探寻正果的情境。禅园，象征着修行与觉悟之地；迷津，则暗喻人生道路上的困惑与迷茫。诗人以“问迷津”表达了对生命真谛的追寻与探索。次句笔锋一转，将视角转向荷花。荷花本生于清池，却在此处被描述为“误入池塘坠浊尘”，这既是对荷花生长环境的客观描述，也寓含了人生有时难免会遭遇挫折与困境的哲理。然而，荷花并未因此而沉沦，反而以其独特的品质在浊尘中展现出生命的顽强与美丽。末句则是对荷花品质的进一步升华。荷花虽久经风雨的洗礼，却依然保持着其天真烂漫的本性。 步韵包德珍先生咏荷花于凯（黑龙江）水润娇颜香味津，蜂追玉蝶舞红尘。蜓闻嫩蕊青蛙鼓，一片斑斓图画真。包德珍点评这首《咏荷》以细腻的笔触描绘了荷花的美丽与生态的和谐，充满了生机与活力，以“水润”形容荷花生长在清澈的水中，其花瓣因水而显得更加娇嫩欲滴；“娇颜”则直接描绘了荷花的美貌；“香味津”则进一步强调了荷花的香气四溢，让人沉醉其中。次句将视角转向荷花周围的生态环境。蜜蜂追逐着洁白的玉蝶，在花间翩翩起舞，这一幕仿佛是在红尘俗世中展开的一幅美丽画卷。第三句继续描绘荷花池中的生动场景。蜻蜓轻轻触碰着荷花的嫩蕊，仿佛也被这美丽所吸引；而青蛙则在一旁鼓噪着，它们的叫声与荷花的美丽相映成趣，共同构成了一幅生动的生态画卷。末句则是对整幅画面的总结与升华。诗人将眼前的景象比作一幅斑斓的图画，并用“真”字来强调其真实与美好。整首诗通过对荷花及其周围生态环境的描绘，展现了大自然的美丽与和谐。 唱和包德珍老师韵咏荷花于凯（黑龙江）远路游人来问津，风吹香溢撒红尘。娇妍妩媚如仙境，醉梦凡间景色真。包德珍点评这首《咏荷》以游人的视角，描绘了荷花的美丽与迷人，以及它给人间带来的梦幻般感受。以“远路游人”开篇，点明了游人对荷花的向往与追寻。 “风吹香溢撒红尘”，进一步描绘了荷花的香气四溢。微风吹过，荷花的香气随风飘散，弥漫在尘世之间，仿佛给这纷扰的红尘带来了一抹清新与脱俗。末句则是对整幅画面的总结与升华。诗人在荷花的美丽与香气中沉醉，仿佛做了一场梦。但当他醒来时，发现眼前的景色竟是如此真实而美好。这不仅表达了诗人对荷花的深深喜爱与赞美，也寓含了对人间美好事物的珍惜与感慨。整首诗通过对荷花的描绘与赞美，展现了大自然的美丽与神奇。以游人的视角出发，将荷花的美丽与香气、娇妍与妩媚生动地呈现在读者面前，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界之中。 步韵唱和包先生《咏荷花》任庆财（黑龙江）出泥不染道津津，仙子凌波摒俗尘。却把千丝藏藕窍，不求名噪只求真。包德珍点评咏荷之韵，颂高洁如莲，出淤泥而不染，道行深远，津津乐道于生活的每一个纯净瞬间。宛若仙子，凌波微步于人间，将世俗的尘埃轻轻拂去，留下一片清新脱俗的天地。在心中，藏着千丝万缕的智慧与美好，如同藕窍深处的秘密，不轻易示人，却默默滋养着灵魂。不求名利双收，不慕虚荣繁华，只愿在这纷扰的世界中，保持一颗真挚纯净的心，追求那份最本真的自我。咏荷，是一个出淤泥而不染、凌波微步、深藏不露、追求真我的灵魂。愿人生旅途充满阳光与希望，每一步都踏出属于自己的精彩与辉煌。 步韵唱和包先生《咏荷花》車伕（四川）渔郎率意入天津，从此云霄隔俗尘。常谓仙凡间万里，孰知机会教成真。包德珍点评 咏荷之际，想及渔郎率意泛舟，误入天津仙境，自那一刻起，云霄之上，俗尘尽隔。世人常道仙凡相隔万里，遥不可及，却不知机缘巧合之下，亦有凡人能悟道成真。愿人生亦能如此，不经意间踏上心灵的征途，穿越尘世的迷雾，抵达那片属于自己的心灵净土。或许路途遥远且充满未知，但请相信，每一个转角都可能藏着命运的转机，每一次尝试都可能成为您悟道成真的契机。最后，愿您的人生如同渔郎入天津一般，虽始于偶然，却能终得真谛。在经历风雨洗礼后，绽放出更加璀璨夺目的光彩，成就一番非凡的业绩与人生。 和包先生《咏荷》韵仙如（冰城）翠伞红颜映水新，仙姿雅韵不沾尘。佛台宝座清香溢，助我参禅返本真。包德珍点评翠伞红颜，倒映于清波之上，荷花以它独有的仙姿雅韵，展现着不染尘埃的高洁之美。在佛台宝座旁，它的清香四溢，仿佛能洗净心灵的尘埃，引领我们步入禅的境地。愿这荷花之美，成为心灵中的一盏明灯，照亮前行的道路。在忙碌与纷扰的生活中，能时常停下脚步，静心赏荷，感受那份超脱与宁静。让荷花的清香能助参禅悟道，回归内心的本真与纯净。愿人生如荷花般清雅脱俗，无论面对何种境遇，都能保持一颗平和与淡然的心。在参禅的道路上越走越远，不断领悟生命的真谛，最终达到心灵的自由与解脱。 步韵试和包先生《咏荷》仙如（冰城）十里青荷掩渡津，娇花滴翠洗轻尘。幽香自向游人送，守得清身一梦真。包德珍点评在这十里青荷掩映的渡口边，娇艳的荷花如同滴翠的宝石，轻轻洗去尘世的烦恼与疲惫。它们不言不语，却以幽香向每一位游人送去清凉与慰藉，仿佛是大自然最温柔的拥抱。愿人生也如这荷花一般，无论身处何种环境，都能保持内心的纯净与高雅，不为世俗所染，不为名利所累。在纷扰的世界中，坚守自己的清白与梦想，像荷花一样，静静地绽放，散发出属于自己的独特魅力。愿这幽香伴在左右，驱散生活中的阴霾与困扰；愿守得清身，不忘初心，在人生的旅途中，始终追求那份最真挚、最纯粹的幸福与满足。愿一梦成真，如同荷花般绚烂而美好。 步韵唱和包先生《咏荷花》刁永平（黑龙江）秋水芙蓉试点津，荷花十里荡微尘。游人止步闻香驻，醉卧湖亭满眼真。包德珍点评 秋水共长天一色，芙蓉试点津头，那十里荷花盛开，宛如碧波中轻轻荡漾的微尘，绘就一幅动人心魄的画卷。游人至此，无不驻足停留，只为那一缕淡雅而悠长的荷香，它仿佛有魔力，能瞬间抚平心中的烦躁与疲惫。在湖心亭中，有人醉卧其间，双眼微闭，仿佛整个世界都融入了荷花的海洋中。此刻，他们的心灵得到了前所未有的洗涤与净化，满眼所见，皆是生命的真实与美好。愿在未来的日子里，能像那游人一样，在忙碌与喧嚣中寻得一片属于自己的宁静之地，让心灵得以休憩与成长。愿醉卧于生活的湖亭之中，满眼所见皆是真实与美好，享受每一个简单而纯粹的幸福瞬间。 步包先生《咏荷花》原韵奉和项锦华只问芙蓉不问津，芬芳浓郁涤心尘。污泥裹足无嗟怨，护藕丹忱葆本真。包德珍点评选择只问芙蓉之美，不问世俗之路，这份超脱与淡泊，让世界充满了芬芳与浓郁。这芬芳不仅来自荷花的香气，更源自内心的纯净与高洁，如清泉般洗涤着心尘，让灵魂得以升华。即便身处污泥之中，也从未有过嗟怨与退缩。深知，正是这污泥的磨砺，让荷花更加坚韧与美丽。以护藕丹忱之心，守护着内心的本真与纯粹，不为外界所动，不为名利所累。绽放属于自己的光彩，成为一道亮丽的风景线，照亮自己，也温暖他人。 步韵唱和包德珍先生《咏荷花》向细章/湖南藕榭流丹居要津，远离市井避烟尘。莲台万座禅心净，不染污泥守本真。包德珍点评在那藕榭流丹之处，选择了居于要津，却又能巧妙地远离市井的喧嚣与烟尘，仿佛置身于一片净土之中。这里，是心灵的避风港，是灵魂的栖息地。莲台万座，象征着无尽的禅意与智慧。静坐其间，禅心如水，清澈透明，不受外界丝毫干扰。以一颗平和而坚定的心，面对生活的起起伏伏，始终保持内心的宁静与纯净。 步韵咏荷花罗书韬/贵州遵义池塘嫩藕可生津，叶伞多姿绝俗尘。锦鲤来回萍草躲，垂翁钓水最天真。包德珍点评 池塘中，嫩藕悄悄生长，不仅滋养了万物，更仿佛能生津止渴，给予人心灵上的慰藉。荷叶如伞，姿态万千，它们优雅地展开，将世俗的尘埃隔绝在外，营造出一片清新脱俗的天地。在这片宁静的池塘里，锦鲤悠然自得地游弋，它们时而穿梭于萍草之间，时而欢快地跳跃，为这静谧的画面增添了几分生机与活力。而那位垂翁，静静地坐在岸边，手执钓竿，钓水为乐，脸上洋溢着满足与宁静的笑容，仿佛整个世界都为之静止，只留下这份最纯真的快乐。 咏荷花步包先生韵李自龙（麻城）韵味深浓迷渡津，红颜映日绝污尘。张开丽靥朝天笑，不掩繁华本性真。 荷花（步包老师韵）刘国君（辽宁）月拥仙姿立古津，花开雅致不沾尘。迎来送往天边客，识得人间假与真。永荷（步包德珍老师韵）刘国君（辽宁）花开蝶影入迷津，身出淤泥不染尘。摇曳仙姿风雨里，禅心道骨性情真。 咏荷花步和渔艇丽人逍遥遊（辽宁）溪客无邪谁问津？凌波仙子出凡尘。翠裙红袖临风舞，香麝轻飘亦幻真。 咏荷花（步包德珍老师韵）陈淑贤（吉林）十里荷香漫渡津，一怀高雅涤凡尘。出泥不染清新透，圣洁仙姿见本真。 步韵敬和包德珍老师咏荷花孙若斌 (辽宁)熏风微渡玉池津，翠盖凌波绝俗尘。逸韵高标迷雅客，清廉自守见纯真。 步包德珍先生《咏荷花》韵咏荷花程君玉（安徽）岸柳青青倚碧津，香风拂过静无尘。文君浴后红唇启，不失清纯少女真。 步包德珍先生《咏荷花》韵奉和程君玉（安徽）傍荷徐步乐津津，菡萏盈盈不染尘。轻脱红衣金蕊展，观音送子爱尤真。 步包德珍先生《咏荷花》韵咏荷花高作仁去岁西湖来问津，满池娇韵待嘉宾。他年若是还环顾，胜景当然比往新。 步韵敬和包德珍老师少年游穆俊峰 (陕西)新程舞象渡渝津，养晦兵学远俗尘。欲向车牍寻令剑，却收桑榆几分真。 和包先生《咏荷花》陈拨平银塘深处野无津，数点朱华不染尘。借问清风曾记否？晨曦一抹最幽真。 咏荷花（三首）——次韵包德珍老师张树良（辽宁）一圣洁风骨度迷津，玉立亭亭远世尘。身陷淤泥污不染，清平淡定梦成真。二败叶残花无问津，风姿雅韵远红尘。佳肴美味生甜藕，向善纯洁见率真。三淡看荣华居要津，陷身市井染凡尘。仙台高雅禅心净，淡漠清纯守本真。 咏荷步韵和包先生二首傅英家（山东）一一袭幽香风问津，蜓蜓玉立撷芳尘。红颜仙子罗裙绿，倒映秋波画乱真。二惊艳骚人频问津，犹如仙女下凡尘。不擎荷叶遮阳伞，愿晒芙蓉颜值真。 　　步韵《荷花》鲍晚仪（湖北）幽香拂面客迷津，身出污泥不染尘。玉洁冰清谁不爱，珍珠粒粒闪光真。 诸君才高鲍晚仪（湖北）彩笔轻扬频问津，玲珑锦句动凡尘。诸君恰似苏辛墨，月貌仙姿描得真。 咏荷花（步包先生韵）张玉兰（辽宁）六月花神不问津，娇颜玉立涤凡尘。纤枝摇曳香风送，独守清高表里真。 步韵包德珍老师《咏荷花》风程牧雪（内蒙古）一池明月渡玄津，一缕香魂绝世尘。暮鼓晨钟惊玉骨，清风掠过性归真。 步韵包德珍先生《咏荷花》诗 李绅诗意新题·牧心田家何日陷迷津，四季辛劳一脸尘。国策鸿猷惊入梦，悯农新唱可成真。2024.8.8. 韵唱和包先生《咏荷花》郑利彬（广东）抛开世俗解迷津，外直中通不染尘。写意铺宣将近古，邀君共赏必存真。

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