减负不减乐活动促成长——中咀岭小学“双减”活动

积石山县中咀岭小学

为全面推进“双减”工作，落实做细课后服务，丰富校园文化生活，规范办学行为，我校以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，积极探索在“双减”背景下，把“学知识”和“育人”完美结合，全面提高我校素质教育实施。 　　为落实立德树人根本任务，进一步丰富学生校园文化生活，构建积极向上、清新高雅的校园氛围，打造文明书香校园，中咀岭小学充分利用课后服务及乡村学校少年宫全开展经典诵读系列活动。在全校范围内开展了全民阅读活动，以经典名著为主的阅读活动全面铺开，在校园内营造了良好的阅读氛围，提升了学生的阅读情趣，也增强了学生的文化素质、树立了文化自信。 　　音乐社团课程作为学校社团活动的一部分，不仅注重学生的音乐技能培养，也重视音乐审美和艺术素养的提升。中咀岭小学根据学生发展需求，开设了架子鼓鼓社团、非洲鼓社团、口风琴社团和竖笛社团等，旨在让学生了解和掌握更多的音乐知识和技能。促进学生多元成长、个性发展，培养学生创新和实践能力，让学生的校园生活更加多姿多彩。 　　我校的音乐舞蹈社团活动，如火如荼开展。同学们选择喜欢的校级舞蹈社团，尽情显示自己优美的舞姿。丰富的社团活动，让孩子们体验到不同的乐趣，一起畅享一段美好秋日时光。 　　舞蹈社团的孩子们学习了一首我们西北地区有名的一首花儿经典歌曲《花儿与少年》，马老师根据不同年龄的孩子开展多方面启发、开导、模仿、实践，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。通过舞蹈的学习不仅能塑造孩子的体形，同时能培养孩子们去欣赏美，体验美，提升孩子们的艺术素养。社团活动让校园充满智慧与生机，培养了孩子们艺术兴趣，突显了不同孩子的不同特长！梦想在社团中绽放，快乐在社团中分享。 　　航模社团是我校的特色社团，内容涉及航空、航天、航海、建筑模型等多方面知识，社团活动包括制作各类模型、掌握科学知识、了解比赛规则等，在航模社团活动中大大提高了学生的动手、动脑能力和创新探索、团队合作精神。经过了几周的学习，孩子们了解了无人机的原理，掌握了操控无人机的技巧，学会了手掷飞机的制作，了解不同材料的使用和处理，极大丰富了同学们的课余生活，点燃了孩子们的科技梦想。 　　我校美术社团以“绘画与快乐通行，画出童年记忆”为主题开展了绘画活动，即培养了孩子们的绘画兴趣，又营造了良好的绘画氛围，丰富了孩子们的文化生活，缓解了学习过程中的疲劳，相对而言不仅能培养孩子们的文化素质，还可以树立青少年的文化自信。绘画活动也能是校园充满无尽的欢乐。 　　体育社团开展篮球、足球、排球、乒乓球等活动。充分考虑到学生的个性发展，为学生成长营造一个良好的学习环境、积极的文化氛围，以丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长，营造独具特色的校园文化活动氛围，完善学生的健康人格，提高学生综合素质，从而培养学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的综合能力，达到“育德、启智、建体、树人”的目的。 　　为进一步加强学生劳动教育，培养学生的劳动观念和劳动兴趣，磨练学生意志品质，开展了“阳光田园”种植社团，旨在把学生打造成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的新一代“小农夫”。 　　学校依据校园土地资源，在校园内开辟了果园、菜园、药园、花圃等“阳光种植园”实践基地，为每种植物佩戴了拟人化的“身份证”，实行了田园种植管理责任制，要求每个学生都要学会几种田园种植技能。同时，同学们围绕“节气文化与农时农种”展开研究，了解节气文化与农时农种的关系，学习不同季节不同作物的知识与劳动技能，从中体验农事劳动的艰辛与快乐。 　　童年是多彩的，每一种颜色都会为孩子们的成长注入鲜活的力量。中咀岭小学利用课后延时服务时间，在校园内开展丰富多样的乡村少年宫社团活动，助力“双减”政策落地，拓展了孩子们的视野，满足了学生个性化需求，为校园文化注入新活力。社团活动是实施素质教育的一个有效载体，我们将坚持开展社团活动，给孩子提供筑梦的舞台，一个个梦想在学生心中开花，让我们朝向美好，且待芳华。 在“双减”政策下，中咀岭小学将进一步贯彻落实“五育并举”，让每一次劳动教育活动，每一天内化积淀，每一项参与体验，都指引着学生在劳动中成长为最好的自己，从而为人生打上亮丽的底色。