书有光，读最美[731]

贞融(奶蜜盐共读指导师）

品读时光分享音频

🕰️每天十点 “品读时光”

🌼深深的爱，淡淡的美。

🌸阅读，让生命更美好。

今天我们共读的内容依然是张文质老师的著作《奶蜜盐2》书中的段落:

20240809《奶蜜盐2》第三章：爱是在他身上看到自己的影子——孩子为什么会突然崩溃？⑤p142

周五共读：

拿上面那个沉迷网络游戏的男孩来说，实际上他已经陷入了深度痴迷——完全是一副“上瘾”的状态，要改善真的是非常困难的。所以这些年会有一些“戒游戏”的培训学校，其实这些学校不一定都靠谱，因为对于孩子心灵的问题，如果你用各种强迫的方式来解决，最后弄不好是会彻底让他精神崩溃的，甚至还会出人命。

像这样的情况在初中特别多，在高中也有。初中这个阶段很特殊，这个时期的孩子身处青春期，那种生命的冲动，那种非理性的爆发，冲击力是很大的，孩子自身的理智一旦失控，那就再也收不回来了。对一个家庭来说，出现这种问题也不能退出，那该怎么办呢？我们只能等孩子慢慢改善，给孩子安慰，跟孩子贴得更近一点，多去理解孩子，也许这会是一种不错的疗救方式。

[贞融手记]

今天的品读者林宥希女士她回溯了自己儿子的初中生活中也会对电子游戏有向往，父母如果处理不当，就会和父母斗气。这也正如张老师所说的，初中这个阶段的孩子他很特殊，这个时期的孩子身处青春期，那种生命的冲动，那种非理性的爆发冲击力都是非常大的，孩子自身的理智一旦失控，那就再也收不回来了。所以，家长的处理如果不当，会适得其反，家长需要把握好管理的尺寸，采用适当的方法去引导孩子。

张老师说，一切家庭教育问题的根源都来自童年。所以，父母们需要在回溯中去还原事情本来的面目。我们追根溯源，孩子需要有极度的安全感，需要家长的认可，需要被我们看见。所以，孩子童年时期，我们就应该给予他情感的支持，满足他的本能需求。生命之初的“奶”不能缺失，健康阳光的孩子是被“蜜”浸润过的，但是，我们生命成长中，往往最缺的又是品格与智识的“盐”。

亲爱的蜜友们，让我们大家一起每天坚持用读《奶蜜盐》，一起来品读张老师的文字，与文字产生深度的链接，我们要懂得父母改变，孩子改变。

今天品读时光邀请到的品读者是来自湛江的林宥希女士。

林宥希女士是奶蜜盐读书会志愿者团队优秀的一员，她是开始坚持重复奶蜜盐新生活的践行者，在读书会里一步一个脚印，输入输出，重养自己，活出让孩子钦佩的样子。

那就今天的共读内容她会有什么样的感悟呢？让我们一起来听听她的品读分享吧。

林宥希女士品读分享

亲爱的各位蜜友们，大家上午好！我叫林宥希，来自广东湛江。书有光，读最美，越分享、越成长。欢迎大家来品读时光，今天非常荣幸能参与今天的分享，感谢贞融老师。

说到孩子沉迷网络游戏的话题。几乎每个孩子都会有这种现象，有时我发现大人都没办法控制自己不看手机，甚至熬夜看手机的大部分的都存在。只是我们大人觉得我们怎么看都没问题，但是小孩子就不一样了。怕它会影响孩子的眼睛，其实更担心的是影响孩子的学习成绩。

我孩子在刚上初中的时候，我记得当时中午放学回家，他总是迟迟不回家，或者回家快速吃了东西就出去了，根本不知道他在做什么，后来我问他，你中午出去哪里，不在家里休息一会。他说去隔壁同学家里，他爸妈都不在家里，我过去陪他，中午和他一起上学。后来我发现最主要的一点就是，那个同学爸妈给他配了一部手机，中午或者下午放学都跑去他同学家里玩游戏了。后来，我反对他不能再去同学家的时候，他就开始和我们斗气了，中午直接不回家，或者晚上吃完饭就跑过去同学家里玩，当时怎么和他说都听不进去。正如张老师说的初中这个阶段很特殊，这个时期的孩子身处青春期，那种生命的冲动，那种非理性的爆发冲击力是很大的，孩子自身的理智一旦失控，那再也收不回来。当时我就是处在这个状态之下。在没有办法之余，只能选择其他措施。比如:先和他建立好良好的沟通，以理解的态度和他交流。了解他为什么对游游戏那么感兴趣？然后和他明确规则。玩游戏回来家里，不要到别人家里玩，不过有时间定，先把作业完成，再可以玩40分钟。他在玩游戏的时候，我会靠过去看他，适当的表扬他以及和他交流游戏的内容。让我了解 他为什么对游戏那么感兴趣。同时让他做好自我管理时间和行为，时间到了，就要主动把手机放下，交出来手机。

如果家长把手机管的太严，控制欲太强。会让孩子产生逆反心理。觉得自己的自由被过度限制。从而就对家长产生反感和抵触。甚至会影响亲子之间的信任和亲密度，导致双方交流少。如果家长总是严厉批评和指责孩子可能会觉得自己一事无成，自信心受到打击。

总之在处理孩子沉迷游戏的问题时。家长需要把握好管理的尺寸。采用适当的方法去引导孩子正确对待游戏。或者我们只能等孩子慢慢改善给孩子安慰。跟孩子贴的更近一点，多去理解孩子，也许这会是一种不错的疗救方法。

我的分享结束！