<p class="ql-block">金风送爽、丹枫迎秋，西安古城，古韵千秋醉。怀着满盈的期待，我们开启了名师优课第四天的学习旅程。</p> <p class="ql-block">今最让我们期待的是张特的《 长方形和正方形的周长》课堂实操。</p> <p class="ql-block">上课之前，张齐华老师带领我们进行了“长方形和正方形的周长”备课指南。</p> <p class="ql-block">首先，让我们展示了学习的教材和教参，带领我们进行教材的解读。</p> <p class="ql-block">然后，带领我们进行学习单的设计。短短几分钟的时间让我们再一次回顾学习单的设计步骤。遵循教材的重要性，依托教材的传承与优化，本着贴合目标、支架清晰、思维留痕、简洁实用的方法，尽量的把教材搬到学习单中，创造性的进行增加，有效的改进教材中的描述方式，尽量让学习单设计轻松、简单、快捷！</p> <p class="ql-block">接着，引领老师们对收集来的问题进行归类、整理、筛选、排序。</p> <p class="ql-block">最后，对我本节课中的“双重板书”进行设计，根据目标和收集的问题设计了初始板书，同时也预设了增量板书。并对板书的呈现顺序进行了指导。</p> <p class="ql-block">接着教学实践就正式开始。通过10分钟的“组内共学”，紧接着便到了精彩的“质疑深化”环节。</p> <p class="ql-block">在教学中张老师娴熟的教学技能，将知识引到深处，为我们呈现了一节精美绝伦的课堂。</p> <p class="ql-block">明方向而奋进，望远山而力行。今天的培训活动真正做到了名师引领示范，为广大教师提供了学习的平台。希望全体数学教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔，为实现教育事业高质量发展贡献力量！</p>