培训促提升，学习促成长——2024年濮阳市范县初中数学教师暑假培训

R

为提高教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平智慧教师队伍，濮阳市范县全体初中数学教师在范县板桥实验学校开展了暑期培训。 开班仪式上，李兴和主任和陈倓主任殷切的希望和深情的嘱托，如同一股股暖流，激励着我们前行，字字触动着我们教育之初心。我们相信这次培训定能促进我们提升。 上午给我们培训的是丁克老师，丁老师是中学正高级教师，省教育厅学科带头人，河南名师，河南省骨于教师商丘名师，省级优质课教师，省级优秀辅导教师，“人教社”教材培训专家，部级“一师一优课”评审专家，先后被多所高校聘为“国培计划”专家，市级优秀教师，市级优秀班主任，省级优秀教研员，市级优秀教研工作者，首届河南省基础教育教学显著成果一等奖获得者，商丘市中学数学名师工作室成员。 丁老师给我们教的是《基于回归数学本质的复习教学》，主要讲了2024年中招试卷分析和2025复习备考建议，其中2024年中试卷分析主要是从命题指导思想，命题原则(包含导向性原则、科学性原则、公平性原则、创新性原则、有效性原则)，试卷结构以及试卷特点这四个方面来讲解的。在讲试卷特点时指出试卷具有以下特点：1.基于《课程标准》，面向全体学生，体现考试性质；2.重视情境设计，丰富文化内涵，彰显数学的应用价值和育人价值；3.关注思维发展，注重数学思想方法与活动经验的考查；4.关注学习过程，注重获取信息能力的考查；5.加大开放，适度创新，注重学科能力和创新意识的考查；6.侧重回归教学，注重以考促教，教考合一。丁克老师在讲解的时候配合大量的例题，让我们收获满满。 下午给我们培训的是谷晓凯老师，谷老师是许昌市教科研中心初中数学教研员，高级教师。河南省基础教育教学指导专委会委员，省学术技术带头人，省优质课评审委员会委员，省级“基础教育精品课”评审专家，许晶市优秀教师，人教版初中数学教材培训专家，北京大学“国培计划”网络研修工作坊优秀主持人，先后被多所高校聘为“国培计划”培训专家。 谷老师给我们讲的是《基于单元整体教学观的初中数学教材解读》，谷老师主要是从以下三个方面来讲解的：为什么提倡“单元整体教学”；什么是“单元整体教学"；单元整体教学观下的教材解读。为什么提倡“单元整体教学”？是因为①发展学生核心素养的需要②提升教学质量的需求③评价改革的导向④激发学生学习兴趣的途径⑤建构主义学习观：同化和顺应这个五点。还指出单元整体教学具有整体性、联系性和深刻性三个特点，并配合《同底数幂的乘法》案例来讲解。最后谷老师又以第14章“整式的乘法与因式分解”教材分析为例，对单元整体教学观下的教材分析进行了讲解。 今日培训活动圆满结束，学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。