古代山水田园诗鉴赏（六）

平

文字/平

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五、分析技巧，品味语言（中）

1、写景的技巧（接上篇）

5）、虚实结合

“虚"，是指诗词中，通过想象联想表现的存在于思想意识之中的部分，多为遥想和梦境。

“实"，是指诗词中，可以通过视觉、听觉等感觉捉摸到的部分，是客观世界中存在的实象、实事、实境。

虚景和实景，或相反相成形成强烈的对比，或相辅相成形成渲染烘托，从而丰富诗的意象，开拓诗的意境，突出诗的中心。

如，宋•司马光《客中初夏》：

四月清和雨乍晴，

南山当户转分明。

更无柳絮因风起，

惟有葵花向日倾。

前两句寓情于景，以雨后初晴，天清气和，正对着门的南山由模糊渐渐清晰的四月景致，抒发宁静恬淡的坦然心情。

后两句写春去夏来，眼前已没有了随风飞舞的柳絮，只有自始至终向着明媚阳光的葵花。

诗人用比喻、对比手法来抒情，将柳絮比作投机小人，将葵花比作自己，将君主比作太阳，言在表达一种决不在政治上投机取巧，随便随和，而要像葵花一样对国家和君主忠贞不渝的情志。

全诗抓住最能体现初夏景色的典型景物来描写，既有远景南山，近景葵花，又有虚景柳絮，实景葵花，前后互相衬托，烘托出一种恬静的情调。

又如，元•唐温如《题龙阳县青草湖》：

西风吹老洞庭波，

一夜湘君白发多。

醉后不知天在水，

满船清梦压星河。

前两句写青草湖和洞庭湖连在一起，广袤无垠。秋风飒飒，湖水泛起层层白波，渺渺茫茫，似乎衰老了许多。连美丽的湘君，也是一夜愁思，更多出了不少的白发。

这两句融情入景。诗人悲秋，所以联想到生出白发的湘君。诗人来到洞庭湖，时已深秋，转眼岁暮届临，不禁叹息时光的流逝和自己的迟暮之感与衰颓之意。

后两句写入夜时分，风停了，波静了，诗人自酙自饮，怡然自得，不知不觉就醉眠在客船上，进入梦乡。他丝毫不觉得繁星璀璨的银河倒映在湖水里，还以为船只停泊在神仙住的银河上面。

这两句梦境与现实结合，虚虚实实，难解难分，给人一种迷离之感，有着一种朦胧美，更有摆脱尘嚣的自由旷达和愉悦。

6）、点面结合

广角镜头、粗线条勾勒多为面，特写镜头、细笔描绘多为点，二者结合，能反映事物的全貌，又能突出重点，使主体形象更为丰满，更有特色。

如，南宋•马子严《阮郎归•西湖春暮》：

清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？

花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。

这首词点面结合，描写了苏堤的暮春之景。

上片是面。前两句写暮春总体景色：清明寒食过了没多时，百花渐渐褪去原有的艳丽色彩，慢慢凋谢了。后两句总写游苏堤的人：人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天。

下片是点，分说暮春中的一个个细节场面：一场大雨过后，观景的女子看到花在雨中褪了色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情。

雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。春天的脚步渐渐远去了。

7）、正、侧结合

对对象本身进行直接的描写是正面描写；对对象周围的事物进行描写，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。侧面描写的方式给读者留下更多想象的余地。

如，唐•王建《雨过山村》：

雨里鸡鸣一两家，

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，

闲看中庭栀子花。

前两句写雨中几声鸡鸣，一两家农舍，修竹，清溪，村路，板桥，淡淡几笔，便勾画出一幅优美静谧的山村风景。

第三句转而写农事。“妇姑相唤"透着亲切，可以想见家庭邻里关系的和睦；夏日雨中，仍要浴桑去，可见农家之忙。

末句写雨中的山村，唯有栀子花悠然独自“闲"在庭院里，烘托出庭院一片幽静气氛，用侧面描写写出田家没有一个人是闲着的，反衬春蚕季节农家之忙，突出人的勤劳。

全诗从景到人，从人到境，农事的繁忙，山村的神韵，皆蕴于一个“闲"字，富有诗情画意，又充满劳动气息，描绘了一幅清新秀丽的山村农忙图景，表达了对农村生活的喜爱之情。

又如，唐•白居易《夜雪》：

已讶衾枕冷，

复见窗外明。

夜深知雪重，

时闻折竹声。

这首诗从三个侧面来表现夜雪之大的主题。

首句写“衾枕冷"，以被子、枕头的冷，衬托雪之大。这是从触觉的角度来写。

次句写“窗户明"，这是视觉所见。雪越大，就越明亮。看到的越明亮，衬托雪也就越大。

三、四句从“折竹声"来写，是听到的。雪大，积压在竹上的雪就越多，竹子自然就会被压折。“折竹声”衬托雪之大、之重。

8、描写角度和立足点的变化

凡写景总有一个顺序，远近、高低、上下、内外等。面对同一事物，从不同的角度去观察，可使描绘的画面井然有序、层次分明，立体感强，收到意想不到的效果。

如，元•白朴《[越调]天净沙•春》：

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。

这支曲子，从不同空间和层次描写春天的景物，展现了春日的美好。

第一句写远景，描绘了一幅和煦、温暖、辽阔的春光背景画面：明媚的春光里，春山桃红柳绿，盎然润泽；春日艳丽，暖意融融；春风吹拂，和煦柔情，到处充满了怡然与舒畅。

第二、三句是近景，写“楼阁"与“院中"的景物。站在楼阁窗前，凭栏欣赏春光。幽静雅致的小院里，有傲然的白杨和婀娜的垂柳，树下的秋千荡来荡去，仿佛有妙龄少女们的欢声笑语传束，充满了诗情画意。

结尾两句写中景。晴空之中，黄莺在枝头悠扬地歌唱，燕子在空中悠闲的飞舞；旷野之间，潺潺流水在小桥下淙淙作响，花瓣在微风中静悄悄地飘落。和谐的氛围令人陶醉。

曲中的“暖"和“莺啼”体现了春天的特征，“舞燕"和“飞红”体现了院子的生机。全曲像一幅水墨山水画，寥寥几笔，清丽隽永。

9）、光影色彩的渲染

色彩传递着诗人不同的情感体验。一般鲜活、明艳和昂扬向上的色调，预示着热烈活泼、积极向上、意气风发；阴暗、凄冷和低沉色调，代表着冷漠低沉、消极颓废、孤寂凄凉。

如，唐•杜甫《绝句》（两个黄鹂呜翠柳）：

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

这首诗由两联工整的对偶句组成。前两句写动景。首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。

这些景物的画面色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天，有声有色，一片生机勃勃的明媚景象。色彩的渲染，传达出诗人愉快的情感。

后两句写静景。第三句写西岭的积雪，是远景，“千秋”点出时间的久远，可见其高寒，更显出其静；第四句写门前的船只，是近景，“万里"点出空间的辽阔，可见行程之遥远。

这首诗每句一景，其中声色、动静、远近交错映现，构成了一幅艳丽多彩、优美平和的画卷，层次感强，意境清丽开阔，令人心旷神怡。

这首诗语言准确生动。

动词入“情"。“鸣”，有轻脆悦耳之感，传达出欢快感情；“上"，不仅是姿态的优美、自在、舒适，还有一种向上的奋发。“含"，拟人手法，远大的雪山近收眼底，令诗人心情舒畅；“泊"，近处的船将要驶到下游去，写出了诗人欲架舟重游江南的愿望。

数词入“趣”。“两个"，写出黄鹂成双出现，雌雄合鸣，气氛喜庆融合，构或新鲜优美的意境；“一行"，写出了白鹭成行起飞的特征，令人感到真实而富韵味。

形容词入“境”。以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更衬出早春的生机勃勃气息。