<p class="ql-block"><u style="font-size:15px;">导言：社会化学习是指学生基于共同体而开展的促进社会性与个性协同发展的交往式学习，是育人方式的创新。</u></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">所有向下扎根的日子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">都是厚积薄发的过程</b></p> <p class="ql-block"> 来看看改变是如何发生的</p><p class="ql-block"> …….</p> <p class="ql-block"> 以“独立研究—组内共学—质疑深化—当堂检测”为主线，从而形成逻辑严密、科学合理、易于落地的社会化学习课堂模型为导航🧭</p> <p class="ql-block"> 拆分全过程：</p><p class="ql-block"> 如何组建学习共同体？</p><p class="ql-block"> 如何创新课堂评价？</p><p class="ql-block"> 如何设计和完成社会化学习单？</p><p class="ql-block"> 如何组织组内共学？</p><p class="ql-block"> 如何组织质疑深化？</p><p class="ql-block"> …….</p><p class="ql-block"> 从制定计划到最终成果，一定经过了一系列的过程。如同一份教学施工图一定影响着教育工程的整体工作质量，而社会化学习就是一份落实和发展学生超越学科的通用核心素养施工图纸。</p> <p class="ql-block"> 通过文字、图表、照片、视频等多种生动的形式，呈现师生作品、真实故事、课堂实录等鲜活、典型、可迁移的案例并予以评析。</p> <p class="ql-block"> 《教育的美丽风险》一书中指出：“两手空空”的教学方法是教育的风险，而教育的“学习化”“多元性”是行动的必要条件，在此前提下，“解放实践”是教育真正美丽的风景。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 只有保持“业精于勤荒于嬉”的清醒认识，砥砺“吾生也有涯，而知也无涯”的学习品格，增强“一物不知，深以为耻，便求知若渴”的求知精神，才能练就真本领硬功夫，去成为本职工作的工程师！</p>