<p class="ql-block"> 8月7日，太原市教研科研中心音乐教研员姚永庆老师给我们带来了《艺术新课标引领下的音乐教学实践探究》的讲座。 </p> <p class="ql-block"> 姚老师在课堂导入时，先让我们做了一个拍节奏的游戏，大家兴趣盎然。做完游戏后，老师告诉我们，这个游戏注重培养学生的专注力、节奏感，也是对速度和力度的训练。</p> <p class="ql-block"> 接着，进入主题，姚老师通过对2020年中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和2023年12月教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的解读，让我们学习和领会了国家关于学校美育的政策精神。</p> <p class="ql-block"> 然后重点回顾了新课标中艺术课程的性质，审美感知等。他在讲基于艺术新课标的音乐教学实施策略时，联系自己的教学实际，对具体的作品用音乐的语言进行了分析。还讲到了有效提问的方法：问题要激活思维，解决问题达到教学目标；老师让学生听之前提出问题，让学生带着问题去听；问题要具体明确，让学生能懂，能明白；问题要有意义，围绕教学目标和核心素养来设计。</p> <p class="ql-block"> 通过优秀的合唱案例，让我们明白了教师如何训练合唱，真切感受到音乐带给孩子们的快乐。</p> <p class="ql-block"> 最后，姚老师又介绍了音乐新课堂教学方法实践与体验。他从怎样处理视听结合，如何培养学生准确的歌唱能力等方面，毫无保留地将自己的经验讲给老师们。在课堂上，让老师进行合唱练习，并指出我们现在出现的问题将会是我们的学生会出现的问题。姚老师还毫无保留地给教给我们微信小程序中节拍器、音叉、小钢琴的使用方法。</p> <p class="ql-block"> 他精彩的讲座，不仅让我们对艺术新课标有了更为全面的认识，而且提高了我们的音乐鉴赏能力，提升了我们的音乐素质。</p>