《立秋》

彦语清风

立秋寄山月白沙秋风今日起秋雨洒节头试将鬓上雪 撒入水东流 评：白沙——秋风秋雨秋绪《立秋寄山月》此诗如清风拂面，清新而隽永，语言简练而富有张力。其笔墨之间，寓含了秋之思、生之慨。诗人白沙以秋为主题，寓情于景，情景交融，展现了一幅立秋之际的生动画面。首句“秋风今日起”，起笔便点明时序，秋风起，寓意着季节的更替，也预示着诗中主人公情感的波动。一个简单的“今”字，更显出诗人对季节变化的敏锐感知和深深感慨。第二句“秋雨洒节头”，以秋雨为引，洒向节令的转换点。秋雨细腻而富有情感，洒在心头，让人感到一种淡淡的忧郁和深深的怀念。此句既承接了首句的秋风，又为下文的情感抒发做了铺垫。第三句“试将鬓上雪”，巧妙地运用了比喻手法，将鬓边的白发比作雪，暗喻时间的流逝和岁月的沧桑。这不仅仅是诗人对自己老去的哀叹，更是对人生的感慨和思考。最后一句“撒入水东流”，与上句紧密相连，更显得情深意远。“水东流”意味着逝去的时间和流转的岁月，而“撒入”则形象地表现出诗人将自己的愁绪撒如流水一起远去。暗喻将所有的烦恼、忧虑等抛开，投入崭新的生活。总之，该诗张弛有度，比兴得法，是一首较好的五言绝句。(山月) 立秋文/秋成暖意尚在背，秋凉又驱燥。吟诗说白驹，望水叹离骚。 评：秋成——秋凉的吟叹秋成的《立秋》，以简练的笔触描绘了立秋时节的景象和诗人的情感体验。首句“暖意尚在背”，通过描绘气温尚未完全转凉，暖意尚存于人的背部，形象地传达了立秋时节气温逐渐变化的特征。一个“尚”字道出季节交替的微妙变化，给人以深刻的感受。第二句“秋凉又驱燥”，进一步强调了立秋带来的秋意和干燥感。这一句与首句相呼应，共同构建了立秋时节的氛围。第三句“吟诗说白驹”，诗人借助“白驹”这一形象，传达了时光飞逝的感觉，以抽象的方式表达了诗人对时间流逝的感慨，增添了诗歌的深度和内涵。最后一句“望水叹离骚”，通过“望水”和“叹离骚”两个意象，表达了对离别和生活的感慨。这一句情感深沉，与前两句相呼应，共同构建了诗歌的整体情感基调。整体而言，这首诗通过具象和抽象的结合，成功地传达了季节交替、时光飞逝以及人生感慨等主题。诗歌的韵律和节奏也把握得当，读来朗朗上口，具有较强的阅读性。(山月) 立秋文/云花 老屋门前蹲着父亲母亲两个低声耳语的人面孔清晰说得话却听不清我不能分离出他们之前的壮硕以及现在驼背的身影 立秋的消息就这样传遍乡下成熟就像疾行的车风雨兼程收成依然是话语的主题一年中美好的事情就这样悄然逼近 或许他们还谈论明年的种子与墒情父亲母亲不会唱歌因此他们不会觉得歌声比蝉鸣能够更令人振奋 立秋后每片树叶上都住着风他们确信着每场雨都是丰收在做东 炊烟升腾着向往的灯盏他们绝不是只肯膜拜春天的人 评：云花——秋天的重量立秋之诗，如一幅生动的乡村画卷，令人心生感慨。诗中，老屋门前，父亲母亲低声耳语，那画面宛如一幅静谧的田园剪影。他们的面孔清晰而深沉，仿佛在诉说着岁月的沧桑与生活的琐碎。然而，他们的壮硕身影与现在的驼背形象交织在一起，形成了一种无法割舍的亲情纽带。这种细腻的描绘，让人不禁想起那些被时间雕刻过的亲人面庞，心中涌起一股暖流。立秋的消息传遍乡下，这是一个象征着成熟的季节。诗中用“疾行的车风雨兼程”来形容收成的迫切与忙碌，恰如其分地表达了农民们对于丰收的渴望与努力。而一年中美好的事情就这样悄然逼近，让人感受到一种淡淡的喜悦和期待。父亲母亲不会唱歌，但他们的话语中充满了对生活的热爱和对未来的期待。他们或许在谈论明年的种子与墒情，虽然不会唱歌，但他们以朴实的方式坚信，歌声比蝉鸣更能振奋人心。这种信念和执着，让人感受到他们的坚韧和乐观。立秋后，每片树叶上都住着风，仿佛大自然也在为这个季节增添一份独特的韵味。诗中用“每场雨都是丰收在做东”来形容立秋后的雨，寓意着每一次的雨水都孕育着丰收的希望。而炊烟升腾的向往的灯盏，更是体现了人们对美好生活的追求和向往。总的来说，这首诗以立秋为背景，通过对父亲母亲的细腻描绘和对乡村生活的深刻体验，展现了一种朴实而真挚的情感。它让人感受到了亲情的温暖、生活的美好以及对未来的期待。它不仅仅是一首诗歌，更是一幅生动的画卷，让人在其中感受到生活的韵味和人情的美好。(山月) 立秋文/远方的远 是一场雨把你带来的匆忙中像极了屋顶的荒草和年久失修的蝉音漫过村庄，在田地间立足不增不减 每一片被守望过的土地重新定义自己籽粒饱满当从今日出发红辣椒领着门槛玉米领着田地谷子领着村庄村庄领着秋天在鸡鸣狗吠的日子里迎接第一颗炸裂的豆荚 在城市中穿行我们都是豆荚里的一颗豆子无论何时都无法抹杀一颗豆子骨子里的村庄和土地 评: 远方的远——豆子骨子里的村庄与土地作者以细腻的笔触描绘了立秋时节的景象，以及与村庄、土地、豆子等元素相关的情感。首先，诗中以“是一场雨把你带来的”作为开篇，形象地描绘了立秋的来临，如同雨后春笋般自然生长。接着，作者用“匆忙中像极了屋顶的荒草”和“年久失修的蝉音”等词句，进一步烘托出立秋时节特有的氛围和情感。这些元素不仅让人联想到时间的流转和季节的更迭，也传达出诗人对自然的敬畏和感慨。在诗的后半部分，作者以“每一片被守望过的土地重新定义自己”为引子，描绘了丰收的景象。籽粒饱满的庄稼、红辣椒、玉米、谷子等元素，都让人感受到土地的富饶和农民的辛勤。这些元素不仅是诗歌的象征，也是作者情感的寄托。此外，“在鸡鸣狗吠的日子里迎接第一颗炸裂的豆荚”更是以生动的形象表达了生活的热闹与生机。在最后一部分中，作者以城市中的穿行为背景，将自己比作豆荚里的一颗豆子，表达了无论身处何地，都无法抹杀一颗豆子骨子里的村庄和土地的情感。这种情感不仅是对故乡的思念，也是对土地、自然和生活的热爱。总体而言，此诗意象生动，情感真挚。通过对立秋时节的描绘和对庄稼、土地等元素的抒发，表达了作者对自然、生活和故乡的热爱与怀念。同时，作者的语言运用也十分精炼，每个词句都恰到好处地表达了情感和意境。(山月) 立秋文/李素珍 凉风徐来，知了音频高亢灿烂的日子涂抹上了金黄的颜料落红的眉宇间，露出那缕淡淡的惆怅 从微涩的少年，到成熟的中年动静相宜，万物在无声中改写了自己时间的渡口，只是瞬间的过往 这也是收获的季节农人粗糙的掌纹，开出五谷芳香汗水盘桓田地，心思高远脸上的粮仓，渐渐升起袅袅炊烟 评: 李素珍——农人粗糙的掌纹，开出五谷芳香《立秋》这首诗，以其独特的艺术魅力和深沉的内涵，为我们描绘了一幅立秋时节的生动画卷。首段中，“凉风徐来，知了音频高亢”，以生动的笔触描绘了立秋时节特有的气候特征，微风与知了的声音交织，仿佛在诉说着季节的更迭。而“灿烂的日子涂抹上了金黄的颜料，落红的眉宇间，露出那缕淡淡的惆怅”，则用华丽的辞藻描绘了秋日特有的色彩与情绪，将秋天的色彩与人们内心的惆怅巧妙地结合在一起。接下来，作者通过“从微涩的少年，到成熟的中年”这一句，将人生的阶段与季节的更迭相联系，展现了时间的流转与人生的变迁。而“动静相宜，万物在无声中改写了自己”，则进一步强调了自然界的生命力与自我更新能力，同时也暗喻着人生中不断的变化与成长。第三段中，“时间的渡口，只是瞬间的过往”，道出了时间的无常与人生的短暂，这种深邃的思考使得诗歌具有了更高的思想价值。最后，作者以“这也是收获的季节”作为过渡，将笔触转向了农人的劳作与收获。通过“农人粗糙的掌纹，开出五谷芳香”，诗人用细腻的笔触描绘了农人的辛勤与收获的喜悦。而“汗水盘桓田地，心思高远”，则进一步展现了农人对于生活的追求与期望。最后，“脸上的粮仓，渐渐升起袅袅炊烟”，以生动的画面收尾，使得整首诗充满了生活气息与诗意。总之，山月认为，这首诗以其深沉的思考和生动的画面，成功地描绘了立秋时节的景色与人们内心的情感。它不仅具有审美价值，更具有思想价值，让人在阅读过程中产生共鸣与思考。(山月) 那一年立秋的雨墨草 盛夏在两日前的一个下午让一阵凉风捎来消息那个叫闷热滚烫的家伙要走了舒爽来临心中窃喜 昨夜凉风今晨雨盛夏的火热真有几分留恋不舍你的热情让我汗颜你的无私让我无处躲藏 立秋的雨绵绵洒落在车窗那一年也是在立秋这一天目送你远去水汽雾了车窗还有我的眼帘 秋雨静心把热辣搅拌凝练沉淀蕴藏在大地心田浸润无垠旷野爱便萌生在丰硕的秋天丝丝绵绵 评：墨草——淋进生命里的秋雨 “那一年立秋的雨”，首先标题便把人们引入了对秋雨的深沉感受中。立秋之日，带有特别的情感，墨草借助凉风与雨水表达了对夏天离去和秋天到来的感叹。这首诗既体现了一种生活的实际感触，也展示出作者细腻的心灵描绘。一开始，“盛夏在两日前的一个下午/让一阵凉风捎来消息”，作者巧妙地通过自然现象的转换，暗示了季节的更迭。对于凉爽的秋风到来感到窃喜，也表现出对夏天滚烫的热情的留恋。这种复杂的情感在诗中得到了很好的体现。“昨夜凉风今晨雨”，在这句上，作者突出了季节转换时的细微变化。立秋的雨不同于盛夏的炎热，它带给人们的是宁静和冷静，也是新的希望和生命的滋养。在“目送你远去”一句中，作者的情感已经不仅仅是季节交替的感受，更深入到生活的每一个细微瞬间，也许这是与亲人、朋友或某段记忆的告别。雨水打在车窗上，水汽模糊了视线，也模糊了记忆与情感的边界。“秋雨静心”，立秋的雨水仿佛有了一种神奇的力量，它能够洗涤心灵，使心灵得到沉淀和净化。这雨水不仅仅是季节的交替，更是生命中的一种启示和成长。它“把热辣搅拌凝练沉淀”，寓意着生活中的热情与冲动被沉淀下来，转化为更为深沉和内敛的情感。“蕴藏在大地心田浸润无垠旷野”，作者墨草用广阔的自然景象来象征生命的广阔和无限可能。立秋的雨水如同生命的滋养，给予大地无尽的生机和活力。最后，“爱便萌生在丰硕的秋天”，这不仅仅是对于季节的赞美，更是对于生命中每一个重要时刻的感慨。立秋的雨水带来了丰收的希望和爱的萌生，这是生命中最为宝贵的时刻。山月认为，作者以立秋之雨为引子，抒发了对季节交替、生命成长以及人生哲理的深深感悟。诗的语言简洁明了，情感真挚动人，值得人们反复体会。(山月丿