格律诗启蒙第九课《起承转合2》

蔡宝瑶

　　一、绝诗各句各联的名称

1、绝诗各句的名称

绝诗，不论五绝还是七绝，一共有四句。按照起承转合依次为：第一句叫起，第二句叫承，第三句叫转，第四句叫合。

例1、现代人郭通海的《咏雪中红月季》

凌寒知劲节，（起）

傲雪绽芬芳。（承）

簇簇红如炬，（转）

犹将冬烫伤。（合）

2、绝诗各联的名称

绝诗，不论五绝还是七绝，一共有四句。按照诗联的顺序，一二句叫首联，三四句叫尾联。

诗中的对偶，一般是指两句相对。每一联的上一句叫出句，下一句叫对句。

例2、唐代杜甫的《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，（出句）

一行白鹭上青天。（对句）

（一二句为首联）

窗含西岭千秋雪，（出句）

门泊东吴万里船。（对句）

（三四句为尾联）

　　二、如何写起句

“起”是开头，好的开头往往能起到承题启下、统领全篇的作用。开头的形式多种多样，归纳起来大致有直入式、陈述式、衬托式和设问式几种。无论哪种形式，要追求“平直”，忌讳拖泥带水，更不能风马牛不相及。

起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。下面就起承转化的要领，为了方便大家学懂，我用最通俗的语言讲解。

1、起句注意哪些要领

起句要“承题，平直，抽象，生动”。要达到这八个字，说起来容易，做起来难。这八个字是什么意思呢？下面具体讲解。

什么叫承题？

承题的意思是说要根据题意来开头，承题而下，扣题而起。

例1、现代人杨逸明的《秋叶》

相伴秋风一路行，夕阳无语也含情。

细听飘落金黄叶，都有轻微叹息声。

起句是谁“相伴秋风一路行”？无疑是承主题的《秋叶》，是秋叶相伴秋风一路行。这就是承题而起，统领全篇。

什么叫“平直”？

“平”，是平缓的意思，也就是说诗的开头语气、语意、语调不可高亢。为什么不可高亢？我来打个比方，我们唱歌时，开始是不是唱的比较平缓偏低的调子，唱到中段时才升调，因为开头的调子唱得太高，后面会跟不上。写诗也是一样的，诗的开头过分高亢，后面同样接不上来，造成虎头蛇尾。虎头蛇尾是诗中的一大瑕疵。

诗跟散文的布局有些相似，因为诗是散文的凝结。开篇像凤头，因凤的头很小；中间像猪肚，因猪肚大可容纳很多内容物；收尾像虎尾巴，因虎尾巴有力。为什么诗的开头要抽象，结尾要升华，跟上面的总结是同样的道理。

“直”，是直截了当，单刀直入的意思。也就是说诗的开端要直扣主题，不要转弯抹角，以防拖泥带水。点题而起，宣誓主题，统领全篇，引出下文，与前面讲的承题意思相近。

例2、现代人蔡宝瑶的《雪后观梅》

雪后寒英蓄势开，旋观红片缀青苔。

瘦枝香艳无人顾，唯有山禽觅食来。

起句“雪后寒英蓄势开”，我们先看它的调子是比较平缓吧！再看起句是否是单刀直入？题目有“雪后”二字，起句有相同的词语，是典型的明点题。题目有“观梅”二字，起句有“寒英蓄势开”，就是指的梅花开了吧！

什么叫“抽象”？

“抽象”，就是说开头要简单一点写，不要写得太复杂。开篇不可写得太满，你若在开篇把要讲的话基本上都讲了，承句拿什么去补充呢？因为承句的功能是补充起句未讲的内容的，所以说起句要抽象一点讲，要为承句留有补充的余地。

我打一个比方，村里开群众大会，村支部书记讲了四个多小时，差不多把该讲的事情都讲了，会议快结束了，书记问其它的村干部：“你们有没有什么要补充的？”其它的村干部说：“您都讲了，我们没有什么补充的了”。通过这个实例，大家知道起句为什么要抽象一点写了吧。

例3、现代人张景芳的《踏青》

三月风光寸寸金，山披新绿水弹琴。

今朝圆了思春梦，来借田园放牧心。

起句“三月风光寸寸金”，写的很抽象，只是初步地描述了三月里的风景到处都十分秀丽珍贵，具体是如何秀丽，作者未细细讲出，目的是为承句留出余地，让承句去作具体描述，实际上这就是“各负其责”。承句写“山披新绿”、“水弹琴”，这样就把山和水作了举证描写，诗的一二句各自完成了自己的任务。

什么叫“生动”？

开头要“生动”，其作用是引人入胜，扣人心弦，勾住读者的心，让读者继续往下读。“生动”二字，一般来说是针对老师级别的诗人，初学者想在开篇生动一点写，往往弄巧成拙。

为什么开篇要求生动一点写？我打个比方，开演唱会时，歌星登台唱的一二句很重要，开口如凤鸣，一鸣惊人，台下的听众挥手的，鼓掌的，还有尖叫声好不热闹。因为你的声音打动了大家，大家喜欢你，爱戴你，才有这情不自禁的场景。写诗也是一样，开篇生动，也会吸引住读者。

例4、现代人熊军辉的《乡愁》

十年归梦随明月，万里离愁拧一绳。

无论天涯和海角，时时牵着故乡疼。

起句“十年归梦”是实写，“随明月”是虚写，以虚实结合的方式暗点题《乡愁》，“明月”是意象，其寓意常用来寄托对故乡的思念和眷恋，以及表达团圆和团聚的愿望。承句更进一层，“万里离愁拧一绳”，“离愁”是无形的，“绳”是有形的，承句化无形为有形。通过起承句的巧妙创意，显示出开篇的生动性。

“拧一绳”又与合句的“牵着故乡疼”相照应。如果不相照应，就会成为瑕疵，“拧一绳”做什么？不知所以然，读者就会有一种突兀感。作者掌握了这一技巧，让读者感到整体感非常好。

　　三、什么叫做“承”？

格律诗中所谓的“承”，就是承上之意，也就是指承接开头的话题，自然地按着顺序往下说的意思。通常绝句的第二句和律诗的第二联就是承。起句写的是大范围，是全貌，那么“承句”要在起句的大范围之内，从纵深处来拓展，分承起句的景物。

例1、唐代贺知章的《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

起句“琴玉妆成一树高”，是扣题描写柳树开头。意思是说高高的柳树长满了翠绿的新叶。承句有多种写法，这一首诗是用的承景，承接起句的写意作补充描写。“万条垂下绿丝绦”，意思是说轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。通过起句和承句，就把柳树的形完整地描写出来了，做到写形栩栩如生。

尾联的意思是，这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

细看这首诗的起承转合：起句非常自然；承句做进一步描写；转句用了一个问句；合句答的耳目一新。所以说承句就是起句的补充，补充起句的描写不足。

什么叫做“承要舂容”？

“承要舂容”，就是说承句要扩展，要具体描述。就好比在容器里填塞内容物一样，把容器的空间充盈起来。

例2、黄巢的《菊》

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。　　

他年我若为青帝，报与桃花一处开。

起句写菊在飒飒的西风中满院都是，写得比较抽象。承句在第一句的基础上补充并具体描写，“蕊寒”“香冷”“蝶难来”，这样就充盈了“容器”，将诗意更加丰富。

什么叫做“承上启下”？

起和承是相同意境或话题下的两个步骤或环节，不能割裂开来。承是起的佐辅，承的任务就是对起的意境或话题进行扩展、提升或深入，并以之突出起的意境或话题，使得起的意境或话题更有力度。

因此，承句绝不能脱离起句的话题而另起一个话题。承句一定要承接起句的写意而进行补充扩展。承句离开了起句之意，就会显得各在各讲的，是写诗的大忌。起承句之间要体现一个“紧”字，所以，诗词界有一种说法是，绝诗分为两块，起承是一块，转合是一块，这种说法是有根据的。

既然绝诗可分为两块，那么，二三句之间很容易出现有断层的感觉，断层是写诗的大忌。

如何做到不断层，首联要为尾联铺底，尾联要在首联的基础上转。首联的两句，特别是首联的承句要为启下做功课，如果做到位了，所写的绝诗既可突出主题思想，又有良好的整体感。

例3、现代人蔡宝瑶的《秋荷》

细雨霏霏落冷塘，横斜瘦影诉衷肠。

风光一季秋来老，谁晓莲心苦恼长？

首句景起，抽象地描写“细雨落冷塘”。承句承接上句，补充描述，写塘里的秋荷——“横斜瘦影”，也是暗点题，这是明显的承上。“横斜瘦影”指的枯荷，是写实，“诉衷肠”，是拟人也是虚写，承句是虚实结合的写法。

启下是怎么回么事呢？承句的“诉衷肠”三个字就是在启下，秋荷要倾诉什么呢？尾联作答，“风光一季秋来老，谁晓莲心苦恼长？”二三句之间就不显得有断层感了，这就是承句启下的好处。

　　四、转要变化

“转”是转折，文本高潮之处，呈现出跌宕起伏。文喜看山不喜平，好文章往往一波三折。“转”要注意不能脱离主题，而要服务于主题，形象点说，就是不要“刀断式”转，而要“藕断式”转。否则，就会脱节，造成“跑题”。

转句要有承上启下的作用。要跌荡、起伏；避免平铺直叙。如果承句是写景，转句便开始抒情或议论；如果承句是抒情，转句便可写景或议论，要为结束主题作好准备。

为何要说转句要有承上启下的作用？

转句要在起承句的基础上转，是承上吧！转句要为合句铺底，然后合句才能在转句的基础上作结。所以说转合两句要配合好，这两句要手牵手，共同去完成张显主题思想的任务。

转句如果继续按照起承句的方式写，就会显得平铺直叙。除此以外，张显主题思想的任务交给合句，由于力量孤单，负荷过重，难以完成任务。一定要转合两句携手去完成切题，突出主题思想，抒情，升华的任务。

例1、现代人张明新的《苔花》

休嗟不在上林枝，角落逢春自有时。

纵是身微如米粒，也将生命酿成诗。

这是一首颇为励志的小诗，读罢可悟人生之真谛。尾联用“纵是”二字协助转折，合句用“也将”二字配合，转合两句配合得天衣无缝。

这两句要连惯，要做到一气呵成。这两句就好比是说的一件事，而一件事分成两句来说，这样就显得块板紧凑。

例2、现代人小杜牧的《山居》

又见梨花满树春，流莺百啭总销魂。

醉中只把功名事，付与溪头一片云。

第一句写山居之景，第二句继续写景兼抒情，“总销魂”是抒情。一二句不是写诗的重点，重点在三四句。如果你把重点不抓住，这首诗就白写了。

第三句是转，不能再按照一二句的方式写了，那样会显得平铺直叙的。第三句一定要转，这首诗作者转到了人事。无论你转到哪里，只要转了就行，因为诗无定论。

为什么转句要转？

转句不转的诗很少，顶多只占整个绝诗的百分之二十，大多数绝诗第三句都转了。绝诗喜平地起高峰，喜河水翻腾波浪跌起，喜一波三折回环婉曲。如果你把诗写得平铺直叙，平风息浪，很难成为好诗。

例3、现代人向育君的《偶感》

莫道天涯可比邻，何如执手渡红尘？

相思缕缕似春韭，割尽头茬又发新。

起承句是以议论开篇。第三句是转句，作者由首联的议论转到了尾联的抒情。但是，首联与尾联在诗意上是相关联的，这叫“暗联式”，也叫“藕断式”。如果首联和尾联在诗意上不相关联了，那叫“刀断式”，“刀断式”是写诗的大忌。我们再来看看明联式是什么样子的。

例4、现代人王十二的《上香》

清香三炷始心安，功德箱前却犯难。

劝说众生能扫码，只因佛祖在云端。

首联的大意是：烧了清香三炷，心里自然有一些安稳了。但在功德箱前却又犯难了，是捐赠还是不捐赠？是多捐赠一点还是少捐赠一点呢？一想到自家也有诸多困难，实在是犯难。

尾联的转折非常缓和，几乎是接首联的写意继续在叙述，尾联和首联有明显的关联性。在我很为难作出决断时，佛门之人又在劝说我，众生去扫码吧，佛祖在云端看着你们啊！明知不可为而为之，明知有疑而信之。作者把这种世态常事和心里的矛盾，描绘得淋漓尽致。

　　五、绝诗如何写合句？

“合”就是整合总结的意思，合是突出主题、深化意境、晓喻事理的至关重要环节。“合”的表现形式多种多样，大致有概括式、抒情式、理喻式和设问式等。下面分成各个细节举例：

1、合句用通感修辞手法作结

例1、现代人张景芳的《忆妈妈煮腊八粥》

忆我慈亲故事多，每临腊八满张罗。

穷家米少多添水，也把温馨煮一锅。

“温馨”是意觉，“煮”，是有温度的，是触觉，即意觉通感于触觉。

2、结尾与承句相照应

例2、现代人孙守华的《卖天》

休轻小小一村官，卖地卖河还卖山。

不是清风来得紧，焉知不敢卖苍天。

承句有“卖地卖河还卖山”，合句有“焉知不敢卖苍天”。前后照应。

3、用拟人化修辞手法结尾

例3、现代人蔡宝瑶的《咏梅（新韵）》

疏枝浮动暗香临，尽向寒风绽素魂。

莫道生来偏爱雪，只因玉骨怕蒙尘。

尾联采用拟人化手法写梅，目的是作者移情于景，不愿沾染社会上的一些污秽东西。

4、合句化无形为有形虚写结尾

例4、现代人程桂彬的《咏农民塔吊工》

温饱虽难不自哀，心装故土向云台。

直伸铁臂蓝天里，为把乡愁举起来。

“乡愁”本是无形的，在这里“乡愁”有了重量，是虚写结尾。

5、合句用双关修辞手法作结

例5、现代人王继权的《十月十六日晨起（折腰体）》

清晨大道步轻松，看到霞辉逐渐红。

一轮新日初升起，世界眸光聚向东。

“东”，一指红日初升的方位，一指位于东方正在崛起的中国，令世人羡慕。

6、以藏意结尾

例6、现代人蔡立芬的《种荷》

一有闲情羡绿波，晨风夜露共消磨。

何时归向烟汀下，抛却尘心学种荷。

首联写平时的所作所为，尾联写作者今后的打算。收句“学种荷”意味深长，以荷的纯洁作为自身向往，诗味隽永，做到了言尽意无穷。

7、扣题作结

例7、现代人张智深的《望黑龙江东故国领土》

关山遥望朔云中，铁马王师梦已空。

唯有西风心不死，年年吹雨过江东。

题有“望黑龙江东”，合句有“吹雨过江东”，是扣题作结，尾联也是拟人。

8、以大胆想象结尾

例8、现代人王新华的《小橹吟吟》

小橹吟吟犁岁月，溪流缓缓绕君家。

老翁独立舟头上，网住天边那抹霞。

合句“网住天边那抹霞”，属于大胆想象。

9、以类比联想作结

例9、现代人馨和之星的《庆元宵》

巷里华灯映吉祥，锅中翻滚煮春光。

鲜香溢满元宵夜，缕缕乡愁拌酒尝。

愁与水，愁与酒，都有类比性，也是把无形的愁化成有形，然后愁与酒拌，也是虚写作结。

10、以接近联想作结

例10、现代人刘庆霖的《西藏杂感》

远处雪山摊碎光，高原六月野茫茫。

一方花色头巾里，三五牦牛啃夕阳。

摊碎光：指雪的反光。

“一方花色头巾里”，写藏族人的花色头巾。“三五牦牛啃夕阳”，是接近联想，写高原之高，夕阳落到了高原上，牦牛在高原上吃草，犹如在啃夕阳。

11、以比喻修辞手法作结

例11、现代人小杜牧的《春游山寺》

啼鸟亦多情，谁知对老僧。

杏花开满树，朵朵似寒灯。

尾联两句合起来“杏花朵朵似寒灯”是比喻。

12、以景喻理作结

例12、现代人杨逸明的《黄山夕眺》

万壑生风扫暮云，千峰翘首斗嶙峋。

夕阳分配金黄色，高富低贫也不均。

尾联抒情，看似继续在写景，实则抒情，是以景抒情。夕阳照在山上，高的地方阳光多，低的地方少。与“近水楼台先得月”异曲同工。是一首哲理诗，蕴含着丰富有趣的哲学道理。

这种哲理现象在实际社会中，比比皆是。地位高与低，家境贫与富，古往今来为寻常之事，尾联给读者开阔了想象的空间。

13、以夸张手法作结

例13、现代人小杜牧的《题柳州张翀钓台》

先生独坐钓台边，不钓黄金不钓官。

我欲牵钩钓红日，常悬山顶照人间。

“牵钩钓红日，常悬山顶照人间”。这两句是采用的夸张修辞手法，诗意隽永。

14、以虚写叙事作结

例14、现代人戴月的《在菱湖严凤英雕像前》

含颦似有万千言，欲说还休见泪痕。

惟爱菱湖清澈水，要它洗去一身冤。

“菱湖水”“洗去一身冤”，是以虚写的形式叙事作结。

15、以情作结

例15、现代人王贞友的《故乡情结》

在外飘零久，相思日渐稠。

乡音听不得，一听泪双流。

“乡音听不得，一听泪双流”。是以写情作结。

16、采用拟物化手法作结

例16、现代人张明新的《自题坐礁旧照》

鸥飞心不动，身稳浪空揺。

原即骨头硬，坐来真似礁。

合句把人写成礁石，是拟物化修辞手法。

17、以设问修辞手法作结

例17、现代人平凡的《清明祭父》

寒碑枯草又经年，老树杜鹃啼野烟。

冥币纷飞如蝶舞，不知能否到黄泉？

合句“不知能否到黄泉？”是采用的设问修辞手法作结。

18、以反问修辞手法作结

例18、现代人程桂彬的《蝉》

幽居冥下久，悲苦有谁怜？

一旦攀高树，能不叫破天？

合句“能不叫破天？”是采用的反问修辞手法作结。

19、同字修辞手法作结

例19、现代人张志坚的《奶奶九⼗⼆岁寿⾠有作》

百善修来梅⾻⾝，烛光红⾥最精神。

年年今⽇⼼祈祷，只⽼光阴不⽼⼈。

合句中两个老字，是同字修辞手法。

如“一树梨花一溪月”，“露似真珠月似弓”，“相见时难别亦难”，“独在异乡为异客”等都是很好的同字修辞例子。

20、以写景作结

例20、王昌龄《从军行》

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那么结句如何以有限的七字来表现“不尽”呢？诗人轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。