<h5><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小序:</span></h5><h5><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我上初中二年级时,四表叔高中毕业考上中专学校,为我楷模。后将其学习资料给我,其中有一本数学复习题集,书的背面是表叔用艺术字体书写的“飞雪迎春到,风雨送春归。”咋看到,觉甚美,后爱这本书而不释手。当时不知道这句话何意?出自哪里?表叔为什么书写在书的背面?第二年我考上高中,这本书一直伴我左右。多年以后,我终于有机会问四叔,这句话的出处和意义。四叔说:“出自毛主席的一首词《卜算子.咏梅》,我非常喜欢,所以就写在书的后面,激励自己。”</span></h5><h5><span style="color:rgb(255, 138, 0);">这是1979年。一直到现在我对此事记忆犹新,对这首《卜算子.咏梅》记忆犹新。</span></h5><h1>第32首:</h1><h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">卜算子.咏梅</span></h1><h5><span style="color:rgb(51, 51, 51);">(1961年十二月)</span></h5><h5><span style="color:rgb(51, 51, 51);">读陆游咏梅词,反其意而用之。</span></h5><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">风雨送春归,飞雪迎春到。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">俏也不争春,只把春来报。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">待到山花烂漫时,她在丛中笑。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">附:陆游原词</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">卜算子.咏梅</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">驿外断桥边,寂寞开无主。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">已是黄昏独自愁,更著风和雨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:inherit;">无意苦争春,一任群芳妒。</span></p><p class="ql-block">零落成泥碾作尘,只有香如故。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注释:</p><p class="ql-block">1.卜算子:词牌名。</p><p class="ql-block">2.反其意而用之:毛主席写这首词,和陆游所表达的意思正好相反。陆游所表达的意境是消极颓丧的,是无可奈何的,词中所表达的梅花是寂寞、消沉、凄冷、孤芳自赏的形象;而毛主席的咏梅词中所表达的梅是坚韧不拔、积极乐观、毫无自私自利之心的革命者的形象。</p><p class="ql-block">3.陆游:字务观,号放翁,越州山阴人(今浙江绍兴),南宋著名爱国诗人。一生力主北伐抗金,抱负受阻,终不得志。一生喜梅,留下许多咏梅的诗作。这首《卜算子.咏梅》是其中之一,词中流露出作者孤芳自赏、怀才不遇的落寞悲伤情愫。所以毛主席反其意而作《卜算子.咏梅》,读来使人精神为之一振。</p><p class="ql-block">4.驿外断桥:古代官方通邮的驿站。断桥,是指驿站外边的残破欲断的桥。</p><p class="ql-block">5.更著:又遭到。</p><p class="ql-block">6.零落成泥碾作尘:凋敝零落成泥,被碾作了尘土。</p><p class="ql-block">7.香如故:和固有的香气一样。</p><p class="ql-block"><br></p><h1>浅析:</h1><h1> 1961年的中国,“大跃进”运动的后遗症及连续三年的自然灾害使得新中国建国以来的高速发展受挫,人民群众建设新中国的热情非常高,但党内高层出现了不同的声音。国际上以美国为首的西方资本主义(帝国主义)和以前苏联为中心的现代修正主义,掀起了反华大合唱的高潮,气焰极其嚣张,形势极其严峻。我们的处境非常孤立。毛主席抓住事物本质,从长远看问题,用梅花的形象和风格,鼓励中国人民特别是革命干部敢于面对困难、战胜困难。借助陆游的《咏梅》反其意而作《咏梅》,一洗纯文人的凄凄惨惨,彰显了革命者、战略家看问题的高瞻远瞩。</h1><h1> 陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(浙江绍兴)人,南宋爱国主义大诗人。陆游出生的第二年,发生了“靖康之难”即北宋被金灭亡。陆游历经南宋四朝,仕途起起伏伏,一直坚持抗金主张而不得施展。南宋政权妥协投降,耽于偷安,陆游却主张抗金北伐,力图恢复国土,屡受打击。处此境遇,不愿同流合污的陆游,自守高洁,他的《咏梅》表达了这种思想,也流露出怀才不遇的苦闷。毛主席的《咏梅》,情调用意完全相反,表达了一个革命家雄才大略和不畏困难(当时国内、国际大环境)气概。所以有“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”</h1><h1> 这首词写成后不几天,毛主席在一封信中说:“近作咏梅一首,是反修正主义的,寄上请一阅。并送沫若一阅。外附陆游咏梅词一首。”并解释末尾的说明:“作者北伐主张失败,皇帝不信任他,卖国分子打击他,自己陷于孤立,感到苍凉寂寞,因作此词。”</h1><h1> 毛主席当时有没有些许的陆游不被信任理解的苦寂呢?</h1><h1>2024.8.5</h1>