<p class="ql-block">教材改版， 提到“新三年级是大改，新初一是小改”。小改主要是改了什么呢？我们来看看新版和旧版的目录：</p> <p class="ql-block">单元话题和语法知识基本没有什么变化。第一单元的话题都是“友情”，语法都是“特殊疑问词”。而网传新增的“Project”这个板块，其实旧版已经有了，只是旧版是两个单元出现一个“project”，新版则是每个单元都有一个“project”。</p> <p class="ql-block">改的是什么？是词汇板块，第一单元旧版总共26个词汇，而新版则变成了44个，词汇量加大了不少。</p> <p class="ql-block">整本书的词汇从旧版的217个变成了新版的331个。</p> <p class="ql-block">词汇量加大是好事，我们都知道，在中高考英语里，阅读占比最大，是拿高分的关键，但只要词汇量足够大，阅读自然不在话下。但到底怎么样才能把这么多单词记住呢？新初一教材把这个亘古难题又推到了风口浪尖了。今天就从两个方面来分享：① 怎么才叫“记住单词”？② 记单词的“三步法”</p><p class="ql-block">01</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">怎么才叫“记住单词”？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先，到底怎样才是真正地把单词记住了？在我看来，记住单词，要做到“<b>见词能读，听音能写，还要知道它的意思</b>。”我见过很多学生，他们记单词是这样记的：“因为”的单词是“because”, 他们是b-e-c-a-u-s-e ,一个一个字母这样，边读边记。几分钟之后，他们也能把这个单词写出来，那这样算是把单词记住了吗？当然不算。我观察了这些孩子一段时间。两天之后，你再让他写because这个单词，他可能写成：becuase。因为他有印象是这几个字母，但是字母顺序已经有点忘了。两个星期之后，他对“because”这个词的拼写可能已经完全没印象了。<b>因为学的单词越多，他的脑海里的字母组合就越多，也会越来越混乱。</b>这也是很多孩子面对的问题：感觉这个词挺熟悉，但就是想不起来怎么写。市面上还有很多号称“一分钟记住几十个单词”，把类似的单词放到一起记的教程。比如：fan 风扇 pan 平底锅 ……这样记单词真的有用吗？我特别不建议这样的方式来记单词。因为这只是当时记住了，但是过了一个星期，一个月，随着脑海里的单词越来越多，孩子就会越来越混乱。他甚至会分不清：“fan，到底是风扇还是平底锅？”所以想要找记单词速成方法的家长们，我要给你们泼冷水了：记单词，没有速成。但好消息是：<b>记单词虽然没有速成，但高效的记忆方式还是有的</b>。教了十多年英语，我总结出高效记单词的“三步法”：<b>会读；记住意思；复习巩固</b>。</p><p class="ql-block">02</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">记单词的“三步法”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一步：会读会把单词读出来，这一点很重要。汉语是象形文字，但是英语是声音文字，单词的拼写和它的发音密切相关。为什么说记单词一定要开口读，就是这个道理。让孩子会读，有两种方式：<b>自然拼读和音标</b>。什么是音标？音标是表音符号，总共有48个。把这48个音标学会了，只要是单词标了音标的，孩子都能读出来。</p> <p class="ql-block">什么是自然拼读？自然拼读是通过学习字母和字母组合的发音，让孩子会读单词，做到看词能读，听音能写。到底学自然拼读还是音标，我的建议是：小学学自然拼读，到了初中再学音标。</p><p class="ql-block">第二步：记住意思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子见词能读，听音能写了，就是记住单词了？并没有。会读会写了，还不知道单词的意思呢。怎么记住意思呢？很多孩子当时记住了，过后就忘。新课标指出：<b>词汇学习不是单纯的词汇和机械的操练，而是要学会运用词语在特定情境中理解和表达意义，尽量以词块的形式呈现生词。</b></p> <p class="ql-block">也就是<b>把单词放到句子中，有语境，能理解运用才是最好的记忆</b>。所以我们学教材的时候，正确的步骤是：先背课文，在课文中理解单词，再用单词表去巩固。因为课文是有语境的，在语境中可以让孩子更好地理解单词，在理解的基础上记忆，才是最牢固的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三步：复习这一步至关重要，如果忽略，有可能前功尽弃。大家肯定很熟悉著名的“<b>艾宾浩斯遗忘曲线</b>”。说的是人在学习后的遗忘是有规律的，在最开始的时候遗忘得很快，后来就逐渐减慢了，而到了相当久的时候，几乎就不再遗忘了。告诉我们<b>学过的东西要及时复习，才会记得更牢固</b>。我们可以使用“<b>艾宾浩斯记忆法</b>”，一个单元的单词，在第1天，第2天，第4 天，第7天，第15天都复习一次，这样一轮下来，记过的单词就不会轻易忘记</p>