<p class="ql-block"><b> 那年，我四十岁，不惑之年。被区教育局派往偏远乡村中学支教已5个春夏秋冬。按局领导的话说，支教三、五年就结束了！但迟迟没有接到上级组织的通知，在心有疑惑的同时，工作还一如既往地干着……消息传来，我继续支教，但被推荐为省级“优秀教师”。几多辛苦几多情，承诺搁浅了，但工作被认可。那时的我思绪万千，良久良久地沉思着……</b></p> <p class="ql-block"><b> 我从刚上班到支教，二十多年来，虚心地请教，忘情地钻研，苦苦地探索，促自己一步步成长。为了吃透一篇教材的难点，常常找遍更多的例案，浅析并专心研究，品悟众家之长;坚持走魏书生老师课改之路，并放飞自我，抛开束缚，体会名家经验字里行间的智、情和意，设计扎实有效、独特灵动的训练，注重语文课的文本味、情韵美。并与考入哈尔滨工业大学的学生李某交流，他说我的课“深入浅出，由此及彼，旁征博引，幽默诙谐……”学生当然要对老师说一些溢美之词，有点夸大了。不过，我所教的毕业班学科成绩，连续在学情调研或中考中名列前茅。曾连续多年在区、乡教育工作会议上作典型发言。</b></p><p class="ql-block"><b> 二十多年的教学生涯，二十多年的组织管理，只要学生需要，就随时随地为之服务;只要学生能成功，多付出点责无旁贷。</b></p> <p class="ql-block"><b> 有句老话说得好，亲其师，信其道！我多年来有个习惯，随身装着纸和笔，常常与学生不定时谈心谈话，走入他们的生活，多沟通，多交流。心有灵犀一点通吗！无论家长和老师，如果学生不听你的话，水平再高或讲得再好，没啥用。</b></p><p class="ql-block"><b> 我常常打电话或去医院看望生病的学生，有时自己买书或买衣服帮助贫困学生，有时为了不让学生辍学，不论冒雨或酷暑，多次去苦口婆心地说服家长。乡村教学确实比较苦，也比较累，还困难多，但一想到一名学生背后就是一个家庭，只要尽心尽力教诲，那种幸福之感就会给自己力量，给自己心灵的慰藉！</b></p><p class="ql-block"><b> 有一年，学生王某某的父母被一场突如其来的灾难夺走了生命，孩子孤苦无靠，没心思上学了。我安慰他:“从今天你就是老师的孩子，一切由老师顶着！”经过我的言传身教，潜移默化，他坚定进取，做一名优秀的强者。初中毕业被省示范性高中录取，后在高中学校的鼎力帮扶下考入江南大学。如今的王某某常念及师情，一到节假日返乡省亲，就常常找老师聊聊，师生之间一片艳阳天，每次都不亦乐乎！</b></p><p class="ql-block"><b> 做研究型的教师是我的教师梦。只要有闲暇，我都会钻研和思考相关知识，经常在收获和喜悦中度过每一天。我或借阅或购买一摞摞书籍，做了一本又一本读书笔记。一桌、一椅、一盏小小台灯伴我度过了一个又一个静寂的夜晚。就连忙碌的双休日，也不免看上一个小时左右，抓紧时间匆匆的脚步，在时光即逝中增加生命的厚度，多读、快看中增强生活底蕴！偶而有次生病住院，也向主治医师借来了《中医学》等书，放在床头，认真品读中华文化的博大精深……</b></p><p class="ql-block"><b> 回顾之前不惑之年的我们，总是奋斗中成长着。在教育教学中，常规着备课、上课、管理、家访等，不讲条件，不计报酬，不知疲惫，充满激情，干就干得漂亮！历程一段段，让人欣慰。未来一件件，美好可期。永续奋斗，定能心想事成！</b></p>