胡世宗教你写日记——《让日记陪伴自己成长》

红色驿站（平语开言）

主讲人：胡世宗（著名军旅作家、诗人） 　　“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白！”这是著名军旅作家、享有“战士诗人”美誉的胡世宗在自己小时候每个日记本扉页上的自题字，激励自己坚持把日记写下去，这一写就是67年，直到今天从未没间断过。目前已出版《胡世宗日记》17卷972万字，还有5卷220万字日记即将出版。 8月3日下午，辽宁省图书馆一楼300人报告厅座无虚席，来自各地的家长带着孩子们纷纷集结与此，参加由辽宁省图书馆少儿服务中心主办的辽宁作家阅读创作分享会，聆听由胡世宗主讲的《让日记陪伴自己成长》专题讲座。 胡世宗老师通过日记展示、现场诵读、互动交流、奖品激励等方式，结合自家三代人从小坚持写日记的亲身经历和真切感悟，围绕“写日记越早越好”“写日记是自己和自己对话”“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白”“日记可写的内容是很多的”“日记是人生回忆的精准依据”“日记为创作提供了丰富的素材”等六个话题，用图文并茂的文稿演示、老旧日记的实物展示、问答交流的互动方式，深入浅出地向大家分享了为何写日记、如何写日记的缘由与方法。 胡世宗用幽默质朴的语言，向在场的家长和孩子们全方位阐释出写日记的意义和真谛——“岁月流逝，记忆永存”。他表示，没有用文字记录的生活，等于没有生活过，日记与生活如影随行，用文字把生活记录下来，是一件非常有意义的事情，可以见证着生活足迹，可以滋养着精神成长，可以提升着综合素养，可以传递着正向能量；他强调，日记没有什么规范，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，可以是一个表情、一点想法，可以是一幅画、一句话，只要“热爱生活，坚持不懈”，注意用文学眼睛观察日常生活，时间一久你就会发现在那些琐碎事情、那些细微变化、那些思想火花、那些自言自语、那些成长足迹，都值得被记录；他号召在座的大朋友们尤其是小朋友们：我们现在赶上了一个特别伟大的时代，每个人都应该做生活的有心人，打开日记通道，开启日记之旅，用文字记录生活点滴和时代变迁，将来这个日记就会像史册一样，留下你所经历的时光之影！ 胡世宗谆谆教诲的话语，犹如春风化雨般滋润着孩子们幼小的心田，现场争先恐后回答问题，气氛热烈，互动频繁。不少家长和孩子们表示受益匪浅，从今天开始就把写日记做为习惯，留下成长的脚印，记录经历的时代！ 活动最后，胡世宗还为“‘童’读榜样文‘益’成长——辽宁省图书馆小志愿者2024年暑期集训营”的小志愿者们颁发了结营证书，并带领小志愿们齐声朗诵《小志愿者公约》。 　　主持人：唐子乔（辽宁省图书馆少儿服务中心） 　　【唐子乔主持词摘录】有时候，我们会觉得创作离我们很远，但其实它就在我们的日常生活中。记录一个表情，一幅画，一句话，其实都是创作。用文字记录想法，是一件非常快乐的事，而流露在笔尖的才气，是通过大量的日积月累的阅读、创作、记录日记培养起来的。对于大多数小学生来说，写日记是一件非常头疼的事儿，总觉得没有东西可写。为了解决这一困惑，在八一建军节之际，我们“阅见世界”少儿主题讲座，特别邀请了著名军旅作家胡世宗老师莅临现场，为小读者们讲授《让日记陪伴自己成长》。 胡世宗老师，著名军旅作家、诗人，中国共产党党员，1943年出生在辽宁沈阳，1962年19岁入伍，从此开始了长达40多年的军旅生活。他一手拿枪，一手拿笔，从紧张艰苦的部队生活中寻找诗意，创作了无数的优秀作品。其中，《最盛大的节日》《我把太阳迎接祖国》曾被选入中小学语文课本，他作词的歌曲，阎维文、蒋大为、郁钧剑、任丽蔚、朱晓红等著名歌唱家都演唱过。因为创作上的突出成绩，1965年出席全国青年业余文学创作积极分子大会，受到了周恩来、朱德等党和国家领导人的接见。1980年加入中国作家协会，现为辽宁省作家协会顾问。已经出版各类文学专著74部，主编和编写文学作品集46部。代表作品《北国兵歌》《我把太阳迎接祖国》《沉马》《信念之子：雷锋》《洪流放歌——我写雷锋60年》，报告文学《最后十九小时》获年度解放军总政治部文化部新作品奖一等奖，作词的歌曲《我把太阳迎接祖国》获得2001年中宣部颁发的全国“五个一”工程奖。 作为战士，他有着强烈的使命感，他挚爱着人生，热爱关注现实生活。作为诗人，他又有着一种攀登不息的精神，有着独特的艺术追求。作为父亲，他细致入微地关怀着孩子们的成长，用顺其自然的教育方法，尊重和保护了孩子们天赋的灵气和创作力。现在，胡老师已经退休了，作为退役军人，胡老师退役不褪色，换装不换心，退休不退岗，依然坚持创作，身体力行地为社会做着贡献。 　　辽图少儿服务中心副主任孙意讲话 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　【胡世宗老师当晚发布的文字摘选】希望更多的人特别是孩子——把写日记做为习惯，留下成长的脚印，记录经历的时代！ 今天8月3日下午，我应辽宁省图书馆之邀，在辽宁省图书馆一楼300人报告厅，举办了《让日记陪伴我们成长》的讲座。从海军退伍的战友唐子乔主持了这个活动。我熟悉的战友和文友张春雨、孙永凯、刘利达、熊开平、方庆中、刘增印、肖长喜、杜丹、张琳、喜婕、徐颖、杜颖、方玉玲等多位熟人都到场助阵。最多的是小学生和他们的家长，还有学校的老师。有从盘锦赶过来听课的文友郭琪。 我为这个讲座做了认真的、充分的准备。我讲了六个关于写日记的问题。我给听众——主要孩子们带去了签名并盖章的、我写、我编的二十几本书，主要是《洪流放歌——我写雷锋60年》《致敬雷锋——诗选100首》《战士的深情》《15岁的剑桥生》《一路向南》《地球是圆的——我的86天环球之旅》《爸爸讲给孩子的红军故事》《红军长征沉马故事纪念馆》（小册子），还有载有我《沉马》文章的今年第5期《辽宁青年》和载有赵威和王晓辉采写我整版的《放歌时代，永不止步》的今年7月10日的《沈阳日报》，所有这些书、刊、报，都有我签名和印章。听众，主要是孩子们，回答问题特别积极踊跃，当他们得到我的小小赠品时都很激动很高兴，而有的因为未获答题机会，未得赠品，竟然失意地流出了眼泪。 讲座之后，我还参加了辽宁省图书馆举办的《童读榜样文益成长——辽宁省图书馆小志愿者2024年暑期集训营》的活动，我很荣幸地被邀请为十位小志愿者颁发了证书。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 【胡世宗老师讲座重点内容摘编】 第一，写日记越早越好。这个是我最早的日记本，我15岁开始写日记，其实13岁开始就有日记了，那个时候就是三天打鱼两天晒网式的写，我到师范学校开始每天写日记，每天八百九百一千字地写日记，一直写到现在。那时候写的很简单，就像记流水账一样的。 开始写日记，我想肯定都是这样的流水账。我这个日记本，记录了我小的时候还决心做一个业余作家，自己有一个愿望，有一个向往。那时候在连队很忙，两眼一睁，忙到熄灯，自己的活动时间很少。我十点的岗，站到十一点，回到连队后我先不回宿舍睡觉，我就到洗刷室去写日记。那时候，每天不写完日记好像就缺点啥似的，必须把日记写完。那时写日记，就是把自己的一些想法，一些经历，都写进去。 我写日记也是受到我的家长的影响，老父亲的文化程度不高，但是写了很多日记。他的日记本到现在都留着呢，记的很简单。 我写日记也影响了孩子。我的女儿海英12岁就开始写日记。她写的很具体，很小的事儿。她现在也退休了，退休后她也坚持每天写日记，这个习惯一直保持。很多人都在她的日记本上写了留言，比如，电影艺术家王晓棠、刘白羽、魏巍、王刚等。这是在海英已经退休过生日的时候，我把这个保存的日记本用红皮包好赠送给她，然后我也写了一段话。 我的儿子胡海泉小时候很淘气，他写的日记比较多，他也是12岁开始写。那时候，我们就在他的本子扉页上给他题词，他妈妈题的是“勤奋是成才的阶梯，懒惰必将一事无成。”我题的是“学习最怕三天打鱼两天晒网，相信只要功夫深，铁棒磨成针，海泉，希望你坚持下去，超过爸爸，千里之行，始于足下。”他10岁的时候就开始写日记了，还写了很多一句话的日记，比如“一句话，记住吧，热爱是你最好的老师。”“一句话，只有斗争才能取得胜利的权利。”“一句话，我的生日过得很愉快。”他那时候因为学习很忙，每天就写一句话日记，这一句话日记就把他这个爱好坚持下来了。 我在2016年被评为首届“中国日记十大杰出人物”。我知道有一个叫王东华的，是幼儿老师，专门培养幼儿园的孩子写日记，有一个叫李天伊的孩子，四岁零九个月，写了50多篇日记。每篇日记都有他妈妈和老师的点评，很有意思。 第二，写日记是自己和自己对话。跟别人交流，你得找到对象，老人跟孩子说，孩子不愿意听，孩子跟大人说，大人又没功夫。但是你要把自己的话写到纸上，或者敲到电脑里，那就是自己跟自己对话。写日记就是每天把自己的经历记录下来。 我写日记的事儿，被甘肃的一个日记杂志的主编萧滋云知道了，他说胡世宗老师，你能不能把你的日记整理整理啊，我们这个日记杂志给你发一下。我说，可以啊！整什么内容呢？他说什么内容都可以。我就把我第二次重走长征路的日记7万字整理出来了，他在他的杂志连续发了一年。影响非常好。他说你再接着给我，明年接着发。我就把与一些文人的交流交往的日记整理出来，这个日记海天出版社还专门出了这样一本书《文坛风云录》。这两次实践以后，我的脑袋一下子就打开了，原来日记还有这么多的作用，我就把我所有手写的309本日记，找出来编上号，一本一本地敲出来，敲了一年半才敲完。这个书出来以后，我还去香港卫视的“鲁豫有约”做了一个专访专题。在北京、沈阳的文学界、新闻界都给做了很多的宣传。2006年，春风文艺出版社出版了我的前八卷日记，2016年又出版了后面的九卷，前八后九，一共十七卷。这就是我五十五年的艰辛历程，一共972万字。 有一个哈尔滨的诗友满锐，他在美国居住，在网上看到我的日记有那么多的评论，他说这些评论你得收集到一块儿，要不就找不着了，然后我就把这些评论收集整理，出了这本书《<胡世宗日记>评论集》，26万字。 第三，假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白。我念书时的每个日记本上都有这么一句话：“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白。”这就是督促自己，没有老师或者是家长管你，自己给自己的一个压力，自己让自己把这个日记写下去。我当兵第一年就开始，直到退休那一年，退休后直到现在，我日记都没有停过，。 这是《辽沈晚报》的一篇报道：《让日记与人生如影随行》，就像你人走到哪，日记就像影子似的。我走红军长征路，我走到哪，我就揣着一个小本儿，写上长征1、长征2，一直到长征6，走到哪我就记到哪，现在这个本子保存到沈阳市档案馆。 我的一个观点和理念就是，我没有用笔用文字记录下来的生活，就等于我没生活过。我必须把我的生活记录下来，这样才有意义。 第四，日记可写的内容是很多的。好多有意思的生活，你不给它记录下来，脑子是记不住的，或者是记不准确的。 写日记没有什么规范，写什么不写什么，什么都可以写，甚至是看书摘一段很感动的话，我就把它抄在今天的日记本上。日记可写的内容特别多，尤其是今天在座的小朋友，你们赶上了一个特别伟大的时代。在今天这个时代，变化太大，而且还会继续发生剧烈的变化、巨大的变化。你们的神圣的职责就要是记录这个时代，除了上学，除了文化课以外，你要记录你生活的变化，你周围的老百姓，你的亲人，你的爸爸妈妈，他们的变化，这是很有意义的。将来这个日记，就像史册史记一样。 我们每个孩子，要让我们自己开通日记通道，把我们经历的新的生活，这个时代的变迁，记录下来，这是非常有意义的。 这是我在学生时代1961年6月26日的日记，我记录了当时我写日记的迷茫。在《中国青年报》看到了一篇文章《再谈写日记》，对我有很大的启发。我说，我一定要用“热爱生活，坚持不懈”这句话鞭策自己，持之以恒，同自己的“五分钟热血”作斗争，把日记不间断地写下去，只要下功夫，一定会得到好成绩的。我在另一则日记里写道，我一定坚持写日记，尽可能记下一条思想、一个特点，在日常的生活时间里，注意用文学的眼睛观察每一件细小的事物，使他们在我的笔下活跃起来，充满生命的光辉。 我那时候就笨想，我要比别人多用功两个小时，八小时工作制，要是多用功两个小时，四天就多用功八个小时，别人活四天，我就活五天了。我那时候就用这种很笨的办法来激励自己。 第五，日记是人生回忆的精准依据。1976年9月9日，毛主席去世，北京在天安门广场召开了毛主席追悼大会，100万人。我在《人民日报》当实习编辑，500多个编辑，发13个记者证可以采访这个大会，其中有3个记者证是可以进到主席团观礼台下面的休息室的，我就是那3个人之一。就是这样一些经历，你要不看日记，你说不准当时的情况。别人要是问我，我一翻日记就会说的很准确。 我75岁时，从沈阳自驾到海南，每天都在记，每天晚睡两小时，我要把它敲进电脑里，当天就发朋友圈。大百科出版社的一位分社社长看到了，就对我说，胡老师你把这个自驾远游给我们写本书呗，很有意思。我就把每天的日记累积到一块儿，回来就出了这本书《一路向南》。这就是日记，它是精准的回忆。 第六，日记为创作提供了丰富的素材。我现在回想，我好多创作都在我的日记里找的。日记这里面有大量的素材，我想找什么都能找着。包括海泉的日记，人民文学出版社给他出了一本书叫《问泉》，开篇就是东非日记，然后就是北极日记。 日记是我们经历的，日记极其有用，尤其是咱们搞创作的。我的好多作品都是我从日记里挖掘出来的。我的文化名人书系这五本书《我与刘白羽》《我与臧克家》《我与浩然》《我与魏巍》《我与李英》，每本都50万字，在三两年内就出版了，都是主要靠以前的日记。我写的中国当代80多位诗人，然后出版了《人生与诗》上下集两本书，这里面也都是在日记里找到的素材。 《解放军报》的一位编辑有一次给我打电话说，毛主席在延安座谈会上的讲话纪念日快到了，能不能写一篇稿子。我说可以啊，写多少字啊？他说写300到8000吧。我就写了6700字，写的就是贺敬之的延安情结，他写《南泥湾》，二十岁在延安怎么样写出的《白毛女》歌剧，《解放军报》用很大一块版面刊登了这篇《几回回梦里回延安》的文章。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　胡世宗老师与张春雨（右）、刘利达（左） 　　张春雨（辽宁省文化厅原副厅长、省文物局长）在《今日头条》发布如下一段文字：8月3日，沈阳闷热。中午12时30分，我和老战友孙永凯，乘坐张琳开的车，前往辽宁省图书馆，听取《让日记陪伴我们成长》的讲座。主讲人是坚持67年，无一天空白，书写逾千万字日记的著名作家、享有“战士诗人”美誉的胡世宗先生。胡世宗讲了6个问题，引发了孩子们的兴趣，引起了家长的思考。我想，这对孩子们讲，不仅仅是写日记的启蒙，踏上文学创作道路的启发，更是人生里程的一次非常有意义的引领。 　　胡世宗老师与美篇编排者熊开平 　　【后记】感谢《沈阳晚报》指尖新闻关彤编辑、《辽宁党建网》王同文主编、《党建头条》周百万编辑及张维平老师在《今日头条》刊发此次活动消息！8月4日以来，胡世宗老师连续在朋友圈发布日记讲座反馈，现按顺序摘编。 【日记反馈之一】熊开平：有幸参加了由辽宁省图书馆少儿服务中心举办的作家创作分享会，聆听了由著名军旅作家、被誉为“战士诗人”的胡世宗主讲的《让日记陪伴自己成长》的专题讲座。真是受益匪浅，要是小时候能听到这么一课，我想我也会爱上写日记、坚持写日记的，还好现在醒悟亦可，记录有意义的人和事，让每天生活过得有意义。 胡老师讲课中那图文并茂的演示、幽默质朴的语言，和蔼可亲的态度，深受孩子们欢迎，从现场气氛活跃、互动频繁之中，感觉到孩子们听懂了。今天到现场的孩子们是幸运的，他们中的某些孩子们可能就会因为这一课，开始开启日记之旅，开启不一样的人生！ 现场来了胡世宗老师不少的战友、文友和至交朋友，当然更多的还是那些明智的家长和可爱的孩子们。很荣幸的是，胡老师在开场中还专门提到我到场的事情，真是让我受宠若惊，授课结束又给我发来信息，再次对我带到现场的胡老师标语牌以及现场照相、组织等给予褒扬，真是让我无以言表，唯有感念于心。足以见证胡老师的高尚人品，难怪有那么多高雅作品问世！ 活动在胡老师有求必应地给小朋友签名题字之中、在有请必照地与在场人员合影留念之中、在胡海泉演唱《我把太阳迎进国》的悠扬歌声之中结束！参加活动的家长和小朋友们久久不愿离去！ 胡世宗老师与高欢母女合影 　　【日记讲座反馈之二】高欢：加入省散文学会后，多次听刘万山老师提起胡世宗老师，然后也开始关注老师的公众号，读他的日记。 之前看到学会群里发送了讲座链接，询问了昕宝后立马报名，还请了一节素描课的假，毕竟机会难得。 今天终于有幸见到胡世宗老师了！开始分享前，胡老师展示了即将奖励的签名书，哈哈，昕宝一边听一边记写日记六点。尤其听到胡世宗老师还会开坦克，她更来了兴趣，这也是她最感兴趣的理想。 在最后举手回答问题的时候，昕宝更积极，站着举手，生怕看不见她。我娃很棒啦，敢在大家面前讲话，比我强多了！我知道自己的短板，所以积极引导她，不要像我这样。 听完讲座，立马拿出我的电脑，把工作完成。今天收获颇丰！ 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　胡世宗老师与郭姿葶之子、喜欢演唱《我把太阳迎进祖国》的郭金龙合影 　　【日记讲座反馈之三】郭姿葶：胡世宗老师关于日记的见解，如同一盏明灯，照亮了我们对记录美好生活前行的路。 “写日记越早越好”，这让我深刻意识到，及早养成写日记的好习惯，能让我们更好地留住那些易逝的时光和珍贵的瞬间。 “写日记是自己和自己对话”，这一观点更是触动了我的内心。在喧嚣的世界中，我们常常忙于与他人交流，却忽略了与自己的心灵沟通。日记成为了那个私密的空间，让我们能够毫无保留地倾诉内心的喜怒哀乐、困惑与思考。 “假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白”，这句话充满了对生活的深情和对记录的执着。热爱生活，就意味着珍惜每一个细微的瞬间，无论是喜悦的欢笑还是悲伤的泪水，都是生活的馈赠。 “日记可写的内容是很多的”，让我打破了对日记题材的狭隘认知。不再局限于日常的流水账，而是可以记录梦想、感悟、阅读心得，甚至是对一朵花、一片云的赞美。 “日记是人生回忆的精准依据”，当岁月流逝，记忆可能会模糊，但翻开曾经的日记，那些鲜活的文字能瞬间将我们带回过去的时光，让我们重新感受当时的心境和情境，仿佛时光倒流。 “日记为创作提供了丰富的素材”，这让我明白了日记不仅是个人情感的寄托，更是创作的宝库。那些真实而细腻的感受、独特的观察和思考，都有可能成为创作的灵感源泉。 胡世宗老师的这些观点，让我重新审视了日记的价值和意义。从今往后，我愿以笔为友，用心记录生活的每一个精彩瞬间，让日记成为我人生旅途中最珍贵的伴侣。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　胡世宗老师与摄影师张维平老师 　　【日记讲座反馈之四】张维平：8月3日下午，辽宁省图书馆文学少年阅读创作基地举办了“阅见世界”少儿主题讲座，由著名军旅作家胡世宗老师为孩子们讲述《日记陪伴自己成长》专题。 家长带着孩子们踴跃参加活动并与胡老师互动，场面热烈，收到很好效果。 对于大多数小学生们来说，写日记是件很头疼的事，总觉得没有东西可写，常常陷入“巧妇难为无米之炊”的困境。为了解决这一困惑，胡世宗老师耐心地用自己的经历做了诠释。 胡老师15岁开始写日记，他对写日记的好处和如何写好日记做了6点总结:1、写日记越早越好。2、写日记是自己和自己对话。3、假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白。4、日记可写的内容是很多的。5、日记是人生回忆的精准依据。6、日记为创作提供了丰富的素材。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　胡世宗老师与南京一校同泽分校三年二班赵与涵合影 　　【日记讲座反馈之五】赵与涵（南京一校同泽分校三年二班）：今天,我要和姥姥、妈妈去省图书馆参加胡世宗爷爷的书会。大约11点钟妈妈来接我和姥姥。我们坐地铁出发了，坐了一个小时的地铁，才到了报告厅。 我们到了，还见到了我们班老师和几名同学,大家都很兴奋。等了一会便开始了。我们看到了和蔼可亲的胡世宗爷爷，他英姿挺拔，容光焕发，看不出已经是年过八旬的老人了。胡爷爷先给我们敬了一个标准的军礼，就开始讲座。 他一边讲我一边记，妈妈也记，共六条（此处编者省略）。胡世宗爷爷讲了大约一个半小时。 通过听胡爷爷讲座，我知道怎样去写日记，要坚持去写笔记。我一定会去做的。胡爷爷还送我一书他作的书，我和胡爷爷还照了一张照片。我很开心! 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　积极回答问题的小朋友陈静涵 　　【日记讲座反馈之六】陈静涵（南京一校同泽分校三年二班）：今天,我和妈妈来到了辽宁省图书馆参加“著名军旅作家胡世宗为孩子们做《日记陪伴自己成长》专题讲座”。 胡老师说,有六道题让我们回答,如果全回答对了,就会有奖品,奖品是胡老师写的书,上面有胡老师的签名和印章。当胡老师选人回答的时候,我兴奋的把手举了起来,没想到的是,胡老师竟然选了我,我答完题之后，胡老师就让我拿一本书，之后我和胡老师合影了,我很开心。这真是太美好了！ 胡爷爷是一个军旅作家诗人,他是著名歌手胡海泉的父亲。胡爷爷这次讲座主要讲了六个方面（此处编者省略）。 听胡爷爷讲完这六个方面，我受益匪浅。胡爷爷是一个年逾八旬的老人。但是我见到他之后，觉得胡爷爷身体非常健硕、挺拔，而且思敏捷。胡爷爷作为退役军人，真正的做到了退役不褪色,换装不换心,退休不退岗,依然坚持创作,身体力行的为社会做着贡献。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　胡世宗老师、唐子乔主持人与参加活动的徐文涛红色爱心团队部分成员（胡老师左手侧为刘喜婕） 【日记讲座反馈之七】刘喜婕：胡老师您好：昨天您的讲座特别生动感人！您将自己几十年的丰富人生经历，用朴实无华的语言娓娓道来，春风化雨般滋润在场每个人的心田！我坚信，无论大人小孩，都被您的精彩讲座深深感染！也一定会有太多人听了您的演讲，不曾写日记的会立即拿起笔来，已经写日记的会不断坚持下去！比如我自己！ 古语说：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志（苏轼）。但是胡老师，我在此不想惊叹您与生俱来的毅力与才华，不想赞美您著作等身的傲人功绩！只想称道您忠厚朴实的品格，您与人为善，亲和平易的真性情！没有一丝一毫名人的架子。 您就是您！没有假话空话套话，毫无功利，毫无做作！ 以后有机会，一定还去聆听您的谆谆教导。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　南京一校同泽分校三年二班周涛老师与学生赵与涵 　　【日记讲座反馈之八】周涛（南京一校同泽分校老师）：上周六3号是个难忘的日子。中午12:20我就到了省图书馆的一楼二号报告厅。和我的几位学生和家长朋友一起听胡世宗——胡老关于写日记讲座。 透过胡老师的展示的撰写胡氏家族的十七册日记的故事。看出胡老是个有情怀，热爱生活，笔耕不辍的文人。透过文字，看到有温度，有家的温馨，胡老师孩子的成长。透过家庭琐事的记录，我们可以穿越时光隧道，看到了胡老师一家的故事。 儿子小时候，我给他看过，《曾国藩家训》、《洛克菲勒写给儿子的38封信》等书。天下父母心都是一样的。胡老培养了一对优秀的儿女，海英和优秀的歌者——胡海泉，还有更出色的外孙，见证了他们几代人形成的好家风。我相信，胡氏家族日记册也会更多的家长得到启迪和收获。 写日记是积累，笔下写的真情实感是对生活的记录。相信写日记经历的人，会透过某年某月某日的一段文字，找到当时的自己。 现在是知识爆炸时代，人们都很忙，大朋友小朋友，会有语塞于胸的时候。我们都可以去写，写着写着，就会笔下生辉。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　胡老师与刘泓杉（胡老师右侧第二人）、刘玥辰（胡老师右侧第三人）、吴承恩（胡老师右侧第四人）等南京一校同泽分校的老师和学生合影 　　【日记讲座反馈之九】刘泓杉（南京一校同泽分校五年三班）：今天,我来到了辽宁省图书馆,参加了胡老师的讲解会。在这次讲解会上,胡老师和我们分享了他在军中生活时的日记,和儿子海泉与女儿海英写的日记。胡老师和我们说了写日记的方法（此处六条编者省略）。 而我的父亲也说过：艺术来源于生活,但高于生活,就像胡老师写的日记为他创作了一本又一本。通过这次讲解会,我了解到了很多,也知道了写日记的意义,也开始喜欢写日记了。 吴承恩（南京一校同泽分校三年二班）：今天上午，我在家里写作业。等着哥哥回来一起去参加胡爷爷的讲座。哥哥一回来，我就叫哥哥赶紧出发。爸爸带我们到了报告厅，还看到了同学和老师。我们都很开心。我们看到了精神矍铄的胡爷爷。只见他抬头挺胸的敬了标准的军礼。然后，就坐下开始讲小时候15岁时开始写的日记的故事。还用图片展示了他的儿子和女儿的日记。我记录了胡爷爷的6条话（此处编者前略），可以对写日记有所帮力。 之后，我们开始举手发言。现场很积极，虽然没有选上我，但是我依旧很开心。这个的讲座开展了一个半小时。让我知道，以后我也想坚持去写日记。结束后，我上了车，回了家。 虽然，今天很热，但是有很多收获，我也很开心! 刘玥辰（南京一校同泽分校三年二班）：今天,妈妈带了我和姐姐去了辽宁省图书馆。去听胡老师胡世宗的讲解会。胡老师讲了六点重要因素（此处编者省略）。 日记是我们记录生活的一个方法。通过这次胡老师的讲解我明白了:坚持就有收获道理。 　　胡世宗老师与从盘锦专程而来的文友郭琪合影 　　【日记讲座反馈之十】郭琪：我在省散文学会交流群里看到一则通知：八月三日在省图书馆有我仰视已久、盼望已久的胡世宗尊师关于写作的讲座。于是我就背起行囊，早早的坐上盘锦开往沈阳的列车，紧赶慢赶还是晚5分钟进入会场。 可容纳300人的省图书馆会议大厅，座无虚席，我和一儿童挤一座位。会议进行三小时，竟无一人离席。特别是主持人宣布大会结束时，许多人涌上主席台与胡老师合影。 这时我心凉半截，以为我无机会与胡老师合影了。当看到大屏幕上显示胡老师特別强调盘锦郭琪老师专程赶来时，我激动万分，迫不及待地分开人群上台，与胡老师合影留念！ 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　【日记讲座反馈之十一】温晶（南京一校同泽分校刘泓杉和刘钥辰的家长）：坚持，就会有收获。参加“阅见世界”——“让日记陪伴自己成长”心得体会。 炎炎夏日，蝉虫微鸣。如火的骄阳正如孩子们汲取知识的热情。在这个阳光明媚的午后，我们有幸来到了辽宁省图书馆，参加了胡世宗老先生带给孩子们的一场精彩讲座：“阅见世界”—让日记陪伴自己成长。 从前，世界很小，每天忙碌的似乎只有眼前的生活。现在，世界很大，因为我们可以通过阅读去了解世界，可以通过脚步去丈量世界。从前，记忆很短，言语间说笑打闹嬉笑而过。现在，记忆悠远，因为我们可以通过日记来进行美好的复盘。 胡老先生说，假如你对生活热爱，就不该一页日记空白。看着他分享儿女曾经的日记，回忆里不仅有当时的生活、儿女的心态，其实还有那个时间节点的富有年代气息的记忆。 通过参加此次分享讲座，不仅孩子们受益良多。作为家长，我也有许多体会。生活，很忙。但是我们不能以忙碌为借口，去忽略它的需求。习惯很重要，未来优秀的你，一定会感谢现在努力的自己。 再次感谢胡老先生，感谢省图，有这样精彩的分享讲座。 胡世宗在微信朋友圈说，感谢战友熊开平把这位家长的反馈转发过来！熊开平附言：这位家长的反馈，据周涛老师讲，当天温晶带俩孩子去听您的课，俩个孩子都写了感言，分别是刘泓杉和刘钥辰，可惜这位家长没抢到与您合影的机会！ 胡世宗附言：我也很遗撼没有能与这位家长温晶合影。我非常赞赏温晶老师的话：“习惯很重要，未来优秀的你，一定会感谢现在努力的自己。”让我们不断重复，不断领会，这话一定要成为经典名言！ 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　【日记讲座反馈之十二】马秀敏（省散文学会文友，71周岁）：八月三日天气闷热，路途也不近乎，却也挡不住我去辽宁图书馆的脚步，聆听军旅作家胡世宗老师《让日记陪伴自己成长》专题讲座。 在散文学会交流群里，每天读胡老师日记成了习惯，从小我也写过日记，写来写去，断断续续，又扔下了。所以，这个讲座，我觉得特别有意义，对我来说也是启发，也是启迪。 胡世宗老师一一军旅作家，战士诗人，他用质朴详和通俗易懂的语言，用自己长达六十七年的日记与人生如影随形的真实记录，向到会的每一位朋友、文友、小朋友详细讲述了:日记是我们的经历，日记是极其有用的！这对正在写日记和准备写日记的人们来说都是一次难得的学习机会。 胡老师的日记，从十五岁流水帐的起笔，到后来的在师范学校和军营写日记“起飞了”的全过程，使我看到了：假如你对生活热爱，就不应该让日记有一页空白的真正意义所在。因为，日记没有什么规范，想写什么就写什么，我们用文字记录下的点点滴滴，对于当时而言也许是琐事，也许是脚印，但那是人生回忆的精准依据，它对未来的供给储存着大量的精神食粮和文字资源，它为文学创作提供了丰富的素材。 俗话说：好记性不如淡墨性。日记，是人生的一本回忆录，是送给自己未来的宝贵记忆，要想记住生活的变化，亲人的变化，时代的变迁，就得像胡老师那样持之以恒，写好每一篇、每一天的日记。 人生亦老天难老。向胡老师学习，记录好自己人生的轨迹，做生活的有心人，让自己生活得更加有意义！ 　　胡世宗老师与主持人唐子乔 　　【日记讲座反馈之十三】唐子乔（退役军人、辽宁省图书馆馆员、日记讲座主持人）：老师和孩子们的反馈写的真好，让我很有共鸣，其实我也是小时候写过日记，上班的时候也写过，总是断断续续的，没有坚持下来。去地文借书的时候我很震惊，您的日记怎么会有那么多，而且里面都配有照片。很敬佩您，一坚持就是几十年从不间断。听完讲座我也去买了一个日记本，也开始写日记了，不能光让孩子们喊口号，我也得行动起来，希望这次能坚持下去。像您说的：“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白”，这句话太经典了！ 　　拿到胡世宗老师签名赠书而开心的小朋友李蕊涵 　　【日记讲座反馈之十四】李蕊涵 （沈阳理工大学附属学校五年四班）：今天（8月3日）下午,我在辽宁省图书馆聆听了胡世宗老师主讲的《让日记陪伴自己成长》的讲座,真是在欢乐中收获知识。 回到家我就翻出了自己以前的日记本,决定继续写日记,可眼前的日记本真是让我觉得既熟悉又陌生,因为太久没写了。 我果断找出一个新本子,我要向胡老师学习,坚持写日记。胡老师向我们分享了他写日记的经验（此处编者省略六点）。 在听这次讲座之前,我认为日记要写一些有纪念意义的事情,并且每次要写很多。但听完胡世宗老师的讲座之后,我知道了日记没有什么规范要求,自己想写什么就写什么,哪怕是流水账,一句话,或者是一幅画都可以。我想这次我一定能坚持下去,因为一句话也是不错的呀! 这次讲座胡老师还为我们准备了一些他编写签名盖章的图书,而我非常幸运,被老师叫到回答问题,挑选了心仪的《15岁的剑桥生》这本书,真的是超级开心。 胡世宗授课完毕瞬间抢拍 　　【唐子乔主持词选录】听了胡老师的讲座，相信在座的每一位都很受鼓舞。我们每一个人都应该做生活中的有心人，用文字记录生活的点滴。 就像胡老师讲座讲的那样，日记可写的内容是非常多的。你不用担心写的不好，心里想怎么写就怎么写，想写什么就写什么，时间久，你就会发现那些一个人的自言自语，那些小小的情绪，都值得被记录。大家也不要觉得写的内容都是无用的，在那些飞逝而过的瞬间里，有一个饱满、鲜活、独一无二的你。 小朋友们，你们听了胡老师的讲座，有没有心动想写日记呀？那么小朋友们，从今天开始，心动不如行动，今天我们就开始用文字写日记，好不好呀？那么，今天我们就开始开启属于你的创作之旅吧！ 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　【胡世宗老师8月5日发布的文字摘要】 每次我开讲座时，我会给到现场听课的朋友准备一些礼物。在互动环节，我向朋友提出问题，回答对了的朋友，会从我手上接过赠送给他的礼物，多半是我写的书，朋友接到我的礼物会与我合影留念。 8月3日我应邀参加辽宁省图书馆“阅见世界”的活动，我讲的是《让日记陪伴自己成长》，我知道到场的更多的是由家长带来听课的小学生，我给大家准备了我写的多种图书，如《洪流放歌——我写雷锋60年》《地球是圆的——我的86天环球之旅》《致敬雷锋·诗选100首》《15岁的剑桥生》《战士的深情》《一路向南》《红军长征沉马故事纪念馆》，还有载有我写《沉马》故事的今年第5期《辽宁青年》杂志，载有赵威、王晓辉采写我的整版文章的《沈阳日报》，还有我的作品的明信片，每一样我都事先签了名，盖了章。 只是这次赠送方式做了改变，我把我的礼物平摆在长长的讲桌上，我提出问题回答得好的朋友，三位、五位一拨走上前来，自己到讲桌上挑选自己喜欢的书、刊、报、卡，许多小朋友在挑选时十分认真，有的还先翻看一下。我发现我带去的6本《15岁的剑桥生》最先被挑选到，最先“领”没了。大约这本书的书名吸引了他们，鼓舞了他们的好奇心。 　　胡世宗老师授课精彩瞬间 　　【日记讲座反馈之十五】张晓辉：《讲座》引发日记潮！ 胡老师8月3号的《讲座》在网上传播后，引发了人们学写日记的热潮。网上和我周边得知，连日来，有小学生，有国家工作人员，有人民教师，有退役军人，有节目主持人⋯⋯等都纷纷买来日记本开始学写日记，这是一个好势头，值得学习和提倡，唤起社会人人都来学写日记的热情。 我上小学四年级的小孙子也是两年多前通过我的微信群得知胡爷爷六十年如一日写日记后，引起了他的兴趣，坚持两年多不间断。这几天放假在家，总拿我手机看胡爷爷的朋友圈，然后下楼和他同学们讲写日记的事儿。他回来和家人们讲：“我们同学开展竞赛了，比谁日记写的多又好”。 胡老师，您功劳大大的！向您致敬！ 　　前排胡世宗老师右手侧依次为张春雨、孙永凯、刘利达，左手侧第二人为刘增印 　　【日记讲座反馈之十六】张清清：向世宗老师学习！宝刀未老啊！也感谢省图书馆为我们小读者呈现的文化大餐！我们从中学到了世宗老师对生活、对文学的点点滴滴！世宗老师那激昂慷慨的讲座使我学到了很多知识！ 　　认真记笔记的刘利达大校（右一） 　　【日记讲座反馈之十七】刘利华转发信息，引发汤士安、刘政光、刘增印、贺东梅、赵本兴、吴言敏、韩婷、刘桂华等多人留言： 自从1963年小学三年级开始学习写日年，我一直坚持写日记，写到了1979年结婚以后再就没写。 看到了胡老师的日记，使我想起了很多。记得刚开始学习写日记的时候，就是流水账，然后老师告诉我们应该怎么写。渐渐地你我就会写日记了。 我对胡老师这句这段话印象特别深“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白！”这是胡世宗在学校读书时写在自己小日记本扉页上的两句鞭策自己的话。” 我又开始写日记，而且收到了一定的效果。我和胡老师的日记同一天在沈阳电视台里播放，我的日记在沈阳日报上发表过，如果没有胡老师日记的学习和指导，我是不会有这样的成绩。另外，我每天早晨把胡老师的日记发到几个文学群里，反响很大。下面我摘抄几段。 给刘利华转发的《胡世宗》日记点赞！现在的孩子们很少有人知道刘英俊的名字啦。通过看日记让我们了解了更多的有关英雄的故事。1975年我在部队负伤。曾在224医院住过三个多月院，所以一直对佳木斯这座边境小城甚是怀念。看了日记觉得特别亲切。再次感谢！ ——翠芳缘文学群赵本兴 赵本兴文友非常感谢你们的关注，今天胡老师的日记刘英俊。我会每天把胡世宗老师的日记转发给大家，这也是我学习的过程。 利华大姐推送的这篇友人评说《胡世宗日记》......在一定层面上与老照片版上的编写的文章同声相融，故人叹:一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。曾有人对我说，尽是一些芝麻小事.…...我就不明白，谁敢说是一下子就长大的!小事不会做在大上海的悲剧不已上演了吗?（老照片文友群） ——刘增印 感谢刘利华姐姐良师益友的分享。胡世宗老师总是怀着谦虚的学习的求教的心态与人交往，他为人、为文、谦虚向上、好学，这都是值得我们学习的。 ——翠芳缘文学群吴言敏 看胡老师日记成为我们每天的必行之事。谢谢刘老师的分享。我都是有空就看，没空就收藏，有时间了再看，非常受教！ ——贺东梅 胡老师以切身经历告诉我们，写作的素材源于生活，成于积累，要坚持记日记，“为有源头活水来”。 ——刘政光 2016年5月请胡世宗老师，到铁西区关工作委学习组做“重走红军长征路”的报告，会后世宗老师赠送我“雪葬”著书，并合影留念。 书中第16页就写的“沉马”。今天再一次拜读“沉马”的故事，深深的领悟到，在红军长征路上，最艰难困苦，饥饿难耐的环境下，人马情深！“沉马不沉、致敬沉马”。胡世宗作家、诗人，以一种深情、悲壮的豪情创作这首感人至深的红色诗篇“沉马”，照亮了人性的光芒！党性的光辉！留下足以传颂千秋万代的故事！长征无以伦比的英雄史诗，它会世世代代在炎黄子孙心头震响，万古长鸣！ 向胡世宗老师学习！向胡世宗老师致敬！ ——刘桂华 这几天也没见胡世宗日记了，我以为不发了，今天见了，很好。胡的日记对我们爱好文学的人很有益处，读它等于现代文学史：让人知道文坛上很多鲜为人知的事。增长知识，认识许多文学前辈，对了解新中国文学发展的道路，另外能夠学到很多文学前辈创作经验，我很赞佩胡世宗，我从他日记中字学到很多东西，受益匪浅，这部日记是很宝贵的，在其他书中看不到的，总之，我喜欢读它，希望继续发表它。 ——汤士安 　　积极回答问题的小朋友郭金龙 　　【日记讲座反馈之十八】孙永凯：八一建军节期间，沈阳市军队离退休干部北陵休养所休干，耄耋之年的军旅诗人胡世宗（胡世宗有很多头衔，我愿称呼他为战士诗人或军旅诗人），顶着酷暑，来到辽宁省图书馆，为孩子们讲他写日记的故事。 他像大哥哥一样，用孩子们听得懂的语言，同孩子们唠如何用写日记的形式，书写自己的人生。胡世宗告诉孩子们，你们赶上了一个伟大的时代，这个时代瞬息万变，数字化、智能化，科技引领潮流，中华民族伟大复兴的使命在你们身上，希望你们每天都记录自己在这个伟大时代的生活、奋斗。 他用自己孩子记日记成长成才的故事启发小朋友们，日记要从小记起，越早越好，从现在开始吧！小朋友们听的认真，记得真切，纷纷举手，踊跃发言。每个发言的小朋友都得到了胡爷爷带来的礼物。礼物都是胡世宗精心挑选的这几年出版的他的作品。得到礼品书的小朋友如饥似渴，当场就读了起来。几个没有机会得到礼品的小朋友还跑到讲台“抢”走了胡老带来的“资料”。看着孩子们活泼可爱的样子，胡老开心的笑了 胡世宗的日记出版的有972万字，即将出版的有220多万字，一共1192万多字，真是长篇巨著。胡世宗日记如果从1956年第一篇算起，已经跨越了六十多年，这些日记使我们看到了岁月长河的波澜起伏，看到了文学艺术领域的思想火花，看到了思想与心灵的碰撞，看到了大爱之下的亲情、友情、爱情，更看到了一个人追求进步追求梦想的坚持不懈的精神品质。用这样的厚重的日记故事与孩子们交流，一定会在孩子们的心灵深处扎下根，慢慢长成参天大树。 　　积极回答问题的小朋友郭金龙 　　【日记讲座反馈之十九】王美春（江苏南通文学评论家）：我在微信朋友圈里看到胡世宗先生主讲的《让日记陪伴自己成长》的系列讲座与网友们的评论，颇感亲切，尽管因旅途遥远我未能亲临现场聆听讲座。 不过，在微信朋友圈里读了胡世宗先生的日记连载，我受益匪浅。我以为，这些日记可成为他人撰写日记的范本，此乃实话实说，而非过誉之词。 《胡世宗日记》中的日记，初看，让人觉得记载的是平常生活中的人与事，其实不然。这些日记，正是通过对生活中的一些人与事的记载，由此及彼，折射出时代的风貌。如2003年内的部分日记，记载“非典”时期的情景，于不经意间反映出了当时的“非典”给人们带来的生活困扰，人们战胜“非典”的情景，给人留下了深刻的印象。如此日记，不仅属于个人生活的记载，而且是时代风貌的书写。由此可见，《胡世宗日记》具有相当大的历史价值。 　　积极回答问题的小朋友 　　【日记讲座反馈之二十】高小喵：前几天和昕宝一起去听了胡世宗老师的讲座，他本人一直坚持天天写日记，最早的一些日记已经被收藏在沈阳市档案馆，还出版了《胡世宗日记》，那天他说了写日记六点，如果今天没什么写，哪怕写一句话或者读书摘抄一段也可以。“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白。”让我收获颇丰，昕宝也收获颇丰，获得了老师合照和亲笔签名的书籍。 而我也庆幸这几年又捡起了写日记的习惯，虽然没有做到天天记录，但是翻开日记本和手机里电子版日记回看的时候，经常会觉得：啊！当时是这样啊！ 也因为记录日记，写了一些我自己很喜欢的文章。 因为刘万山老师的分享，我也开始在公众号看胡世宗老师的日记，初读只觉人间日常，常读竟觉得人生真贵！一点一滴都被记录下来，翻开日记，就能想起当时情景。 最近读到了 2003 年，也勾起了我的很多回忆。 那一年非典，我小学五年级，加入共青团，需要去县城拍证件照，入团用。中午赶回学校，学校只接了照片，因为我去了县城，即使量了体温正常，也让我回家休息半天。上学时候从不迟到请假的我被迫休息了。 最近胡世宗老师的日记频频出现儿子胡海泉，以及他们一起生活的日常和一些谈话。这让我想起小学时候非常喜欢羽泉的事情。《奔跑》《冷酷到底》《最美》《哪一站》《画地为牢》《深呼吸》等等都在我的随身听和后来的 M3 里循环播放。我还和小伙伴一起在讲台上唱过《冷酷到底》，当然她唱的比我好。 就是现在跑步的时候，歌单里也还有《奔跑》。 非常感谢刘万山老师的推荐，让我有机会跟胡世宗老师交流学习。 也感谢自己这么多年虽然没什么优秀的成绩，但一直喜欢读书写作这件事确实给我带来了很多幸运。 这就是人生的奇妙之处吧，我走在喜欢的路上，慢慢的遇到了很多很好又很有才华的老师。 　　积极回答问题的小朋友 　　【日记讲座反馈之二十一】于萍：愚姐因外出未及表达对世宗老师敬意与向学之意！ “假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白”这朴实无华的真实感受，不仅记录了作者对生活的无比热爱，更是体现了作者高尚情操与精神境界。 六十年代初我亦曾坚持三年多时间每日书写日记，因诸多因素没能坚持下来，深感遗憾！ 有幸结识胡世宗老师兄长后这种遗憾便多了起来，尤其读了许多胡老师的日记后，遗憾之情更是剧增。 胡世宗老师兄长浓郁的家国情怀；朴实厚重的人文精神；平和谦逊的人格魅力；在我所有认知层面无疑是大爱付出，责任在肩，耄耋雄风，功高德厚之楷模，令我崇拜敬仰有加。 妪敬佩之余乃会向往学习，使自己晚年不虚度，继续秉承活到老学到老之原则，且坚守善爱之本心，继续努力加油，把活到老学到老当作晚年必修课！ 　　积极回答问题的小朋友 　　【日记讲座反馈之二十二】张春雨：日记启蒙，文学启发，人生启程一一听取胡世宗讲座《让日记陪伴自己成长》随想之一。 “写日记越早越好”。这是8月3日下午，著名作家、享有“战士诗人”美誉的胡世宗先生，在辽宁省图书馆少儿服务中心举办的作家创作分享会，开启了他的讲座《让日记陪伴自己成长》。 胡世宗先生的讲座我并不陌生，几次和老战友孙永凯现场听取。无论讲雷锋，还是话长征，他都有自己独道的视角，独家的史料，独特的风格。每场报告或讲座，都运用大量的、生动的、鲜活的事例阐明观点，论述主题，表达主旨，加以自己的深刻理解、深度诠释和深层思考去感染人，影响人，激励人。 这次给孩子们讲写日记，胡世宗下了很大功夫，用电脑制作文图并茂的课件，到市档案馆在他捐赠的309本日记中挑选几本，写借条暂用，特意翻出女儿海英，儿子海泉12岁时写的日记…… 别的先不论，就说这讲座的题目吧，了解内情的人，一定会深切感受到: 这既是他坚持写日记60多年的人生感悟，又饱含他对孩子们的殷切希望；这既是他为什么要写日记的真诚道白，又是他对写日记好处恰如其份的精准概括；这既是他引领孩子们写日记的行动号召，更是面向社会大声呼吁的积极倡导。 胡世宗说，准备这个讲座，比我写十几篇文章还费力气。可见他为了孩子们能听得懂，记得住，有收获，从细微处入手，循序渐进，由浅入深，把辅导与指导结合，感性与理性融合，经验与体会切合，讲自己为什写日记，怎么写日记，写了多少日记，写这些日记有哪些好处，收获是什么…… 点点滴滴都是爱，一招一式全是情。 胡世宗15岁开始写日记，他对写日记的好处和如何写好日记做了6点总结: 1、写日记越早越好。2、写日记是自己和自己对话。3、假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白。4、日记可写的内容是很多的。5、日记是人生回忆的精准依据。6、日记为创作提供了丰富的素材。 如今，胡世宗坚持写日记67年，直到今天从没间断过。现已出版《胡世宗日记》17卷972万字，还有5卷220万字日记即将出版。 胡世宗不仅天天记下所见所闻，更经常写下所思所想，所感所悟。他逾千万字的鸿篇巨制日记，既是生活记录，更是思想积淀，创作宝库。他认为，有文字记录的生活才是真正的生活。他说，不写日记，我睡不着。他用自己的笔与心灵对话，记录时代足迹和生存记号。他多次谈到传承文化是自己真正的长项，表示要把潜力、余力和主要力量都用在这方面。日常中，他言行一致，一以贯之践行。这是习惯成自然，行为成自觉，文化成自信。 胡世宗在日记写作讲座中，自然联系到文学创作，他讲到乘游轮旅行写的《地球是圆的》，75岁自驾车由沈阳到海南，由海南开回沈阳，撰写了《一路向南》，他讲到写雷锋的《洪流放歌一一我写雷锋60年》，他讲到写外孙子成长的《十五岁的剑桥生》，他讲到为当代诗人“画像”的专著《当代诗人剪影》《人生与诗》…… 为提高授课效果，特别细心的胡世宗在讲座中设计了互动环节，他提出问题，孩子们抢答，答对的赠送礼物。为此，他特意带去签名并盖章的二十几本书，包括《洪流放歌——我写雷锋60年》《致敬雷锋——诗选100首》《战士的深情》《15岁的剑桥生》《一路向南》《地球是圆的——我的86天环球之旅》《爸爸讲给孩子的红军故事》《红军长征沉马故事纪念馆》（小册子），另外，还有载有《沉马》文章的今年第5期《辽宁青年》，载有赵威和王晓辉采写他，整版发表的《放歌时代，永不止步》，今年7月10日的《沈阳日报》等等。 现实生活中，几乎我们每个人都有“听君一席话，胜读十年书”的感受和体会。毫无疑问，胡世宗关于文学创作的言谈，以及这些文学作品引起了孩子们的兴趣，日后，一定会在不同程度上启发孩子们的文学创作激情，这或许对引领他们踏上文学之路，起到奠基或助推的作用。 我的老战友、作家金就砺发表感言: 胡老师把希望的种子播撒在小朋友的心中。 原沈阳军区政治部的老战友张雪梅，看到胡世宗8月3日举办写日记讲座的消息后，从大连写来一大段感想，从一个侧面印证了胡世宗讲座的第五个观点: （日记是人生回忆的精准依据） “几年前，胡世宗老师赠送我们一套他的日记[强]，现在仍在书柜里[呲牙] 写日记的确有好处，我曾经也写了十几本日记，后来写着写着就变成了流水账。但流水账也有好处，可以做为“备忘录”。比如，有一次王文杰的夫人葛育谦问我记不记得当年我俩在“清查办”（9.13事件后）工作的事儿，我一查我的日记，就找到了她问的问题，而且在另一篇日记里，还清楚地记录了她是哪一天，乘的哪趟车离开沈阳去丹东上护校的。” 无论讲座现场胡世宗的循序善诱，榜样引领，或是孩子们争相抢答问题，家长们的收获表达，还是课后大量的反馈信息，都充分说明胡世宗的讲座收到了良好的社会效果。 退役军人、辽宁省图书馆馆员、日记讲座主持人唐子乔充滿激情地说：听完讲座，我也去买了一个日记本，也开始写日记了，不能光让孩子们喊口号，我也得行动起来，希望这次能坚持下去。像胡老师说的：“假如你对生活热爱，就不该让一页日记空白”，这句话太经典了！“全国最美退役军人徐文涛”红色爱心团队的刘喜婕感言: 胡世宗先生的讲座特别生动感人。我坚信，无论大人小孩，都被胡世宗的精彩讲座深深感染。也一定会有太多人听了他的讲座，不曾写日记的会立即拿起笔来，已经写日记的会不断坚持下去。比如我自己。温晶老师（南京一校同泽分校刘泓杉和刘钥辰的家长）听完胡世宗的讲座后，写下富有哲理的留言: “习惯很重要，未来优秀的你，一定会感谢现在努力的自己。”沈阳理工大学附属学校五年四班学生李蕊涵，在8月3日听胡世宗讲座后当天日记中写道: “回到家，我就翻出了自己以前的日记本，决定继续写日记，可眼前的日记本真是让我觉得既熟悉又陌生，因为太久没写了。我果断找出一个新本子，我要向胡老师学习，坚持写日记。”这些无一不说明，胡世宗这次讲座圆滿成功，在学生和家长之间，在家庭和校园里，已经或正在并将持续发挥“酵母”作用。 “立足诗坛写人生，心系长征写人生，情系雷锋写人生”。这三个方面，构成了胡世宗大写诗意人生的主体。孩子们长大以后，能否写诗我无法预测，但他们一定会顺应时代潮流，学习践行雷锋精神，继承弘扬长征精神。 从这个角度出发，我觉得，胡世宗先生这堂讲座，以写日记为主导，关联到文学创作，延伸拓展到人生历程，具有广泛的社会意义。不仅关乎孩子们写日记，更关系到他们未来的人生启程。 何谓启程。百度上说，启程一词的基本含义是开始动身远行，也可以理解为动身、出发。它强调的是从一个起点开始，迈向新的目的地或目标。在象征意义上，启程代表着希望、转变和成长。它可能意味着一个人从一种状态或阶段过渡到另一种状态或阶段，如从学校毕业步入社会、从一份工作跳槽到另一份更具挑战性的工作等。这种转变往往伴随着个人的成长和进步，让人充满期待和憧憬。 按此理解，胡世宗给这些在人生旅途上启程出发，定位选向，初踏征程的孩子们讲写日记，勾画人生未来恰逢其时。 启程不仅是一个动作，更是一种精神力量，鼓励人们勇敢地面对未知的挑战和困难，不断追求自己的梦想和目标。 人生是个漫长的过程，但是，如果在成长期，关键期，或者转折期，能得到道德高尚，业绩卓越，经验丰富，勇于担当，乐于助人优秀师长的点拨，点化，將对其成长成熟，在某个领域获得成就，起到至关重要的作用。因此，我说，胡世宗先生这堂讲作是: 日记启蒙，文学启发，人生启程。 【刘喜婕】拜读了张厅长关于胡世宗老师《让日记陪伴自己成长》随想之一～《日记启蒙文学启发人生启程》这个题目特别精准！高度概括了胡世宗老师这次讲座的深刻意义！ 写日记看似简单，但如果能够长期坚持，一天不落，能够写出高度写出水平就不简单了！ 关于写日记，记得曾经看过这样的话：每日记上两三句，连接起来就是辉煌的一生。这句话非常有道理，胡世宗老师做到了写了一生，辉煌了一生。 厅长这篇随想，条分缕析，丝丝入扣，是对胡世宗老师关于写日记的讲座最全面的总结，最深入的剖析，最具高度的解读。 如您在随想结尾所言：人生是个漫长的过程，但是，如果在成长期，关键期，或者转折期，能得到道德高尚，业绩卓越，经验丰富，勇于担当，乐于助人优秀师长的点拨，点化，將对其成长成熟，在某个领域获得成就，起到至关重要的作用。毫无疑问，这个至关重要的作用胡世宗老师起到了，徐文涛馆长起到了，您还有诸多关心下一代健康成长的仁者、长者、智者都起到了！ 【熊开平】厅长关于胡老师日记讲座随想，读后让人大开眼界，既有高度深度广度，也有温度，不仅描述了日记讲座的画面，而且选录了听课反馈的感悟，更重要的是对胡老师这次日记讲座的作用进行了深层次大维度审视，视角独特，见解独到，将胡老师这次日记讲座的作用归纳为“日记启蒙、文学启发、人生启程”，非常精准！ 　　积极回答问题的小朋友 　　【日记讲座反馈之二十三】张春雨：良好家风是助力孩子们写日记的东风一一听取胡世宗讲座《让日记陪伴自己成长》随想之二。 我在听取胡世宗先生《让日记陪伴自己成长》的讲座时注意到，他既耐心介绍自己写日记的方法和体会，又用心概括写日记需要把握和注意的问题。不仅如此，胡世宗在讲座中，还谈到父亲对自己写日记的影响，自己写日记对女儿海英，儿子海泉的助力作用。这个问题他讲的比较轻松，实则家风对写好日记至关重要，份量也很重。 纵观胡世宗先生大家庭三代人坚持写日记的不凡经历，我深有感触。他们写日记的好习惯，是一点一滴坚持不懈勤奋养成的；三代人互为影响写日记的良好家风，是一天一天潜移默化熏陶形成的；几十年如一日的优良作风，是日积月累脚踏实地倾力铸成的。这是一种力量，这是一种坚持，更是一种传承。 胡世宗说，开始写日记，我想肯定都是这样的流水账。我这个日记本，记录了我小的时候还决心做一个业余作家，自己有一个愿望，有一个向往。那时候在连队很忙，两眼一睁，忙到熄灯，自己的活动时间很少。我十点的岗，站到十一点，回到连队后，我不回宿舍睡觉，先到洗漱室去写日记。那时候，每天不写完日记，好像就缺点啥似的，必须把日记写完。那时写日记，就是把自己的一些想法，一些经历，都写进去。由此可见其勤奋，可见对写日记的重视程度以及在写日记漫长过程中的不断提高与求索。 胡世宗回忆老父亲对自己写日记的影响，感情格外真挚。“我写日记也是受到我的家长的影响，老父亲的文化程度不高，但是写了很多日记。他的日记本，我到现在都留着呢，记的很简单。” 胡世宗非常明确地表示，我写日记也影响了孩子。我的女儿海英12岁就开始写日记。她写的很具体，很小的事儿。说到女儿海英写日记，胡世宗从女儿少年时的热爱，讲到她退休还坚持写下去，尤其是谈到一些名人都在她的日记本上写了留言，比如，刘白羽、魏巍、王晓棠、王刚等。他说，这是在海英已经退休过生日的时候，我把这个保存的日记本，用红皮包好赠送给她，然后我也写了一段话。 我的儿子胡海泉小时候很淘气，他写的日记比较多，他也是12岁开始写。胡世宗面带微笑说，那时候，我们就在他的本子扉页上给他题词，他妈妈题的是“勤奋是成才的阶梯，懒惰必将一事无成。”我题的是“学习最怕三天打鱼，两天晒网，相信只要功夫深，铁棒磨成针，海泉，希望你坚持下去，超过爸爸，千里之行，始于足下。”他刚开始写日记时，还写了很多一句话的日记，比如“记住吧，热爱是你最好的老师。”“只有斗争，才能取得胜利的权利。”“我的生日过得很愉快。”他那时候学习很忙，每天就写一句话日记。这一句话日记，就把他这个爱好坚持下来了。 听起来，胡世宗像是不经意讲女儿和儿子写日记的往事，我却感受到他的切入点恰到好处，用自己当年鼓励孩子的话语，暗示现在大多数人写日记存在的问题，引导孩子们克服懒惰的毛病，防止“三天打鱼，两天晾网”的问题，把好习惯坚持下去。这种点石成金的教育引导方法，收到了事半功倍的效果。 细心听取胡世宗娓娓道来，三代人写日记的往事，深切感受到了他们家人的真挚友情，家庭的温馨暖意，家风的延伸传承。 家风不是孤立的风气，它受社会痕迹，传统轨迹和文化印迹的影响与左右。胡世宗家庭出身虽然平凡，但老一辈传承下来的善良勤奋刻苦的良好家风正在延续。他们家曾被评为全国最美家庭。 由此我想到，所谓家风，就是一种风气，风尚，风范。也是生活习性，文化印迹，优良传统。“家风”，又称门风。家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。 一个风气良好的大家庭，为下一代健康成长奠定了坚实基础。良好的家风，犹如和煦的春风，给了下一代乃至后几代不尽的温暖，又不容置疑地成为一代又一代破浪前行的强劲东风！胡世宗先生由“战士诗人”到著作等身的著名作家，胡海泉由歌坛明星到音乐制作人、天使投资人、海口经济学院南海音乐学院院长，段治先由13岁出国留学到16岁的剑桥生，完全证明了良好家风对他们每个人的浸润滋养。 良好家风，重在养成，贵在传承。一个家庭的风气看似无声无形，却无时不在潜移默化影响每个人的行为举止。这是家庭最宝贵的精神财富。 写日记是良好家风的一个载体。设想在一个家庭里，如果大人房间天天麻将声声，孩子怎么能有舒心的朗朗读书声，又怎么能静下心来书写日记呢。写日记不是良好家风的唯一，然而，一旦写日记成为好习惯，必将成为良好家风组成的一部分。 我并非想说形成良好家风，必须大人孩子都坚持写日记。可是，如果想写好日记，长期写日记，就必须努力营造形成良好的家风。胡世宗先生用生动的事实再次告诉人们: 良好家风是促使人坚持写好日记，成才成长的和熙春风，浩然清风，强劲东风。 　　积极回答问题的小朋友 　　【日记反馈之二十四】向三: 写日记最不容易的是坚持不懈。 张春雨引言: 胡世宗先生8月3日在辽宁省图书馆的讲座《让日记陪伴自己成长》不仅在现场引发了家长和孩子们的好评，也引起了广大读者的兴趣与热议。 近半个世纪的老战友、吉林省交通厅正厅级退休干部向三，连续在朋友圈发文赞誉胡世宗先生的勤勉与奉献精神，畅谈写日记的意义和好处，抒发自己对写好日记，坚持不懈写日记的感想。 向三在连队当战士时就开始写日记，尔后出版了《长白山麓四川兵》一书。当年我获赠此书，尤为敬佩。由此，我认为，他对写日记很有发言权。现分享他的体会与感言。 写日记最不容易的是坚持不懈 向三 阅读了您撰写的两篇《日记启蒙，文学启发，人生启程》《良好家风是助力孩子们写日记的东风》，听取胡世宗讲座《让日记陪伴自己成长》随想录，引发心动，深受触动，更为感动。 特别是军中老前辈、诗文词赋大文豪、弘扬革命传统的先锋胡世宗老先生，在耄耋之年仍不忘初心、牢记使命，悉心培育祖国花朵的义举，使我佩服、崇拜、敬仰得五体投地。 同时，对全力推介、宣传、赞扬胡老精神的贤兄您，也是感悟很深、感慨万千、感激涕零。因此，当即在第一时间先后把这两篇哲理性、教育性、针对性都非常强的神来之作转发给女儿及外孙女，叮嘱她们认真学习，消化理解，见诸行动。 近年来，我也曾多次引导她们写日记，但却是口头答应，从未兑现。尽管去年七月，外孙女赴北京参赛获得了冰心散文竞赛金奖，但日常生活中却不愿动笔，更不必说坚持写日记了。实事求是地说，坚持写日记确实非常不容易，对此我从自己当年写日记的艰辛中体会更深。虽然我经常提要求，但对孩子敷衍对付也就放任自流了。贤兄的大作真是及时雨！我坚信，只要孩子能学进去，真领悟，融会贯通，就一定能把日记坚持不懈的写下去，为今后的成长进步奠定坚实的基础。这正是： 坚持不懈写日记， 说来轻松实不易， 前辈率先立标杆， 优良传统当赓续。 新人迭出换旧人， 时代发展常交替， 神州腾飞凭英杰， 华夏复兴靠接力。 诚谢贤兄高评大赞！应该说，我对写日记有点发言权。在我一生中，坚持写日记最难的是在“两眼一睁，忙到熄灯”的步兵连队（这方面估计胡老应有同感），以后在我任省纪委干部室主任、省交通运输厅纪检组长、监察专员、党组成员时，因条件具备，写日记一天未落，坚持得更好。原准备出书，因厅以上领导干部出书必须报批，也就放弃了，只留下了一本以前出的“长白山麓四川兵”作为纪念。其他资料我想以电子书方式请朋友编辑后，发挚友拥有、欣赏、斧正。 　　积极回答问题的小朋友 　　积极回答问题的小朋友 　　积极回答问题的小朋友 　　积极回答问题的小朋友 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　　主持人：唐子乔（辽宁省图书馆少儿服务中心） 　　辽宁省图书馆制作的活动海报 　　感谢张维平、孙永凯等提供图片！