<p class="ql-block"> 暑假期间，阳信县第二实验小学，六年级组根据学校的安排，继续落实县教育局的大家访活动，对六年级的学生进行了家访，作为老师，我们深入学生的家庭，继续了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性发展，以及就暑假安全工作继续深入强调。 经过一段时间的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我们深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。在家访过程中我们更深切地感受到感觉只有爱孩子，才可以教育孩子。爱，是通往成功教育的桥梁，也是一条基本的教育原则。与家长的及时沟通，与家长之间的一次次短短的接触，一个个小小的故事，可以使我们更加地了解孩子，使我们更加公平的看待孩子，使我们更加恰当的教育好孩子。 </p> <p class="ql-block"> 在家访过程中家长朋友们对教师的到来纷纷表示了极大的热情。教师进入学生家庭之后一则可以了解自己的学生的学习情况，二则可以对孩子升入初中的报名情况进行指导，另外还可以发现孩子们在家的表现。现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜，教师的家访正好解决了这一问题。</p> <p class="ql-block"> 家访的过程中，我们深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我们详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现， 并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我们不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，对以后的工作将起到极强的作用。通过此次家访，我们觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系， 同时注重学生的个性教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</p>