一起助力，帮孩子做好入小学准备

桃李不言

孩子

幼小

衔接

小学

学习

准备

幼儿园

一年级

家长

书包

　　从幼儿园学前班开始，老师和家长们都在为宝贝们张罗着幼小衔接了，那么幼小衔接是报班提前学一年级的知识吗？答案——非也！这是一种误解。

“幼小衔接”，从字面上说是:从幼儿园到小学的衔接过渡，是一种全方位的升级，它包含了孩子的自理、学习、情绪、心理等方面的准备。作为一名一年级老师，也来聊聊我心目中的幼小衔接是什么样的。

幼小区别🌿

我用一幅图来说明幼儿园和小学的区别:

幼儿园=游戏模式

小 学 =课堂模式

家长准备🌿

1.心态平和。 不过分焦虑，不盲目跟风，按照自己的节奏陪伴孩子成长，珍惜和孩子在一起的童年时光，不过分苛求自己完美，尽力就好。

2.更新观念。小学与幼儿园不同，小学的重心从养育转变为以育为主，小学老师不会亲力亲为给孩子喂饭，喝水，穿脱衣服这些日常小事，孩子大小便、喝水、穿衣、课前准备、整理书包等所有这些事情都要孩子自己完成。

3.育儿即育己，和孩子共成长。有时候孩子出现的问题，其实是父母自己的问题，比如磨蹭，可能是父母给孩子的锻炼机会少，孩子做得不熟练，也可能是父母没帮孩子树立起时间观念。孩子出现问题多想表现背后的原因，多思考解决问题的办法，冷静，稳重，笃定，有毅力，有耐心，和孩子一道，同心协力打败问题，促进孩子成长。

4.学习并不快乐，学会了才快乐。在小学一年级，健康成长的同时，学习是首要任务。不要害怕孩子在学习中吃“苦”，放大吃苦学会之后的“乐”，帮孩子爱上努力学习的过程。

5.家校共育，美美与共。要破除“孩子送到学校就是学校和老师的事了”这种不正确的认识，树立主人翁意识，当孩子加入一所学校，家长就是学校的一分子，家长、学校和老师每方面都多努力一些，孩子才能身处其中，才会被爱滋养而受益。

6.物质与学具准备。要给孩子准备一张书桌，设置一个固定学习的地方。买一个书包，书包不要太大，轻一些。常用文具要朴素，大方，环保，方便孩子使用即可。

孩子准备🌿

主要是能力和习惯方面的准备，包括以下几个方面。

1.听: 专注倾听，注视对方。

2.读 : 亲子阅读，陪伴坚持。

3.说 : 口齿清楚，表意完整。

4. 动: 手眼协调，动作自如。

5.交往: 同伴合作，互助友爱。

6.作息:早睡早起，规律作息。

假期准备🌿

1.专注力训练。锻炼孩子自主、专心完成学习任务，阅读或写作业时，不乱摸东西不乱动。

2.独立动手训练。锻炼孩子自己吃饭，穿衣，整理书桌等，让孩子多参与力所能及的家务劳动。

写在最后🌿

划重点➡️ 1.幼小衔接非常必要，一定要做。2.生活习惯，自理能力，家长要重视。3.培养良好学习习惯，让孩子爱上学习。

总之，幼小衔接不是简单的1+1，更不是单一的识字、算题，它是多层次多角度的，需要家校共同努力，对孩子做好心理引导、习惯养成、能力培养等多方面的工作，才能让孩子自信独立地度过一年级入学适应期，完成孩子成长中的一大转折。