走进《指南》,解读儿童——滕州市学前教研骨干共同体一组研训活动纪实(二)

心静如水

<p class="ql-block">  陶行知先生说:“健康是生活的出发点,也就是教育的出发点”。为了帮助教师们加深对《指南》的解读,学前教研学习共同体一组全体成员于7月29日至8月3日开展了健康领域的研训活动。</p><p class="ql-block"> </p> 知其然 <p class="ql-block">  好记性不如烂笔头😊老师们在研读《指南》的过程中,文字跃然纸上,理念熟记于心,每一张思维导图都体现了老师们用心学习的过程。</p> 知其所以然 <p class="ql-block">  凝聚集体智慧,促进资源共享。针对前期抛出的教研话题,我们通过视频会议开展了教研活动,老师畅所欲言,隔着屏幕也能感受到浓厚的学习氛围。</p> <p class="ql-block">  结合园所实际,教研团队针对“如何提高幼儿早操兴趣”以及“针对幼儿大小便自理问题”给出了具体的策略,老师们研后的反思,让我们对健康领域的学习更加知其所以然。</p> 则近道矣 <p class="ql-block">  有针对性的反思,让我们看到了成长中的教师以及被看到的幼儿,同时,也让我们明确了下一步工作的方向。</p> <p class="ql-block">  在今后的教育工作中不断学习,不断反思、实践,把《指南》精神逐步落实到实际工作中去。只有拥有教育经验而又不断反思的教师才会获得真正的成长!</p> <p class="ql-block">图文编辑:郭会静</p><p class="ql-block">照片提供:一组研训成员</p><p class="ql-block">审 核:滕州市实验幼儿园香舍水郡园</p>

教研

研训

反思

指南

学习

幼儿

滕州市

知其所以然

老师

学前