“大手拉小手·文明诚信一起走” 滕州市姜屯镇中心小学诚实守信倡议书

滕州市姜屯镇中心小学♥张娜

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚，是诚实，言行举止不欺于人；信，是守信用，为人处世信守承诺。 诚实守信倡议书 尊敬的家长朋友们、亲爱的孩子们： 诚实守信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范，是一个人的立身之本。《礼记·儒行》中写到：“不宝金玉，而忠信以为宝”，鲁迅先生曾言：“诚信为人之本”。从古至今，人们都将诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使社会处于良性的发展之中。 少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。少年儿童是社会中最有朝气、最具创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。因此，铸造诚信社会风尚，需要从少年儿童抓起，从娃娃抓起。那么，该如何培养孩子的诚信意识呢？ 在此，向全体学生、家长真诚地发出以下倡议：一、转变观念，认识诚信教育重要性 作为父母，诚信教育要与时俱进，教育的内容要丰富而新颖，适合时代的需求。父母的过分溺爱与怂恿，会使孩子诚实的品质形成不良的影响。父母对家庭教育的理解与观念不同，往往最后培养的结果也不同，所以，父母要转变家庭教育观念，认识诚信教育的重要性！二、榜样效应，展现诚信教育直观性 如果父母诚实、正直、守信、正派、富有爱心，那么你的孩子也同样会具有这些宝贵的品质，可见父母对孩子言传身教具有多么重要的作用。孩子的世界是真实的，他们往往会以实际现象作为自己制造仿效的对象。因此，我们父母应时刻检点自己的言行，从日常生活中点点滴滴的小事做起，为孩子树立诚实守信的好榜样！三、平等交流，寻找诚信教育时机性 无数的家庭事例证明：独断专行的父母只会用命令、威胁、恐吓、讽刺甚至用暴力去制服孩子，这样极易损伤孩子的自尊心，使之产生逆反心理，造成孩子的言行不一。父母要多与孩子交流，及时掌握孩子的心理状态，洞察他们不诚实背后的深层原因，寻找恰当的时机进行教育，将这种不良行为倾向及早矫正。四、因材施教，注重诚信教育实践性 诚信是一个养成的过程，更是一个实践的过程。在实践生活中，要让孩子学会关心他人从而获得关心，获得尊敬，也是人格完善的基础。家庭教育在如何培养孩子的诚信品质时，要注重孩子的多面性，抓住主要问题，对孩子的诚信教育要因材施教，在实践的过程中养成学会关心他人、关心家庭、关心国家、关心社会等品质。五、环境营造，保障诚信教育持久性 家庭教育与学校教育相比，又有着自身独特的优势。家庭相对来说较容易营建起诚信氛围。营造一种人人讲诚信的家庭氛围，对孩子的诚信品质的养成作用很大，可以让孩子在实践中明白是非道理，懂得诚信的可贵和美德的价值所在，更重要的是对孩子诚信教育的持续性有了重要保障。 诚实守信小故事 一诺千金 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着生命危险来保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。 立木建信 战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想:怎么才能让人们相信我变法是真的呢?他在都城南门竖起一根三丈高的木头说，谁能把它打到北门去赏黄金十两，没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一天一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论商鞅言而有信，他的命令一定要执行，商鞅变法成功奠定了秦国富强的基础。 言而有信 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 　　“诚立天下、信赢未来”，希望家长们借助此次机会，以身作则，引导孩子树立诚实守信的价值观，让孩子在潜移默化中逐渐形成言行一致、表里如一的诚信品质，让他们知晓在这个世界上，比能力更重要的是诚信，让孩子赢在诚信的“起跑线”上。让我们一起携手起来，把诚信教育落实到孩子的生活和学习的每一个细节中。滕州市姜屯镇中心小学2024年8月3日 编辑：张娜<div>初审：张娜</div><div>复审：朱述杭</div><div>审核：姚辉</div>