周四阅读思维课之《阿奇的假期》课后总结

慧子

<b><font color="#ff8a00">故事简介:</font></b><div>阿奇要去旅行了。在旅行前,阿奇做了三个梦,每个梦醒来,阿奇都发现自己准备的东西还不够多,不能应对各种突发状况。于是阿奇的行李越来越多……这个故事,启发孩子们学会断舍离,才能轻松愉快地享受假期。</div> <b><font color="#ff8a00">课程目标:</font></b><div>1、学会观察画面,并用语言完整描述画面内容。</div><div>2、学会思考如何科学地让我们的行李带的少,提升孩子解决问题的能力。</div><div>3、延申生活实际,思考去度假要带什么东西,并用句式进行表达。</div> <b><font color="#ff8a00">课堂实况:</font></b><div>1、学会观察画面,并用语言完整描述画面内容。<br>2、学会思考如何科学地让我们的行李带的少,提升孩子解决问题的能力。<br></div> 3、延申生活实际,思考去度假要带什么东西,并用句式进行表达。 <b><font color="#ff8a00">课堂点评:</font></b> <p class="ql-block">  1、徐培育:培育宝贝想法丰富,认真完成作业,宝贝的绘画及逻辑思维还不错,能够将要带的东西合理进行分类,要带的行李也能给予充分的理由。很棒哦!不过在课堂的前半部分不怎么活跃,继续加油。</p><p class="ql-block"> 2、黄艺昕:昕昕宝贝解决问题的能力不错,作业环节宝贝思路清晰,流畅表达自己的出游的计划,语言简介流利,理由合理充分,给宝贝点赞哦!</p><p class="ql-block"> 3、华轩:华轩宝贝愿意积极举手回答问题,宝贝对于画面的观察及理解还不错,在作业环节,宝贝能够独立画出度假所需要的物品,并有理有据地表达,很棒哦!</p><p class="ql-block">4、杜致勋:勋勋宝贝思维清晰,自己完成计划表,能根据度假路线合理地选择自己所需要的物品。棒棒哒!但句式没有完全运用起来,回去多加练习。</p><p class="ql-block"> </p>

宝贝

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