<p class="ql-block">不经意间，暑期已过一半，时光走进如火如荼的八月。在八月的风里，有你我寻觅的嫣然，炙热的心跳；八月的风，穿越了时空地域，拂在脸上，激越了灵魂深处的向往。8月2日，枣庄市初中英语学科中心团队陈加付工作室研讨会在薛城区舜耕中学举行，本次研讨会的主题是“初中英语评价任务与评价量规设计”。</p> <p class="ql-block">首先，枣庄市骨干教师肖聪以“初中英语课堂评价任务及评价量规的设计”为题，诠释了评价任务在课堂教学中的重要意义，并论述了评价任务和评价量规的理论依据，然后详细分析了评价量规设计的步骤、方法和技巧，让困扰老师们在评价任务设计中诸多的问题迎刃而解，豁然开朗。</p> <p class="ql-block">随后，工作室成员王晶作了《如何设计评价任务和量规》的报告，以实例操作的形式一步步阐释了评价量规设计的依据及注意事项，并就不同的课型给出了具体案例分析，诠释明晰，解释到位，简单明了，令人茅塞顿开，醍醐灌顶！</p> <p class="ql-block">枣庄市初中英语优质课一等奖获得者北临城中学周金星老师也谈及了自己对评价任务和评价量规的认识，在《评无价量有规》的报告中将评价的内容、维度、指标、等级及权重讲解得明明白白，给后期老师们设计评价任务和评价量规提供了可资借鉴的依据和例证。</p> <p class="ql-block">薛城区教研中心研究员韩光亮的精彩报告《新理念 新要求 新评价》将研讨会推向了高潮，韩老师站在理论的高度诠释了教学目标、学习活动、效果评价的关系，要求各位老师深度研讨评价任务，精细设计评价量规，进一步规范新课堂达标过程中评价任务与量规设计，完善基于目标达成的评价任务与量规持续改进机制，提升课堂教学水平和学业质量。</p> <p class="ql-block">最后，全体参会教师分组进行了评价量规设计实操活动，将自己的所学所感所悟融入到自己的设计中去，交出了一份完美的答卷。经专家组认真评判，评选出优秀设计者现场解释，现场演绎，为本次研讨会画上了一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block">炎热的八月正如老师们炙热的心情，热烈而高涨，本次会议的东风一定会促进老师们对课堂评价的研讨和探索，促进我区教学质量的提升，促进学生的全面发展和核心素养的全面培育。</p>