<p class="ql-block">📍坐标长沙</p><p class="ql-block">火辣辣的天气，伴随而来的是学员们火辣辣的热情🔆</p><p class="ql-block">每天满怀期待而来，又满载而归。</p><p class="ql-block">今天是“社会化学习”暑假集训营的第三天，是紧张又好玩的一天🌈</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">组内共学，激发潜能</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">“想都是问题，做都是办法。”</b>戴越老师出口就是金句。</p><p class="ql-block">戴越老师的《“组内共学”操作指南》、《“质疑深化操作指南”》的主题分享。</p><p class="ql-block">戴老师提到组内共学环节的实施路径讲解非常详细，从明确组内共学规范到落实组内分工到如何共学社会化学习单上的各个板块内容，给我们组织学生组内共学指明了方向。</p><p class="ql-block">对于课堂中的重中之重——质疑深化环节，戴老师从梳理核心问题入手，再设计基于核心问题的双重板书，再到组织课堂上的质疑深化环节，手把手教我们如何在我们的数学课堂上开展社会化学习。 </p> <p class="ql-block">下面上重点👇</p><p class="ql-block">（看不清的可以带上放大镜🔍）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">实战演练</b></p><p class="ql-block">总埋怨学生做不好，自己先来试试？</p><p class="ql-block">说干就干，现场上台模拟，殊不知讨论变成了说相声，下面欢声一片😄</p><p class="ql-block">（确实是说的太好了，此为夸奖）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">双重板书，记录思维轨迹</b></p> <p class="ql-block">课前由教师准备好的“初始板书”，为学生的学习提供了清晰的框架和方向。随着质疑深化环节的深入，教师逐步增添、完善的增量板书，记录学生思维的火花与成长的足迹。</p><p class="ql-block">这种动态生成的板书，不仅展示了知识的逻辑结构，更见证了师生共同探索、共同成长的历程。</p> <p class="ql-block">来瞅瞅我们组的板书设计（只要我们觉得好，就是好！要的就是自信🤪毕竟是我们7组团队的成果）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">夜读，沉淀学习痕迹</b></p><p class="ql-block">学有所思，学有所获，让我们继续遨游在书的海洋里。</p> <p class="ql-block">认真学习的样子真美🌻</p>