<h3> 为进一步提高经开区体育教师业务能力和个人专业素养，正确把握新教材编写思路，在教学中落实新课标，发展学生的核心素养。7月30日-31日，由西安市教育局主办，西安市教育科学研究院承办，教育科学出版社、西安高新区第三初级中学举办“2024年西安市义务教科版《体育与健康》新教材培训”的培训活动。经开区兼职教研员李翔老师、李文杰老师以及全区体育教师共同参与，还有分别来自西安市、韩城市十二个区教研员、体育教师代表等近1300余人参会。</h3> <h3> 7月30日，由北京师范大学教授、博士生导师；北京师范大学体育与运动学院首任院长；国家级教学名师；全国学校体育联盟（教学改革）主席；北京市学校体育联合会名誉会长；中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家；义务教育和高中体育与健康课程标准修订专家组成员毛振明教授为小学体育教师作新教材培训报告。</h3> <h3> 7月31日，教育学博士，研究员，博士生导师，中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长，北京师范大学认知神经科学与学习研究所博士后，国家健康科普专家库首批专家，义务教育体育与健康课程标准修订专家组成员，大中小（幼）体育课程一体化体系建设负责人于素梅教授为初中体育教师作新教材培训报告。</h3> <h3> 毛教授现场激情洋溢地为大家作题为“新课标、新理念、新要求——教科版《体育与健康》新教材介绍”的大会报告，从落实义务教育体育新课标的8个重要途径、以体育人与体育课程思政、以体育人主要功能、学生和教师用书教材特色等多个方面进行解析和阐述。他表示，深刻理解、铭记和认真贯彻习主席的“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”；明确三个培养人、三者融一体、等八个“三”；从德育教育和教学思政等多个方面进行培训，具体到学校体育工作，就是要让学生动起来、玩起来、跑起来、拼起来、赛起来，只有这样，才能培育时代新人，奠基强国建设。他独到的见解获得了在场老师们好评，赢来大家的阵阵掌声。</h3> <h3> 于教授针对于水平四为初中老师作了新课标、新理念、新要求形势下的新教材大会报告，首先于教授从教学方式上对幼儿、小学、初中、高中、大学五个大的学段进行差异化表述，指出在教学中要根据学生的不同阶段层次学情进行教授，要在落实“核心素养”的过程中紧扣“乐、动、会”的评价原则针对学生个体差异进行评价；她指出新学生教材的特色有：1、内容全面突出健康2、纵向进阶横向贯穿3、联系生活唤醒经验4、学以致用提升素养；新的教师用书从基本运动技能、专项运动技能、体能、跨学科主题学习四个大的方面进行深度编辑，专项技能用书强化大单元本质、弱化大单元形式，让不同学习层次的孩子更加收益。通过于教授的讲授，让老师们科学、深度、精准的把握新教材的变化，为教师提供专业的课程体系指导。</h3> <h3> 在此次培训过程中，经开区参会教师们认真聆听两位专家的深入剖析，积极学习并记录笔记，在答疑交流环节中，参会老师积极发言、各抒己见，就新教材中的重点、难点问题与专家教授展开热烈讨论。此次讲座也给学校体育工作者带来了很大的触动。两位教授的讲座生动、有趣、声情并茂、启智明理；老师们听得专注、认真，一次次热烈的掌声体现思想上的共鸣。</h3> <h3> 新教材的使用实施是教育改革的重要一环，我们经开区体育教师必须以高度的责任感和使命感，积极适应、作为一线教师，我们将在新课程新教材的引领下，在教育教学活动中落实新理念、新思维，适应新变化，努力达到新要求，蓄势赋能新启航。</h3>