<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 要把学生造就成一种什么人，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自己就应当是什么人。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——车尔尼雪夫斯基</b></p><p class="ql-block"> 荷风送爽，蝉鸣清亮。暑期既是教师身心的休整期，更是教师业务的充电期。为推动我校教育质量持续提升，深化教育教学创新，提升教师队伍的专业素养，<span style="color:rgb(22, 126, 251);">在溆浦县教育局的大力支持下，溆浦县圣达学校行政领导班子于2024年7月29日组织并带领学校53名教师，赴湖南文理学院开展2024年班主任暑假高端研修培训活动。</span></p> 开班仪式 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 7月29日下午，我们举行了简单而隆重的开班仪式。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 湖南文理学院教育科学院谌晓芹院长向大家做学院介绍，对所有老师的到来表示热烈欢迎。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">培训班班主任李三星老师详细解读培训方案，对大家提出学习要求，并告知学员在培训中的注意事项。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">溆浦县圣达学校郑高华校长对此次培训活动寄予高期望，他在致辞中提到：希望所有培训学员珍惜学习机会，严守学习纪律，重视学习安全，快乐学习，学有所获。</span></p> <p class="ql-block"> 刘小娟老师作为学员代表，表达了对学校精心策划本次学习活动的感激之情，表明了此次培训学习的态度和决心。</p> 课程安排 讲座一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 高飞：从德文化谈班主任的德性修养</b></p> <p class="ql-block"> 7月29日下午，湖南文理学院教育科学院党总支书记高飞教授为大家开启了培训第一课，从常德的文化与历史出发，带着大家欣赏了常德的风景之美、文化之美，以常德文化内核“顺应天道与人道”，引出老子的“道德观”，将“顺应”“尊重”“平衡”娓娓道来，又落足于师德，阐述教育之美即生命成长之<span style="color:rgb(25, 25, 25);">美，</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教育要唤醒人对美好事物的热爱与欲求，激发个体灵魂中的美与善，道德的核心是对自由生命的尊重。</span></p> 讲座二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">黄建军：新时代班主任的角色认知与核心素养</b></p> <p class="ql-block"> 7月30日上午，湖南省特级教师黄建军老师给大家带来了主题为“新时代班主任的角色认知与核心素养”的讲座。黄教授从新时代教育发展面临的新形式、新课程核心素养导向的新变革、新教师新课程背景下的新成长这三个方面来细致展开。提醒广大教师：<span style="color:rgb(22, 126, 251);">教育必须适应世界新形势，教育必须适应学生成长环境新变化，教育必须回应社会和教育发展自身存在的问题，教育必须落实党中央立德树人根本任务。</span>老师们认真聆听，深刻反思，收获满满。 </p> 讲座三 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">刘令军：体验式主题班会课的设计与开发</b></p> <p class="ql-block"> 7月30日下午，湖南省优秀教师刘令军教授从主题班会课程的概念、主题班会的误区、班会课的课堂模型等几个方面详细讲解了班会课的设计与实施。<span style="color:rgb(22, 126, 251);">如何上好一节班会课？刘教授告诉大家，首先要确定目标，制定目标，再确定内容，精选形式，最后要及时进行总结。他重点强调班会的“形式”服务于“内容”，要把抽象化的道德内容通过“看、听、触”转化为具象化的道德体验。</span>他指出，班会课往往存在主题不鲜明、班内部分同学不活跃等问题，建议班主任可采用专题讨论会、主题会、茶话会、游戏活动等形式多样的方式进行。本次讲座内容干货满满，老师们听得认真、记得详细、悟得深刻，意犹未尽，在记录和思考中明确了体验式主题班会课程设计的方向。</p> 培训小结 <p class="ql-block"> 培训已经过去两天<span style="color:rgb(25, 25, 25);">，老师们依然保持着高昂的学习激情，各位专家的精彩讲座让我们受益匪浅。通过这两天的培训，老师们对教育观念的理解</span>更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对开展教学活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充沛！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">涓涓不塞，是为江河；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">源源不断，只为共赢。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">班主任工作既是一门科学，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">也是一门艺术，更是一种文化。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“智”当引路人，“慧”当班主任。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 课间花絮 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（暖场活动，愉悦身心）</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（认真听学做笔记的老师们）</b></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">文案编写：叶露 向冬霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">照片拍摄：刘绍杨 赵珊娜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">文案初审：刘小娟</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">文案复审：舒卉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">文案终审：郑高华</span></p>