<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">命题人:任永叔</span></p><p class="ql-block">题目:王渔洋七绝十二法的前两法,任选一法,写一首七绝,内容自选。</p><p class="ql-block">交稿时间:2024.7.15至7.18.</p><p class="ql-block">附:王渔洋七绝十二法</p><p class="ql-block">王渔洋,又名王世祯,清代著名诗人,他是七绝圣手,首创《王渔洋七绝十二法》,深受诗界推崇。现将两法介绍于后:</p><p class="ql-block">一法:此法前二句或赋陈丶或比兴丶或议论,第三句以否词转接。</p><p class="ql-block">例诗:白梅</p><p class="ql-block">数木皆悬白玉条,暗香和墨美园描。</p><p class="ql-block">不知昨夜东君至,独送琼花挂树梢。</p><p class="ql-block">二法:此法前二句说一事,第三句以转折连词承接。</p><p class="ql-block">例诗:杏花</p><p class="ql-block">高低重叠满山丘,粉白红轻掩敛羞。</p><p class="ql-block">虽被春风吹作雪,丝丝香气世间留。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、任永叔</span></p><p class="ql-block">淯江(第一法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">彩桥西望千山碧,江水东行万里求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不畏前途多险阻,只將坚毅写春秋。</span></p><p class="ql-block">化蝶(第二法)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">陋巷箪瓢独善身,寒窗风雪守清贫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">虽然历尽千般苦,始信诗书化蝶真。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">陈世富赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">淯江(第一法)</span></p><p class="ql-block">彩桥西望千山碧,江水东行万里求。</p><p class="ql-block">不畏前途多险阻,只將坚毅写春秋。</p><p class="ql-block">陈世富浅析:本期任永叔先生出题,没有明示具体题目而以新颖的方式提出要求,即用《王渔洋七绝十二法》之前两法中选其一法创作七绝一首。这是一种新尝试,甚好。</p><p class="ql-block">作者依“第一法”撰写的七绝《淯江》,从近年建成横跨淯江的“网红桥”着笔,“江水东行万里求。”先铺陈淯江所在环境及高远追求,转而写其不畏险阻,奋力拼博的气概和甘于献身的高风亮节。此绝行文流暢,一气呵成;字句锤炼精道,写江水用“行”不用“流”,便把淯江水“拟人”化了,把水的顺其自然流动,用“求”活化成主人公的主观“追求”。第三句依法结转写主人公的高尚精神,紧接着赞美宏伟抱负和鸿图大志,用“春秋”二字,万象包涵。此绝表达了对淯江的赞美,更表达了对党领导的改革开放事业的歌颂,且无老干体之嫌,妙哉!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">化蝶(第二法)</span></p><p class="ql-block">陋巷箪瓢独善身,寒窗风雪守清贫。</p><p class="ql-block">虽然历尽千般苦,始信诗书化蝶真。</p><p class="ql-block">陈世富浅析:出题老师依“第二法”撰写的七绝《化蝶》,题目独特,隐晦深邃,需下功夫研读方能理解。开篇即化用孔子《论语》原文:“一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回(注1)也不改其乐。”为“陋巷箪瓢独善身,寒窗风雨守清贫。”体现了古人“窮则独善其身,达则兼济天下。”的精神。君可知有“梁祝”“化蝶”,亦有庒子之梦“化蝶”。而这里的“化蝶”却是作者历尽艰辛,锲而不舍,积极求索奋进,终成正果的生活历程。余同作者于1960年就读于长宁中学,正是“三年困难”时期而又遇高中部停办返回农村,那时真的“食不裹腹”。在极其困难环境中居陋室临寒窗守清贫,没有颓废没有退缩,秉持坚强信念而发奋学习,寻找机遇“化蝶”。功夫不负苦心人,作者终以高尚医德和高超医术参加考试,被录取为全民所有制的中医师,后又荣获“四川省名老中医师”桂冠修成“正果”,服务于“救死扶伤”领域,深受信耐,年逾八旬还躬耕不辍。诗词文学造诣颇深,参赛作品多次获大奖,收录在《中华诗词全集》;又在《星星诗刊》等知名刊物上发表作品。作者完美“化蝶”,却是几十年如一日,艰辛努力,痛苦拼搏中完成的。</p><p class="ql-block">此绝立意高远,用典深邃,寓意高雅,语言优美,文脉通暢,表达到位,是篇可读性强的佳作。</p><p class="ql-block">注1:指孔子的弟子颜回。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、张恋伯</span></p><p class="ql-block">海棠</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">迎春献瑞有娇娘,妩媚妖娆放暗香。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不与梅君争艳丽,一团红焰出低墙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">任永叔赏析:</span></p><p class="ql-block">恋伯兄海棠一诗,极力渲染其“妩媚、妖娆、暗香”的外貌;更赞其“不与梅君争艳丽,一团红焰出低墙。”的高尚品德。海棠花寓意深刻,常表达幸福美好,象征富贵安宁,甚至有游子思乡、离愁别绪、温和美丽等含义。作者从与梅花的比较中,肯定其淡泊名利,与世无争的精神,虽然在迎春献瑞中曾有很大的贡献,但不争功、不显摆,默默无闻,更让人赞赏。这旣贊美了海棠花的风格,更体现了作者的人格魅力。另外在用王渔洋十二法的第一法时,也体现了作者的功力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、戴应刚</span></p><p class="ql-block">木槿花</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">朝开暮落付流光,性格温柔喜向阳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不与桃花争艳艳,一生只为夏秋芳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">邵卿赏析:</span></p><p class="ql-block">前两句是对木槿花的特点进行了描述,这与描写一个人的性格特点是相似的。后两句则是写该花的价值取向,符合第一法手法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4、张世林</span></p><p class="ql-block">及时雨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">天干地裂令人忧,田里枯禾正渴求。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不料宋江来得巧,及时解救夺丰收。</span></p><p class="ql-block">《水浒传》中宋江的绰号叫及时雨。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">胡仲文赏析:</span></p><p class="ql-block">张世林老师此诗第一联写天干得地都开裂了,使人们感到很忧愁,田里枯萎了的禾苗正渴求老天快下雨。第二联用否定转折词“不料”说“宋江”来得巧,这里的“宋江”是《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”,这句的意思是:没有想到这次雨来得这么及时,解救了干枯的禾苗,为夺取丰收奠定了基础。该绝句选的是《王渔洋七绝十二法》第一法的句式,即前二句或赋或陈,或比兴或议论,第三句以否定词转接,符合出题老师的要求。语言通顺,比喻形象,意境优雅,技巧娴熟。点赞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5、刘洋</span></p><p class="ql-block">温瓶</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">外表平凡素淡装,一生正直度沧桑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">为何世上人情冷,心血流完送暖凉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">戴应刚赏析:</span></p><p class="ql-block">此绝借物喻人,感喟世态炎凉。首先写温瓶外表很不起眼,默默无闻,正直一生,历尽沧桑。转句发出疑问,世上为啥还有冷暖人情呢?,结句写宁愿心血用尽,也要把凉热送给人们的情怀。好诗。但不合此次命题要求。命题老师要求转句用“渔洋第一法或第二法”写绝句。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">6、邓明清</span></p><p class="ql-block">立夏随吟 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">春归迎夏又翻新,竹木葱茏更有神。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">歇去和风休报怨,诸山碧绿正宜人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">陈世富赏析:</span></p><p class="ql-block">作者按出题老师要求以《王渔洋七绝十二法》之第二法撰写此作,首联扣题写“春归迎夏”,“竹木葱茏”敘时即景,第三句春虽然去了请不要“报怨”,现在夏景(诸山碧绿)正是“宜人”之景作结。布局符合“二法”,符合格律。“竹木葱茏”与“诸山碧绿”疑意重复。绝句字少,应“惜字如金”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">7、罗泽辉</span></p><p class="ql-block">罗顺华哥子佳作屡登国刊有感</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">骚坛独秀冠群芳,屡上国刊名远扬。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">休羡兄君天稟赋,鏖诗之路饱经霜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">张恋伯赏析:</span></p><p class="ql-block">泽辉老师此七绝,沿于“王渔洋七绝十二法》之第一法,即转句“休羡"否词转接。起句,骚坛独秀冠群芳,写顺华老师至少在长宁诗坛,宜宾诗坛,一枝独秀,冠压群芳。不是吗?即使是诗坛元老宿耆,或科班出生之教授,也未一生中上几次国刊,或一次也没上。盖上国刊犹如旧时科举,比登天还难。《儒林外史》范进中举,不是从青年考到老年,幸好遇上识才主考,才考上举人的吗。当今也一样。顺华老师不但年年作品上国刊,而且今年半年中就两次,犹如囊中取物,天下名扬,无不让人惊羡。这也不怪,正如泽辉老师在转句中所言,是天生禀赋。结句更是将因果说得明白,“鏖诗之路饱经霜"。即是说顺华老师的攻诗之路来之不易,求名师,钻绝技,才有巅峰之作。这是对写诗人的勉励和鞭策。通篇比喻得当,铺呈有致,哲理厚重。是应制诗的佼佼者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">8、陈世富</span></p><p class="ql-block">雨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">百天无雨惹心慌,万物干枯痛断肠。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">湘赣洪流堤坝溃,汪洋泽国不惶惶?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">罗承江赏析:</span></p><p class="ql-block">陈老这首七绝,用了两地相反的景况来突出忧国忧民的主题。</p><p class="ql-block">首联用初夏“百天无语"作起笔,用万物干枯,给农村、农业、农民带来了无比的烦苦和焦虑作承接。尾联转述洪水暴虐的湘赣地区,因雨多“堤坝溃"而成一片“汪洋泽国"的严竣灾情。此地“百日无雨",湘赣暴雨成灾,都是天逆人愿。在旱、涝灾害迭交的时刻,将考验着人们战天斗地的能力,也流露出作者心忧三农、情系苍生的惓惓情怀。</p><p class="ql-block">本诗一二句起兴自然,三四句转合得体。用相反景象道出同一结果。立意高深,构思严僅。好诗!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">9、陈玲</span></p><p class="ql-block">游戈壁滩有感</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">经年无雨碱盐州,万物干枯沙土丘。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">戈壁滩头咸水浅,梦回泽国泛舟游。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">罗显容赏析:</span></p><p class="ql-block">这首绝诗紧扣主题,形象生动如临其境,写出了戈壁荒漠的壮阔。尤以结句好,表达了作者寄予戈壁荒漠未来的美好希望。“碱盐、咸水”略有意重,“舟、游”挤韵。</p><p class="ql-block">这期出题老师要求用“渔洋一或渔洋二法”进行创作。渔洋一法的第三句以否定词转接,渔洋二法的第三句用转折词,而此诗中似乎未有涉入。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">10、胡仲文</span></p><p class="ql-block">甲辰小暑</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">今岁龙王没再狂,雨晴参半少骄阳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不知小暑悄然到,壁上空调未卸装。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">胡爱萍赏析:</span></p><p class="ql-block">此作大意是想说今年气候还不错,三晴两雨的,雨不狂,太阳也温柔,凉凉快快的很宜人,连小暑来临也不知不觉,家中的空调也闲着没开启。读罢感觉诗意没啥问题,但也显平淡。表达上首句有点突兀,龙王今岁没再狂,意味着它往岁狂,是什么时候呢,没交代。末句的“卸装”不妥,这个词本意是说演出结束后演员还没有除去妆容等,这里设喻就不大合语境了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">11、罗承江</span></p><p class="ql-block">夏雨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夜来清梦雨敲窗,薄雾青纱水满塘,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不晓东君忙几许,绿完恬藕孕禾秧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">邵卿赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">老师七绝紧紧围绕“夏雨”这个主题进行创作,中心突出,联系紧密,符合渔洋法要求。特别是第四句“绿完恬藕孕禾秧”句子出彩,是创作当中的创新,画面感很强。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">12、陈巨鲁</span></p><p class="ql-block">咏荷(中华新韵)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">疑是丹青看未真,一花二叶最销魂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">赏花本在清凉处,回首嫣然碧玉身。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">胡仲文赏析:</span></p><p class="ql-block">陈巨鲁老师此七绝首句写看到一片荷花时还怀疑是一幅绘画,但详细看又不是真的。第二句写这时的荷花是一花二叶,好看而迷人,因此,极其兴奋,灵魂仿佛离开了人体。第三句写赏荷花本来在清凉处,这里的“清凉”可能是清凉之地,也可能象征着心灵的宁静与淡泊。赏花作为一种高雅的休闲活动,往往与远离尘嚣、寻求自然之美的心境相联系。因此,“清凉处”可以理解为远离世俗纷扰、回归自然本真的心灵栖息地。第四句写回头看到了荷美丽得碧绿如玉的身姿。该绝句选的是《王渔洋七绝十二法》的第二法的句式,前二句说一事,第三句以转折连词“本在”承接,符合出题老师的要求。意境佳,意象丰,比喻妙,语言畅,用词美。点赞。但从内容上看,我觉得与其说你在“咏荷”不如说你在“赏荷”,因此标题可否用“赏荷”。为了避免重字,可将第三句的“赏花”改成“赏荷”。个见,供参考</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">13、黄景全</span></p><p class="ql-block">银杏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">轻盈披掛扇团摇,翠绿芬芳更是娇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">只要秋风来作伴,滔滔黄叶喜眉梢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">戴应刚赏析:</span></p><p class="ql-block">此绝用渔洋第二法写银杏。从春写到秋,从绿叶写到黄叶。一二句春风吹,扇团摇,翠绿芳,更是娇;三四句秋风来,喜眉梢。层次清,但时间跨度长,不易突出中心。平水不合韵,新韵请标明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">14、罗显容</span></p><p class="ql-block">炎天寻凉</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">缓缓山泉石上流,森森涧树水边幽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不知谁把清凉送,热汗一身倾刻收。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">张恋伯赏析:</span></p><p class="ql-block">显容老师的七绝,系用“王鱼洋七绝十二法"之第一法,以“不知"转接。起句山泉石上流,承句涧树水边幽,树多而为森,故清幽。这景象有点像竹海忘忧谷,只是竹变为树而已。这个起兴,也够凉爽了吧。不知谁把清凉送,那可能就是这里环境和山谷来的风吧,这是暗写。结句效果就来了,“热汗一身倾刻收”。此诗起承转合明显,让人身入其境,感同身受。“不知谁把清凉送",寓意深刻,包涵较广,夏天的清凉是幸福,冬天的温暖也是幸福,只有好的社会才会给予幸福,不是吗?好诗。涧树就是水边的树,珍惜用词。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">15、罗顺华</span></p><p class="ql-block">咏兰</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幽静山中独自芬,蕙风归鸟一声闻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">风流不与烟尘伍,倦倚林荫理赞君。</span></p><p class="ql-block">咏松</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">傲霜斗雪战寒风,挺拔参天入碧穹。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不与修篁争翠艳,愿同白鹤舞长虹。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">陈世富赏析:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、</span></p><p class="ql-block">作者按出题老师要求以《王渔洋七绝十二法》之第一法撰写此作,以“咏兰”为题,写深山之兰花独自芬芳,暖风送馨香,鸣叫着的归巢鸟儿也闻到了。第三句转写高洁幽雅的兰花不屑与尘俗为伍,继而以兰惬意自得地在林荫下黙黙无闻,受到了人们的礼遇与赞扬作结。行文较顺,合“法”合律。咏 松傲霜斗雪战寒风,挺拔参天入碧穹。不与修篁争翠艳,愿同白鹤舞长虹。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、</span></p><p class="ql-block">作者按出题老师要求以《王渔洋七绝十二法》之第二法撰写此作,首联写松赞松,第三句转写松的高风亮节精神,结句写与鹤共舞的潇洒自由心态,实则是作者人生态度的写照,更是尽享美好生活的恬适状态,何等惬意,令人羨慕!此绝文从字顺,咏物抒怀。佳作。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">16、陈培中</span></p><p class="ql-block">胭脂花</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">胭脂花艳璨如霞,脉送幽香侬意長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">最爱黄昏君作伴,轻摇纸扇共斜阳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">张世林赏析:</span></p><p class="ql-block">胭脂花又名紫茉莉。夏季开花,花有紫、红、白、黄等几种色,颜值比较高,供观赏!作者高度赞扬了胭脂花的美丽,随风一起暗送芬芳。因为胭脂花一般都在傍晚才开花,所以有“夜来香”之称。作者观察细腻,抓住了这一特点来描写,“最爱黄昏君作伴”比较符合傍晚开花的事实,给诗增加了内涵。与末句“轻摇纸扇共斜阳”互相呼应,使诗更加出彩!此诗立意高雅,构思独特,情景交融,耐人寻味!但也有不足之处,一是首句出韵了,本来押的是七阳韵,虽说首句可借用邻近韵,但“霞”属于六麻韵不是七阳的邻近韵。七阳的邻近韵是三江韵。</p><p class="ql-block">二是没有按照命题老师的要求创作,本期出题是《王渔洋七绝十二法》中选了两法并附有例诗。一法:此法前二句或赋陈、或比兴、或议论,第三句用否词转接。二法:此法前二句说一事,第三句以转折连词承接。作者在构思前或许没有认真看题目,造成一种误会?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">17、李腾杰</span></p><p class="ql-block">石榴花</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">石榴花艳灿枝头,似火燃情耀眼眸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不羡牡丹争国色,独倾初夏展风流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">邵卿赏析:</span></p><p class="ql-block">此诗与戴应刚老师的木槿花有异曲同工之妙!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">18、 蒲德平</span></p><p class="ql-block">题笼中鸟</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">啁啾婉转不知愁,跳下飞升美囿头。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">但使笼消金锁解,从来鸟愿信天游。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">张恋伯赏析:</span></p><p class="ql-block">蒲老师此七绝,系“王渔洋七绝十二法"之第二法,即第三句以“但使"转折承接。前二句写鸟儿被关在笼子里,在其中上飞下跳,不时还婉转歌唱,一副快乐不知愁的样子。假使,笼子消失了,锁练解开了,鸟儿从来都会随心所欲,满天飛翔。“信天游”是陕北民歌的主要形式之一,曲调灵活变化,节奏自由,高亢辽阔。这里比喻鸟儿自由飞翔。顺手拈来,妙!这首诗还有深层次的寓意,其一即是说有的人被笼络,还沾沾自喜,乐不思蜀。要知道广阔天地,任意作为,才是人的本性。还有别的寓意,就让读者去揣摩了,好诗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">19、邵卿</span></p><p class="ql-block">添乱</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">夫妻吵架为油盐,邻里加材把火添。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">何必闲来多话语,横生枝节讨人嫌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">张世林赏析:</span></p><p class="ql-block">此诗是描写人世间家庭琐事来写的,夫妻吵架本是人之常情,在日常生活中难免磕磕碰碰,对旁人来说无需大惊小怪?但又有那么一些人不是出来劝解,平息“战火”,反而挑起事端,制造矛盾,节外生枝,添油加醋,唯恐天下不乱!在现实生活中大有人在,并非空穴来风?此诗针砭时弊,仗义执言,揭露了当今这一丑恶现象,有利于净化社会风气,提高社会的文明程度!此诗立意新颖,构思精妙,用词考究,描摹生动,意象开阔,贴近现实,语言通俗,转结自然。结句“横生枝节讨人嫌”与标题“添乱”遥相呼应。诗中用了“讨人嫌”这个方言俗语,有人说方言俗语不宜入诗?关于这一问题,我专门查看了相关资料,其实这是以俗为雅,在古代文学上宋诗突破了唐诗,实现完美转身的一个重要途径,同时也是宋人的审美观念。方言俗语入诗不仅能够丰富诗歌的语言表达,还能够传递出浓郁的地域文化和情感色彩,使得诗歌更加生动和具有感染力!</p>