塞外明珠群贤至，共谋庠序蓝图远———漳州市“品牌学校.卓越校长”培养工程-赤峰站

如见我人

7月29日，漳州市“品牌学校.卓越校长”培养工程的校长、老师们如约齐聚赤峰，开启新一期的学习培训活动。 早上，赵晓峰班主任进行了简短的开班仪式。开班仪式上，赵老师首先总结了前几期的学习情况，肯定了学员们的学习成效，并详细介绍本次活动的意义及学习安排。 　　 　　 　　 　　接下来，学员们聆听了赤峰市教育局于福奎副局长带来的《赤峰市“县中振兴"的实践探索》讲座。 于副局长从赤峰“县中振兴”的背景、采取的主要举措、进行了哪些迭代升级、经验总结四个方面展开，详细介绍了赤峰市在县中振兴方面所做出的努力和取得的成果。 　　 　　 　　讲座中，学员们了解到赤峰市推动县中振兴是基于教育公平和区域发展的迫切需求。县中面临的优质生源流失、教育资源不均衡等诸多问题，影响了县中学生的成长和发展，也制约了县域经济社会的可持续发展。通过了解这一背景，学员们深刻认识到教育问题不仅仅是教育本身的问题，更是关系到社会公平和发展的全局性问题，优质的教育需要关注教育资源的合理分配，为每一个孩子提供公平而有质量的教育机会。 　　 　　 　　赤峰市通过“五统一”招生政策，强化行政干预等多个举措实现县中振兴并取得卓越成效，这些举措让学员们看到了政府和教育部门在推动县中振兴方面的决心和力度。在县中振兴的过程中，赤峰市也寻求不断的迭代升级，以适应新的教育形势和需求。这种持之以恒、敢于创新的精神深深触动了每一位学员，也让每位学员更加清晰地认识到，在教育这片沃土上，并不存在一劳永逸的万能钥匙，教育工作者必须紧跟时代的步伐，密切关注学生的实际需求，不断调整并优化教育策略，推动教育事业持续发展。 　　 　　 　　随后，赤峰市教科研中心教育督导评估监测室主任、正高级教师、特级教师韩中凌主任，为我们带来了一场别开生面的精彩讲座，主题为《基础教育质量监测的“赤峰模式”》。 韩主任以南京一中的热点事件为切入点，巧妙地勾勒出了“理想高中学校的轮廓”，进而深入探讨了教育质量评价的现实土壤与紧迫性，自然而然地抛出疑问：“为何我们需要启动基础教育质量监测的引擎？”她深邃地剖析了当前教育质量评价体系中，诊断与改进两大关键功能未能充分释放的深层原因，激发了在座每一位听众内心深处的沉思。 　　 　　 　　讲座的核心部分，韩主任详尽地揭开了“赤峰模式”的神秘面纱，这是一个以“三全三重”为核心框架的监测评估体系：即全过程覆盖、全领域探索、全维度审视，同时强调导向的明确性、诊断的精准性、运用的实效性。该模式高瞻远瞩，将学生的全面发展——德智体美劳五育并举置于首位，以学业质量监测为重要抓手，依托大数据技术的强大力量，深入剖析影响学生健康成长的每一个细微因素。 　　 　　 　　韩主任不仅系统地阐述了这一体系的精髓与要义，还通过生动的案例详尽如何运用这一体系实施有效的监测工作，以及如何将监测数据转化为推动教育质量提升的宝贵资源。此次讲座无疑为基础教育质量监测的探索与实践提供了科学、精准、高效的可借鉴路径。 　　 　　 　　下午，赤峰市红山区第十二小学校长杨乐、第十五小学校长孙晶与各位学员分享学校德育管理实践经验交流。 　　 　　 　　红山区第十二小学杨乐校长开展了题为《好的德育总能精准承载学校的价值追求》的专题讲座。杨校长首先以“我是谁？来自哪里？要到哪里去”引入话题，详细介绍红山区第十二小学的教育理念、使命愿景、战略目标等方面内容，围绕年度关键词和年度关键行动，展开介绍十二小在建校短短几年间所取得的德育工作成效。她用一张运行图，一个战略支点，从“立德树人”的原点出发，绘制出大德育课程图谱，建构出基于铸牢中华民族共同体意识的主题实践框架。最后，杨校长回到十二小的日常德育工作实践，介绍了环境文化课程、“三环五动”思政课堂教学模式、大课间课程、劳动课程、二十四节气融合课程、传统节日课程、主题节日课程、仪式成长课程、社团活动课程、课后服务课程，由点及面，形成全员育人、全面育人的德育工作机制。 　　 　　 　　红山区第十五小学孙晶校长为大家带来《把传统文化融入德育课程——让生命在躬行中拔节》的主题讲座。孙校长首先强调，学校工作归根到底是育人，育人为本，德育为先。红山十五小针对具体学情，围绕德育为先的育人模式，摸索出一条行之有效的德育教育道路，主要体现为：寻一条路——寻一条以“让阳光照进心灵”为核心价值追求的阳光教育之路；建一个场——建一个具有以“文化润泽品格”的充盈灵动之感的德育课程场；做一件事——构建礼节课程、社团课程，节气课程、体育课程，四园课程、行走课程，家长课程等。近年来，孙校长带领学校构建了系列规范的德育工作机制，有效促进了红山区第十五小学办学水平达到高质量发展。 　　 　　 　　初心如磐尽职守，德育无声自成蹊。漳州市“品牌学校·卓越校长”培训工程全体成员凝聚共识，明确方向，在新的起点上戮力同心，奋楫笃行，以更强的团队协作能力和管理能力，推进德育工作更上新台阶，助推我市教育教学高质量发展。 　　 　　 撰稿：朱淑芳 周拱照拍照：黄雄武编辑：黄雄武审核：庄素贞