怀念已逝的母校

大漠龙翥

　　正是炎炎夏日时，克拉玛依市一中工作的小女儿用微信传来了她的一张自拍照片。令我惊讶的是，其背景竟然是河南教育学院的大门。遂急问之：“你去郑州了吗？”女儿的回复是肯定的。这张照片就是她在原河南教育学院大门前，刚用手机自拍的。

我自1984年离开母校后，整整四十年没回去过。听说当年的老校园经改造扩建后，变化很大。虽心向往之，却因诸多原因未能成行。没想到四十年后，女儿竟然去了郑州，且找到了我母校的原校址。我忙嘱咐女儿一定要进入校园，多拍些照片和录像传给我，让我看看母校有那些变化。

女儿之所以要去河南教育学院，是她小时候常听我讲述在这所大学进修的事，知道我对母校很有感情。出于对父亲的尊重，她这次去郑州办事时，特地抽时间去拜访我的母校。事前没告诉我，是想给我一个惊喜。

其实，女儿能找到河南教育学院旧址很不容易。因为 在全国高等院校大调整时，学院已被并入别的大学，其校园也已经改做他用。时过境迁，知之者甚少。女儿经多方打听，才找到了这所曾经有过的大学校址。值得庆幸的是，不但原校门犹在，门楣上，书法家启功先生用宋徽宗的瘦金体题写的校名也完好无损。

女儿还告诉我，现在校园里正对校门那座新建的大楼及其后的部分建筑设施，已成为郑州市金水区一所名为“经纬学校”的中学校园。校园两侧建有铁丝网栅栏。栏外的建筑没施划分给了一些不同单位使用。出于安全，大门有门卫看守，外人很难进入。巧地是，当天经纬学校召开家长会，女儿趁机随家长们一起顺利进入大门。

等待中，女儿陸续给我传来了照片和视频。 由于她对院内环境陌生，只能漫无目的地随走随拍。因后院建筑之间的空间狭窄，近距离拍出来的建筑物会有些变形。要拍那些隔着栅栏的建筑，还得将手机镜头贴近铁丝栅栏的网洞，因此，很难找到最佳位置，拍出较好的照片。相比之下，视频则可利用推，拉，摇，移的方式，通过不断改变拍摄的位置、角度、速度，尽可能地从不同侧面记录所拍对象的形貌。这种动态的影像还能给观者身历其境的感觉。

为了尽可能的记录下后院内的景物，女儿来来回回地的录着。保安人员发现后，催其赶快离开。她只好意犹未尽地带着遗憾结束了拍摄。

我深知女儿的难处，她所拍摄的照片和录像虽不尽人意，但已尽心尽力了。在一个既陌生又复杂的环境里，用很短时间，拍下那么多照片、视频，已经很不容易了。感谢她帮我了却了一份心愿。

女儿发来的照片和视频，引起我对校园往事的回忆。啊，时光的流逝快得让人惊心动魄，四十年瞬间即逝。当年学院的老师们不知是否都健在，健在者现在何方？当年的同学们，应该都退休了。散居各地的老同学们，尽管对母校怀有难忘的深情，且有三次较大的聚会，然而，在母校巨变后，有多少同学重返母校却不得而知。

今年不正好是我们河南教育学院首届中文本科毕业40周年吗！我想同学们一定很想回母校聚聚，办一个座谈式的纪念活动。只可惜受诸多主客观条件的制约，愿望虽然美好，却难以实现。

可喜的是，就在这个有意义的时间点上，我的女儿去了郑州，且帮我探访了母校。这也许是巧合，也许是天意吧！我想，何不将女儿拍的照片与录像视频编辑出来，与同学们分享呢！于是就有了这辑《怀念已逝的母校》。当同学们看着照片，随视频神游母校时，相信，大家对那些幸存的老建筑物，都会有一种既熟习而又陌生的感觉。故地忆旧，睹物思人，一定会有所感慨。

我想，用这种方式来纪念毕业40周年，不也有点意思吗！

一、母校今昔的部分建筑图片

二、记录母校校园部分现状的视频

1.校门及前院

2.校园后院

　　下面这座40年前，集教室宿舍一体的楼房，我与同届学友从入学到毕业，一直学习生活在此楼里，难以忘怀。奇怪的是，并不知情的女儿，却用不同视角，不同速度拍了三次。也许是父女间心有灵犀吧！