只要孩子能好

有容乃大

（图片摄影 陈庆贵）

朋友是一位资深的小学老师，已执教三十余年。朋友学养深厚，为人正直，为教严格。我喜欢和她喝喝茶，聊聊天。有次她跟我讲起了教学生涯中的那些事儿。

朋友曾教过一个学生，男孩调皮捣蛋，不爱学习，但是很喜欢打爵士鼓。她对这个学生说，你的鼓打得很好，你将来可以组建一个乐队。但是你首先必须好好学习，将来考进大学进一步深造，因为大学是一个非常好的平台，你可以在大学里组建乐队。我女儿萨克斯也吹的很好，说不定将来可以加入到你们乐队，一起演奏。

朋友说这件事时，嘴巴笑开了花，“你知道么？这个男孩后来就改变了，突然沉静了下来，说要听老师的话花，好好学习，最后考上了大学。如今在深圳发展，还真的组建了一个乐队。前年回扬特地跑来看我，提起当年我对他的鼓励，一直感激于心。”

正跟朋友聊天期间，她过去教过的另一个学生打电话过来报喜，刚接到通知，高考过后被某所知名财经大学录取。孩子的家长接着也在电话中向老师表示感谢，电话中的语气彼此就像亲人交流的感觉。

放下电话，我赞她桃李满天下。要知道，朋友是这些孩子小学时的老师，学生小学毕业后，老师和他们还有这么多的交流联系，不简单啊。

谁料朋友看着我，竟苦笑了一下，“确实有很多爱我的孩子和家长，但也有骂我的孩子和家长呢。”我有点惊讶，继续听她讲另一个故事。

原来曾经她带过的一个班，班上有两个女生，平时比较老实。有一天突然告诉她，说班上某同学常谩骂她们，并且还让班上其他同学不准搭理她们。朋友发现苗头不对，有霸凌倾向，便详细了解询问，证实那同学在班上确实私下里总是莫名欺负这两个女生，其他同学也都不敢招惹她。

结果朋友就找了某同学的家长来，当着这两位女生的面，把事情说了个清楚，并让某同学向被欺负的女生道歉。班上风平浪静了。事情过去了很久，那骂人的某同学一晃快初中毕业了，中考前她很焦虑，常对家长抱怨，说自己状态不好，就是因为小学老师当时的批评教育，不让她和同学相处，所以导致了她心理有阴影，上了初中之后不敢和同学交际，心情不好，学习受了影响。

某同学家长非常恼火，在小学同学家长群里对朋友谩骂攻击。有其他的学生父母见状，为老师不平，然后告诉了朋友。朋友请其他学生家长带话给某同学的家长，表示如果确实是因为她在小学期间的批评教育伤害了孩子，导致孩子有所谓的心理阴影，需要她出面的话，她愿意向孩子当面真诚地道歉，只要她的状态能好。但是朋友请人带话过去后，后来家长就没有了声音。

“真的，只要孩子能好！我愿意.....”说这话的时候，朋友一脸淡然，满是师者的慈爱和真诚。我陷入了沉默，半天说不出话来。