戴耳环随想

随缘

戴耳环随想

文/随缘

一次爱人让我帮忙戴耳环，在意识里，戴耳环就是一个简单操作，自己给自己都能戴好，可亲自经历后才知凡事都有例外。

现在的耳环是上面一个小圈，下面一个小吊坠，看起来更美观，也不容易丢失。那个小圈有个接头，拉开接头，一头大，中空，一头小，小似针尖，戴时先将大头穿过耳孔，再将小头插入大头的孔中，确信插好再稍稍用力压紧就行。看似简单，但由于耳环小，加上视力差，要做好也不易。戴好后，爱人总觉得不舒服，我帮她喷了一下酒精，心想一两天就会没事，没想到连续喷了一个星期的酒精也没觉得好转，仔细检查发现耳孔处已变红，接头与耳孔粘在一起了，我赶紧移出接头处检查，在电筒光下才发现接头处没有压紧，导致接头处摩擦耳孔使耳孔处发炎，问题找到，再按流程操作一遍，完后喷点酒精，涂上消炎药，两天后恢复如常。

为什么总是做不好事？因为我们不够专业。如医生看病，找准病根，那是药到病除，如没找到病根，吃再多药也无济于事，有时病根找到了，不同的医生开的药效果也不一样，原来针对不同的病人配药和主药的剂量也有所差别。正如戴耳环，方法一说大家都明白，能不能戴好还得看关键步骤：小头（针状）是否插入大头的孔中，插好后是否用力压紧无缝隙，因耳戴很小，不易做到位，就容易引起耳孔处发炎。

我们专业了就能做好事吗？也不一定，还得看对象，如老师教学生，常有同一个老师教的，一个班第一，另外一个班却倒数第一。因为学习这种事三分靠老师，七分靠孩子，现在的孩子，衣食无忧，也没吃过苦，对学习感兴趣的有几人？只是迫于父母和老师的压力，不得不去完成任务，他们的心态是完成任务，而不是想方设法学懂知识，从而导致简单的知识也要靠不断的重复来达成目的，但一换新的题目马上现原形，不信你走到任一班级看看，面对学习，有几个学生有精神，面对知识，几个学生眼里有光。如我的孩子练软笔书法，我陪她去练了三年，陪练入门了，但孩子没入门，仅从写字的天赋来看，孩子不比我差，为什么学不好呢？原因是孩子把练字当成父母给她的任务，时间一到多写一个字都不乐意，怎么学得好呢？正如戴耳环那件事，刚开始没戴好，还有一个原因是我也把这件事当成一次任务，可后来发现这种心态让我付出了更多时间也没解决问题。

其实，做好一件事，专业重要，心态更重要，有好心态，自然变得专业，有了专业，自然成功。

让我们用心去感受每一件事，去体检每一次成败的律动，因为我们都在养成属于自己的做事风格。