<p class="ql-block"> “哟，又来了一个小美女！这是谁呀？”我冲着向我走来的一对小兄妹说。“她是我小妹！老师，给你！”宋资博一边回答，一边奔向我，脚跟尚未站稳，便从手提袋里掏出一个装着东西的袋子，和他一起来的小女孩儿也洋溢着甜甜的笑容，稚嫩的小脸上仍有免了的水痘痕。我知道，这是兄妹俩一起出水痘留下的。“啥呀？”我用一只手轻柔地抚摸着小姑娘的头顶，另一只手指着小姑娘脸上的水痘印痕，“这应该是你哥的功劳吧？”小姑娘使劲点了点头，算是回答。“我姑从西安寄回来的蟠桃，奶奶让我带给你尝尝。”“是吗？谢谢！谢谢！”这连声的道谢无法表达我此刻的心情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宋资博，我开写字班收的第一个学员。尽管刚刚小学毕业，但他的稳重和成熟是他这个年龄段的孩子所不能及的。看着这个可爱的小男孩，一向自信的我竟对自己产生了一丝怀疑:“他的字应该不会太差吧？教他写字，我行吗？而且还是六升七！要是教不好，岂不丢人？天哪！咋办？梅子呀梅子，你就等着丢人吧！……”可，开弓没有回头箭！既然写字班已经开班，那就没有退缩的道理。“我，一定行！”我暗暗给自己加油。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">看着资博一天天进步，欢喜溢上心头！</p> <p class="ql-block"> 其实，我们创办“梅子书屋”，主要目的就是想让喜爱《道德经》及喜爱书法的成人与退休的朋友们能有一个稳定且安静的交流场所，“弘扬道德文化，宣传老子故里”是我们的初衷。而且自己水平又有限，根本就没打算要收写字的学生，所以便没准备硬笔字帖，幸亏燕子从学校带回了一本，我便拿了给他，让他临帖。在没临帖之前，我让他先试着写一个“女”字，因为我要了解他的写字基础。至于为何写这个“女”字，我还真不知道。不过，当我看到他写的字时，一切的不自信便化为乌有。“字，我还是比他写得好！只是看我有没有足够的经验与恰当的方法。对，我要教中学，学中研！”我接过他手中的铅笔，在他写的女字后边也写了个“女”字，并边演示边讲解每一个笔画的特点，笔画与笔画之间的联系。“真漂亮！”我听到了从宋资博的口中发出的赞叹。“有门！只要他服气，我就成功了一半！”我给他交代好所临内容，便开始给其他孩子上课。因我上课幽默风趣，课堂上便不时传出孩子们的笑声，就连专门写字的宋资博也忍不住停下笔，腼腆地笑了起来。课间，我给他找出他所写的字存在的问题，结合字帖里字的特点加以分析，从手把手与桌面的摩擦感受，到笔与纸的“正面交锋”，他很快领悟了写字要领。“其实我也不太会写字。”我说，“师傅领进门，修行靠个人！一切都要靠你自己了！”本以为这么枯燥乏味的讲解会吓跑他，谁知第二天他居然准时到来，并一直坚持到现在。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他每天都很自律，无论外面的小同学如何打闹，他总能安安静静地写字。而我，则在指导他的同时，也积累了很多教学经验。让我没想到的是，他居然告诉他奶奶我讲课很有趣，尤没想到的是他奶奶居然还让他给我拿来蟠桃。我由“信任”迈向了成功的第一步！</p> <p class="ql-block">发一张自己的小字！</p> <p class="ql-block"> 我终究没能吃上那蟠桃。五个蟠桃，等我上完课后就只剩下三个，多想把它拿回来，这可恶的面子到底没能放下来。一个给了刘老师，一个给了一对小姐弟，另一个给了我儿子。许是没吃上蟠桃更想知道蟠桃的滋味，在我把蟠桃递给儿子的时候，我真想咬上一口，哪怕用舌尖舔上一舔也是好的。我把两个桃核儿紧紧攥在了手心里:我要种桃树！</p>