“美”在眼前 “美”在心中

悦画悦美

——惠州市基础教育“头阵计划”卓越教师“1+N”刘月娥团队自主研修总结 “红星照耀，水染山景，全场师生互动，共绘美育课堂精彩的画卷。” ——惠东陈燕妮老师对活动的感言 2022年11月25日，惠州市基础教育“头阵计划”卓越教师刘月娥团队在惠州一中南湖校区开展2022-2023年自主研修活动。 此次自主研修活动采用公开课教学研讨的形式开展，参加的人员主要为卓越教师“刘月娥团队”的全体成员，然后是每位成员所在县区、学校的教学团队，合计20人，活动地点在惠州市第一中学南湖校区艺术楼美术功能室，活动有序、顺利、圆满。教研公开课分别是刘月娥老师八年级的《红星照耀中国》剪纸课和廖雪娥老师八年级《水彩基础技法的运用-远山小景》。一、《红星照耀中国》教研课首先，刘月娥老师的《红星照耀中国》剪纸课拉开教研活动序幕。 刘月娥老师的剪纸课，以入选人教版八年级语文课的《红星照耀中国》为课题，并以小视频介绍《红星照耀中国》创设情景导课，指导学生学习五角星形的团花剪纸的美术课程。课程通过“红星”喻“中国共产党”让学生感悟乐观向上、甘于奉献、奋力拼搏、勇往直前的红军精神；教师通过演示红星向党剪纸创作，通过讲解“祝福中国共产党建党100周年”和“喜迎二十”的团花纹饰含义，让学生认识剪纸纹饰的艺术形式。整个教学过程，情景融合，讲练有序，美术学科的五个核心素（图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解）都能全方位展开。课堂成功展示了红星团花剪纸创作，学生学习兴趣高，提高了学生的创作、审美能力，自然呈现这节课美术的核心素养树立学生爱国主义的人生价值观。教师较高的专业素养及创作能力，在教学上巧妙通过教学活动将学科育人价值渗透每一个教学环节，很值得大家学习和探究。故有听课老师感言：“一把剪刀剪断了课堂的枯燥乏味、剪断了过往的随意和任性，剪来了传统美和爱国情、剪来了高素养和价值观。” 二、《远山小景--水彩基础技法的运用》教研课紧接着，来自博罗县三乡中学的廖雪娥老师给大家带来一节《远山小景--水彩基础技法的运用》。 此课是廖老师所在学校的校本水彩课程。【教学目标】以博罗县公庄镇三乡的东山风景照片及中国山峦风景视频导入，引出“认识惠州山景”环节，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。【教学内容】学生为八年级水彩初学者，有国画学习经历，对调色应该有基本认知，重点可放到山景的渐变及水彩与国画的不同上，最终引导学生用水彩画出国风水彩-重峦叠嶂的远山小景。【教学亮点】1、通过家乡风景的引入挖掘本土文化美术资源，培养学生的文化自信2、利用希沃平台的游戏功能，进一步巩固学生对山峦渐变的认知，提升学生的学习参与度。3、课堂开始就告知学生学习目标，课中教学步骤清晰合理，学习内容难度合适。廖雪娥老师巧妙地运用希沃白板教学，游戏互动，很好地调动了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。廖老师对于学情的把握精准到位，由生活景色延伸到如何用水彩表现美景，同时能够与时俱进熟练使用希沃白板互动教学，学生学习氛围浓厚，一节课下来教学成果突出。 三、交流研讨两节示范课后，团队成员及与会老师一起进行深入交流研讨：其一，老师们对两节课进行了细致的点评和发自内心地赞赏；其二，老师对近来教学教研工作中遇到的困难进行了交流与讨论；其三，老师对近来教学教研工作中的收获进行了分享。会上，惠州一中南湖校区副校长原市美术教研员邓昱鹏从学校美育、新课程改革下美术教学与教师专业发展规划等多角度分析，鼓励老师们要不断地提高自身知识和人文修养，深刻理解课改的核心理念，注重学科性与学生的发展性，为我们的艺术教学发展指明了方向。 这次教学教研活动能够获得成功，感谢惠州第一中学南湖校区学校的鼎立支持及团队成员的积极参与。在以后的教研工作中，我们将在教育局、教师发展中心、学校领导的指导下，继续加强校际之间的教研合作，发挥区域教研的整体优势，让每一位“头阵计划”成员在这个研究实体中都能得到锻炼、获得提升，让教学教研工作锦上添花，让我们教育更上一层楼。 通讯员：陈晓蓉、吴易易、蔡步青 供稿人：廖雪娥 审稿人：刘月娥