<p class="ql-block"> 研修之路，即是学习之路，也是成长之路。为准确理解义务教育课程标准(2022年版)的精神，精准把握新课标的实质和主要变化，帮助教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。2024年7月27日上午，带着求知的欲望，满怀激动之情我们来到了全省民族地区推进国家通用语言文字教育教学初中学段全科教师培训班，在班主任黄老师的带领下我们完成了报名工作，黄老师并对本次培训的方案进行了解读，让我们了解了三天培训的全部内容安排。</p> <p class="ql-block"> 在第一场学习中，兰州市教科所代燕老师对我们进行了《核心素养关照下的语文教学变革——义务教育语文课程标准（2022版）解读》的专题讲座，代教授通过新旧课标的对比，抓住其中的变与不变这条主线，深度解读了“2022年版课标”的修订背景、主要内容和学习建议，老师们也认识到在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现，一定要抓住语文学科特点，将核心素养落实到位。</p> <p class="ql-block"> 代燕教授还带领全体语文教师解读了语文学习任务群的分类及灵活应用，并通过诗歌单元学生活动的具体案例分析，让我们明白了如何做好以学生为主导的新课标教学，并在正确践行新理念，明确新方向，领会新课标内涵，努力打造优质课堂方面做了方向引领。在学习交流中，各位教师结合自身的教学经验分别从自身教学经历方面做了反思，也认识到了自身教学的不足，在今后的教学中，老师们纷纷表示要不断地学习理论知识，更新教育观念，培养新时代好少年。</p> <p class="ql-block"> 研读“新课标”，赋能“共成长”。此次新课标培训，不仅强化教师们对《2022版义务教育课程标准》更深的理解和把握，更为今后的教学实践打好了理论基础。全体语文教师必将以本次培训为契机，继续深入学习、不断躬身实践，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，反思并优化自己的课堂，在实践的道路上不断前行。</p>