玩着学着

没出息的理想

<p class="ql-block">  这个暑假,我又开启了潇洒乐呵,自学充电模式。平时没有太多的时间去集中学习,静下心来,主要通过网络学习平台,新课标研读的方式争取提升自己的业务水平。我针对平时存在的薄弱环节指导阅读、习作教学、新课标下作业设计三个方面开始研学。</p> <p class="ql-block">  美国著名教育家鲍林说:“如果一个人在进行教育的同时也进行研究,那么他的教学效果一定会得到进一步的提高。即使他的研究工作不像他希望的那样有成就,但他也可以继续有效地进行教学。”开展教育科研是教师幸福成长的有效方法。虽然我们不是教育家,可我们也要秉承教师要成为研究者的教育理念,促使自己的专业成长,提高自己的影响力。随着年龄的增长,我迫切需要提升自己,越来越感觉,自己会的东西越来越少。不知道这种感觉从何时开始的,我想我确实应该好好学习了。做一名与时俱进的现代型教师一迫在眉睫。</p><p class="ql-block"> 于是,趁着暑期闲暇时间,我拿出书本,在专家引领下去听,去学,向书本理论学习,向专家学习经验,我原先一些迷惑点也明朗了很多,我想开学再把理论知识运用到自己的教学实践,指导自己的教学行为,在实践中深化对理论认识,再用其指导实践。</p><p class="ql-block"> 教师要不断学习,让自己丰盈起来,才能更游刃有余地胜任这份工作,从中发现教育的乐趣与智慧。暑期就这样学着乐着,影响着成长着,也挺有意义。</p><p class="ql-block"><br></p>

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