霍才元爱情小说选

霍才元

霍才元爱情小说选《一个人的排行榜》之五十二文/霍才元 作品1号《月亮的歌谣》 山里招考护林员，他第一个报了名。他被录取了。他就要走了。她是他的未婚妻。在一个天边还挂着弯弯月牙儿的早晨，她去送他。俩人走在乡间的小路上。她在前，他在后。“放心去，在那里好好干。”她低着头，嘴里咬着一绺儿头发。他在她身后一声不吭地走着。她不禁扭过头来，那么地看他一眼，好像一眼就看出了他的心事。“你呀！”她转过了身子，面对着他。他有一双明亮的眼睛。在那双明亮的眼睛里，似乎蓄着淡淡的忧虑。“你呀，”她在他胸脯上轻轻地捶了一下，“你的心事就是怕我知道！你担心走后家里的责任田无人种，是不？还担心伯和姆妈的身体不好，是不？”他看着她，一时说不出话来。“还把人家当外人看呢！”她嗔怪地瞅了他一眼，“不是都说好了么，你走后，我两家合着种田作地，互帮互助。”他的眼里顿时充满了柔情，他说：“妹子，你真好！”“反正不坏。”她咬着嘴唇，说，“你放心去，我会照顾好公……”“婆”字还没说出口，她的脸刷地就羞得通红，像熟透了的山桃。她还未过门哩！他看着她，嘿嘿地乐了，像个快活的孩子。他说：“妹子，唱支歌。”“月亮走，我也走，我送阿哥到村口……” “月亮走，我也走，我接阿哥到村口……”她来了，唱着那支他爱听的歌，从弯弯的小路那边走来。她把歌词里的“送”字唱成了“接”字。她的声音有点颤颤的。她唱不下去了。他呆呆地站在小路这边，任凭凉凉的晚风吹。此时，在他的心里，那场山火仿佛又熊熊地燃烧起来……等到耀眼的火光灭了的时候，她已经近了，就在他眼前。而他什么也看不见了！她的手轻轻地抓住了他的手。她没有说话。他也无语。他感到，她正用眼默默地注视着他的眼睛。相对无言。“家里都好，田里地里也好。”她终于喃喃地开了口。他不作声。他的手在她手上抚着，那手比先前瘦多了！“苦了你，妹子！”他的喉咙就有些哽咽。他心里酸酸的，又说：“你走吧……”她说：“我俩都走。”说着就用手来牵他。“你走吧！”他的语气变得十分地坚决了。“我俩都走！”她的语气也是那么的坚定。“不！”他忽然固执地站在那里。他不走了。他想挣脱她的牵引。而她的手紧握着他的手不放松。就听她轻声叫唤：“哥，妹子是你的眼睛呢。”他不觉泪水双流。她轻轻地替他揩泪，她说：“看你，还救火英雄呢！回吧，回去娶我。”于是，在那弯弯的小路上，她在前，他在后，她牵着他，开始唱起了儿时的歌谣：“月亮走，我也走，我跟月亮提巴篓……”而这时，天边的圆月也伴着悠悠的歌声升了起来，十分明亮。 作品2号《诺言》 星期天的早上，山里起了雾，薄薄的，有些凉。但林还是早早地起来，收拾停当后，便独自站在宿舍窗前，望着寂静的校园出神。三年前，初到这所偏僻的山村小学支教的时候，眼前这些松柏还是一株株小树，如今它们都长高了，快长大了，而自己却要走了……想到这些，林顿觉隐隐地心痛，一股强烈的难舍之情在胸中涌动，翻腾。林很难过！林不由想起昨夜写的一篇心情散文《我的山村小学》。那些词句，那些段落，至今还在他脑海里挥之不去。不用看手稿，林已情不自禁地念出声来：我的小学，如飞鸟嘴里的一粒松籽，偶尔失落于大山的褶皱。简陋凋敝的校舍与青山融为一体。而茂密的竹篁与挺拔的松柏掩映其间。那些绵亘的山，云蒸雾锁。那些琅琅的读书声，似在云中飘荡，在雾里游弋。朝伴云霞，夕枕林涛，我开始了山之舞蹈。并开始了夜与昼的更迭。白天，一群不谙世事的农家孩子伴我，混沌初开的聒噪，不绝于耳。夜晚，潇潇风敲竹叶响，如豆孤灯照室明，间以一两声“空山鸟语”。那份莫名的孤寂，似有却无。孤独的时候，足踏斜阳，徒步上青岭，去感悟那些迷蒙与辽远。或者，于晨风中，谛听钟声和鸟啼，那一份真诚，却又汇入了周身沸腾的红河。那时候，一兜野果即可驱逐饥饿的袭击，三尺讲台足以慰藉落寞的心灵……文字如昨，而时光不再，林念不下去了。他眼红红的，直想哭，却强忍住了。因为即将的离去，林真的不舍，林很难过！“林老师早啊！”随着这问好声，一些人走进来。他们是这所小学的老师，也是林的同事们。林昨天再三说了，不要他们今天来送行的。但他们还是来了。今天，老师们一定要送行。梅却没有来！梅是林的女友，也是林的大学同学。三年前，梅与林相约一起离开省城，一起来到这所偏僻的山村小学支教。那时梅说：“我的家乡很偏远，那里的孩子们很可怜！你愿意跟我一起去支教么？”那时林说：“我愿意！这辈子你到哪我就到哪……”那时梅很感动，梅动情地对林说：“三年，我们支教就三年，然后你回城，我跟你回城。我们结婚，一辈子不离不弃。好么？”那时林也很感动，林也动情地对梅说：“好，一言为定！三年后，如果你不愿意离开你的家乡，我也不走。这辈子你在哪我就在哪……”就这样，他们彼此已约定。就这样，为了彼此的约定，林不顾省城父母的反对，坚定地跟着梅，一起来到她的家乡——这所偏僻的山村小学，一待就是三年。可是今天，林却要走了！可是今天，梅却没有跟林一起走！连送行也不见！莫非，他们彼此已忘却了当初的诺言……“梅老师呢？谁去叫她？”这时有人在一旁提醒着。林的思绪一下子回归了，他便轻轻地摇头，有些坚决地说：“不了。走吧。”老师们只好一起送他去镇上的车站。一路上，他们走在崎岖的山路上，默然着。上了山梁，林忍不住回头，又看一眼山麓。他的小学隐约在薄雾里，有些迷蒙。他眼眶一热，一丝伤感复涌上心头。“别了，我的小学……”林只在心底喃喃自语，他愈发觉得脚步是那么沉、那么沉……小镇到了。车站那里，零星地站着几个男女，他们大都缩着脖子，明显地感受到初冬的苍凉。林便浅笑着对送行的人说：“回吧。”老师们却没有回的意思。“回吧！”林又轻声说。还是无人回，直到客车启动。就在客车缓缓上坡之际，忽然，路边的薄雾里飘来了多么熟悉的歌声：“有过多少往事，仿佛就在昨天；有过多少朋友，仿佛还在身边；也曾心意沉沉，相逢是苦是甜？如今举杯祝愿，好人一生平安……”林的心田倏地掠过一阵惊喜，他惊喜地将头探出车窗，惊喜地看到：他班上的同学们正站在路边的山坡上，齐唱着那脍炙人口的——《好人一生平安》，为他送行！此时此刻，林的脑海立马浮现了——他所钟爱的，一篇知名短小说里的情节。兹情兹景，点滴在心！难道，艺术与生活，本就……林不觉泪湿双眸，他在心里歉疚不已：“对不起，老师错了……”“梅，对不起！”林又在内心轻唤着。因为他知道，梅此刻一定和同学们在一起。他分明听见了，那薄雾里的歌唱有梅的声音！但他却未能与梅当面一别……当客车越坡远去的时候，那雾中的歌声也远了，渐散了。而车上，噙着泪的林，正用手紧抓着行囊。那里面有一张病情诊断书，使他“违背”了当初的诺言……这是梅所不知的。可是林哪里知道，就在他离去的这天晚上，梅独坐在灯下，对着一张病情诊断书泪流满面。一旁，一本打开的书上，亦泪痕点点。 作品3号《第999朵玫瑰》 那一年，邰正宵的《999朵玫瑰》很流行。那一年似乎蔚成风气：追女友，送玫瑰吧。后来，在新浪上出现了一条与送玫瑰有关的微博：“如果一个男孩每天送你一朵玫瑰，999天后，你愿意做他可爱的女友，甚至美丽的新娘吗？”微博的作者叫“阿梅”，好像是个女孩的名字（谁知道呢？），但男孩并不认识。男孩只铭记了微博的内容。直到有一天，男孩也按微博所言，开始给心仪的女孩送玫瑰，一天一朵。女孩长得很漂亮，又很浪漫。自然，女孩就成了众多男孩心中的玫瑰。所以，追女孩的男孩们，全都给女孩送玫瑰。女孩呢，在接受玫瑰的同时，一应报以莞尔一笑。对男孩也不例外。虽然男孩挺帅气的。女孩也心生好感。但每次送玫瑰，男孩得到的，同样是女孩的那莞尔一笑。除此，女孩再没有其他表示（哪怕是暗示）。但男孩并不气馁，更别说放弃了。男孩每天都坚持送玫瑰给女孩，一天一朵，天天如此。第一年，与其他男孩一样，男孩365天，天天都给女孩送玫瑰。所不同的是，男孩每天只送一朵玫瑰，就一朵。当365朵玫瑰送出去了，男孩并没有赢得女孩的芳心。第二年，一个又一个的其他男孩不再给女孩送玫瑰了，但男孩依然故我，依然一天一朵玫瑰地送着。当365朵玫瑰又送出去了，男孩还没有赢得女孩的芳心。第三年，给女孩送玫瑰的其他男孩越来越少了，直到——只剩下男孩！而男孩还是一天一朵，坚持给女孩送玫瑰，风雨无阻。当900朵玫瑰送出去了，女孩开始对男孩报以甜甜的莞尔一笑。但女孩仍没有其他表示。不过当时，女孩却在心里这么轻语着：知道么，有个秘密，在我心底珍藏了多少年了？！显然，男孩是不知道的。男孩只知道，一天送一朵玫瑰给女孩。就这样送呀送呀，直送得女孩的闺中密友个个不忍心了，纷纷劝说女孩：够了够了，赶紧接受吧。女孩又是莞尔，却不答。其实，女孩早已经心动了。因为男孩的坚持！也就是说，男孩几乎赢得女孩的芳心了。但浪漫的女孩转念又想：再等等吧，就等几天……这时，女孩又想起藏在心底的那个秘密，禁不住又笑了，笑得那么嫣然。这一天，当男孩送来第998朵玫瑰的时候，女孩的脸上竟漾起迷人的红晕。男孩便有些紧张了，轻轻地说：今天，我们，约会吧？女孩却微笑着：今天，不行。就在男孩愣在那里的那一刻，另一个男孩来了。他把一束玫瑰递给女孩说：我们走吧。女孩微笑着点了点头，便随那男孩去了。不觉回头，又冲着愣愣的男孩甜甜一笑。第二天（正巧，是情人节！），女孩一直在幸福地等待着。可是，她所憧憬的那个难忘时刻却始终没有出现！男孩也没有出现！第三天，当一个陌生女孩将一朵几近枯萎的玫瑰转交给女孩时，女孩伤感地哭了。女孩喃喃自语：就差一朵，就差一朵呢，怎么就……不久，在新浪上又出现了一条与送玫瑰有关的微博：“你已经送给她998朵玫瑰了，为什么不再坚持送最后一朵呢？既然你已经接受了他的998朵玫瑰，难道非要得到最后一朵才觉得完美吗？”微博的作者还叫“阿梅”。阿梅到底是谁呢？这，似乎已不那么重要了。同样不重要的是，那天也送一束玫瑰给女孩的男孩问：邰正宵的《999朵玫瑰》，现在还流行么？ （该小说三题原载全国多种书报刊台网，《月亮的歌谣》曾获《写作》优秀作品奖，《诺言》入选多个省市高中语文试卷。）