携手同育共创未来

天羽

2024.7.25.早晨6时27分，我终于克服困难赶到金东方高中校园内，正式开启陪伴孩子的一天。今天的心情很city！学生们还没到操场，龙老师已和其他班主任一起，围成一个圆，开起了晨会。龙老师说，每天清晨都有这个“圆圈会议”。 6：40左右，2206班所有孩子们基本到齐，迎着朝阳，顶着酷暑，操场一片朗朗读书声……学生、老师、家长们在这里吸收阳光赋予的能量，点燃学习的热情。 6：50—7：15操前读完，学生们有序进入食堂早餐。女儿从我进校园，全程与我无交流，这时我稍微有点期待，她会等我吧？可是我抬头却不见她的身影。见她如此争分夺秒，甚好！我也独自享受了一顿花样早餐，炒米粉味道很nice! 早餐完，7：11赶到教室。神奇的是，孩子们早就到了，余老师早就到了，英语早读7：16正式开始。余老师着重强调了读音、拼写、词性、词义。 余老师在早读过程中不断提醒，苦口婆心，无微不至。穿梭在学生身旁、驻足聆听纠正、整理学生散乱的桌面。 早读完，休息片刻。来到“勇哥”的历史课堂。短视频《华夏不停转》，让学生穿越了华夏5000年，每一个历史事件历历在目，重要的历史重要知识点一一呈现。接下来一节课时间重点讲授宋朝农业经济发展成就突出的表现。另一节课完成课时作业。 三四节课开始上数学课，龙老师用大量例题讲述常用逻辑关系。频繁与学生互动，笔耕不辍，传统和电子板书应用自如，特别感动的细节是：传统板书时会打开讲台灯光，让学生看得更清楚；电子屏幕时会关掉讲台灯光，让重点更清晰。龙老师总是能用简单明了的语言和例子解释复杂的数学概念，使学生容易理解。孩子们全程响应，非常积极。可是数学真的不是so easy！我开始可以听明白一点点，后来听着听着灵魂出窍，开玩笑的睡着了。 下午第一、二节课是地理课，《太阳对地球的影响》，上课之前，郭老师一一点名回顾上次讲课内容。这堂课郭老师主要讲了风成地貌、海岸地貌、喀斯特地貌、冰川地貌的形成和特点。郭老师形象生动的将课堂内容给予了比喻、比较、总结，最后让同学们自主学习，当堂消化所讲内容。郭老师同时也是经验丰富的班主任，同学们课堂纪律良好。 在下午第三节龙老师的自习课后。第四、五节课，政治老师张哲老师，中山大学博士，闪亮登场。张老师妙语如珠，满满两节课都是干货，把中国特色社会主义第一二次飞跃，讲深、讲透、讲活了。让同学们朝着有信仰、有高度、基本功扎实、逻辑思维清楚的方向努力。听了张老师的课，突然想到一句感慨：“政治不是学生心中的白月光，但政治老师一定是。” 18：00—18：45晚餐、洗澡，仍然是争分夺秒。 晚上一二节课，语文老师杜老师，从不同的文言文出发，对文言文词语注释，进行了详尽的讲解。就语文课绕不开的文言文来说，阅读和理解是最大的难题。杜老师让同学们“明文会意”，课程中没有看到同学们痛苦的表情。 晚上三、四节课，英语余教师注重阅读技能的指导：忠实原文，通俗易懂，翻译得体。通过分段阅读降低了阅读的难度，并培养了学生的阅读技巧，符合学生的实际水平，而且余老师注重细节，能及时纠正学生的翻译错误。整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动，生生互动中课堂氛围活跃，记住了常用短语的灵活应用，使同学们的翻译水平节节攀升。 夜已深，晚五精彩仍在继续。感谢金东方高中为孩子们的教育和成长所做的努力，感谢学校提供宝贵的机会，让家长参加开放日活动。让家长对孩子的学习进度，对学校的教育理念有了更深入的理解，也让我们对如何更好地支持孩子的学习有了新的认识。