林跑跑的美篇

林跑跑

践行新时代好教师从“心”开始

--参加江苏南通2024年福建省中小学校长能力提升研修班培训心得

2024年7月22日上午，福建省中小学校长能力提升研修班在江苏南通举行。

　　2023年9月，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记的重要论述赋予新时代教师队伍崇高使命，为打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循，具有重要的理论价值和实践意义。

讲座嘉宾冒继承老师简介:冒继承，南通市教师发展学院副院长，正高级教师，南通市语文学科带头人，江苏省教育家型教师培养对象。作为核心成员完成的研究项目，先后获得江苏省教学成果（教育教育类）特等奖、国家教学成果（基础教育类）二等奖、江苏省教学成果（基础教育类）一等奖。出版专著《字里行间——一起认识几个字》《字里行间——走进汉字王国》，主编《课堂教学展示指导手册》等。

冒继承院长为福建省中小学校长们做了《践行教育家精神 做新时代“四有”好老师》的专题讲座。

一、有理想信念，坚定理想信念

1.理想信念，从政治层面看

2.理想信念，从教学层面看育人为本，立德树人，德育为先对教师个人发展讲，理想信念就是教学主张。

二、有道德情操，陶冶道德情操南通张謇：首重道德、次则学术、道德优美、学术纯粹

1.大匠无弃材——着力教育公平性2.大匠示人以规矩——聚焦教育方向性

三、有扎实学识，涵养扎实学识

1.重新重视专业知识提升（学科知识：学术>技术）

2.教学知识：专业还是职业

3.寻求不同的理论支撑

4.终身学习【跨学科学习（研修）】

四、有仁爱之心，勤修仁爱之心

1. 从走进学生心灵开始人类活动的全部可能性的概要，均在心理学中从因到果地陈述了。 一辈子做教师，一辈子学做教师。 ——于漪

讲座中冒院长重点阐述了教师队伍建设是一个永恒又充满时代感的话题，这是时代对教师的要求。在讲座中，冒老师立足中国传统文化，用生动的事例，深入浅出的道理，把教学教育本质讲得通俗易懂。冒老师结合语文课堂指出，一线老师固然要贯彻落实新课标主线，但也要把握其中的“变”与“不变”。每一堂课都应该落实党的教育方针，为国家培养拔节创新人才。 冒老师指出教育事业是神圣的，作为新时代的教师，要牢记“四有”教师的标准，在教育活动中落实。习近平总书记强调强教必先强师，并且明确了四有好老师应有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。唯有如此，广大教师才能完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

各位校长们纷纷表示应该毫不动摇地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要真学真懂，要坚定四个自信，扎根传统文化，在追寻教育理想的路上行稳致远，为中国教育贡献自己的智慧。

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讲座中张桂梅案例:张桂梅同志初心如磐、心系群众的精神一直激励着我，她播撒的爱在流动和传递着，犹如一个坐标，让我们这些校长们人不断努力向前，守候着我们身边的每一朵小花竞相开放。

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不是池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。愿所有的教师心中都充满真爱，把不同的爱献给不同的孩子，让我们把真爱的种子种进孩子的心里，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。

心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。践行教育家精神，奋斗是主旋律、担当是最强音、作为是重头戏。提振精气神，新时代的校长要把担当作为的新形象树立起来，以新姿态、新形象、新风气，积极投身新任务、新使命、新征程，以更加昂扬的斗志、更加豪迈的激情，全力以赴把教育事业办好，我们定将书写出更新更美的时代篇章。

教无涯，研无尽。冒继承院长的讲座不但内容丰富，而且实用性极强，如此生动有效的培训，让福建的中小学校长们受益匪浅。各位校长们纷纷表示会争做新时代“四有”好老师。

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　　冒继承老师的讲座令我收获颇丰。新时代的四有好教师指的是拥有“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师。这是一种面向现代化教育需要、以人格魅力和专业能力共同塑造的教师形象。我深知：作为一名年轻刚提拔不久的校长，要成为一名新时代的四有好教师，需要不断学习和反思，追求卓越的职业成就，同时贯彻爱国主义、集体主义和社会主义教育，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。