2024年教师全员培训，—美术教师培训

艺馨达达美术室

美术教育不仅是培养学生审美能力和创造力的途径，也是传承文化、促进身心发展的重要手段。因此，提升教师的美术教育能力和指导水平显得尤为重要。本次培训旨在帮助教师们拓宽视野，从而更好地服务于美术教育事业，为学生的美育发展提供有力的支持

高艳萍，山西省太原市杏花岭区中小学美术教研员。曾获山西省学科带头人，山西省教学能手、太原市教学标兵、太原市教学能手等称号。曾承担人民教育出版社教学参考编写以及示范课的指导教师工作，湖南美术出版社美术教材指导专家。多次承担美术学科国培辅导工作。

7月23专家为我们讲解了《基于新课标理念面向未来的美术教学》及《基于新课标理念面向未来的美术课堂实践》，受益匪浅

尤其是老师的一堂《静物画有声》通过一系列图片导入很直观地指出了核心素养的课程目标，通过语言艺术的魅力使参训老师产生了浓厚的学习兴趣，通过三次互动实践加深了对静物构图的设计、切实突出了主题，体现出丰富的美感，深受启发。

7月24日，大单元教学。小学美术培养学生艺术感，奠定学生艺术基础，提高学生艺术素养的基础课程，也是为学生打造未来专业的艺术环境的必备环节。项目式教学中以大单元的教学任务为基础进行整合取向的课程研究和开发，并且进行课程的实施，这也是培养核心素养的必备要求。

学习教学评一体化的美术教学实践

7月24日下午，讲师为学员们展示了两节优质示范课——《画慢像》夸张的表现手法、《飞天》曲线优美有流动性。老师们用优美的语言，恰到好处的引导，环环相扣的节奏，欢快愉悦的达到了教学目标，做到教-学-评一致。

7月25日上午，老师为我们分享了—审美赋能

色之美

认真的学习状态！

培训结束，老师们写出了自己的心得体会！

在“紧张、充实、快乐”的培训氛围中，为期四天的培训结束了，通过参加这次的美术专业技能培训，让我们找到了新的目标，深深地感受到要成为一名优秀的美术教师真的不容易，因为要学的东西太多。今年的暑期教研员高艳萍老师组织我们参加这样培训，这让我们有机会近距离与专家接触，学习技艺，达成进步，开了眼界，找到了自己的不足。这将有助与我县美术教学一臂之力，总而言之，高艳萍老师给我们留下了难忘而精彩的课堂。短短的这几天，不能不说是一次洗礼，从精神乃至心灵。这是我们在执教生涯的宝贵经历，观念的更新应该是最具价值的，能够受用终生。