名校观摩拓视野文化传承绽芳华——校长研修班走进通师二附小纪实

刘木山

笃行者，不以山海为远；善学者，无畏问道溯源。在这万物并秀、万物从容的的七月，我们怀揣一颗丰盈的心，行走在校长能力提升研修的路上，坚定执着，抒写名校观摩的欢喜和明媚，表达讲座聆听的收获与思考。 美丽的通师二附小 今天是研修之旅的第三天，上午我们有幸走进南通师范学校第二附属小学进行浸润式的观摩。南通师范学校第二附属小学，由清末状元、著名实业家、教育家张謇及其兄张詧，本着“民智兮国牢”的思想于1906年创办，是全国最早的师范附小之一。学校始终秉承张謇先生“不喜随波逐流”的办学主张，倡导“锐意创新、追求卓越”的办学精神，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨。学校是李吉林老师开创的“情境教育”发源地，处处洋溢着浓浓的文化气息。情境教育成为学校鲜明的办学特色，通师二附也成为中国基础教育改革和创新的窗口，先后荣获“全国中小学德育工作示范学校”“全国少儿工作先进集体”“全国学校艺术教育先进单位”“江苏省文明校园”等称号。此次的观摩学习分为参观校园、浸润学习、聆听讲座三个部分。 教育大家李吉林 航天英雄杨利伟题词 参观通师二附小 在科研处顾主任的带领下，我们走进这座“一半是书香，一半是花香”的“洁、美、智”的校园。珠媚园、蕴素苑、鹿鸣园、情境观察区、童话场景区……校园的每个角落，处处营造“美、智、趣”的情境，处处彰显着“情境教育”的内涵。这是一个盆景般美丽、童话般自由、殿堂般高雅的引力场，给予珠媚娃灵动幸福成长的无尽源泉。 参观完校园，全体学员一起走进李吉林情境教育展览馆，在情境教育研究所研究员王老师的讲解中，深度感知李吉林老师的非凡成就。李吉林老师的一生，是坚守自己的职业选择、弄潮于教学改革前沿、专注情境教育深耕深研深发的一生。正如她自己所说的：“没想到，情境教育这一个主题，从40岁做到80岁，整整花了40年的时间，连自己也感到惊讶。”李老师坚定忠诚的品格、扎根一线的定力、拼搏奋斗的精神、自我管理的修养、教育研究的成果，深深地感染着在场的每一位学员。 聆听张洪涛书记专题讲座《校长的第一职责》 　　细品学校顶层设计和文化内涵之后，我们聆听了南通市优秀校长、南通市学科带头人张洪涛校长的专题讲座《发展教师：校长的第一职责》。张校长的讲座在习总书记对教师队伍建设、教育事业殷切关心的话语中拉开序幕。从“三个牢固”“四有好老师”“四个引路人”到“大先生”到“教育家精神”，张校长深切体会到校长作为学校改革发展的带头人是教师专业发展的第一责任人。他认为“一所好学校是应该是一个好校长加一个好团队”，并结合张謇、李吉林、成尚荣三位教育家的人生经历、成长经历来谈学校教师成长的启示。张洪涛校长师从李吉林老师，着重讲述李吉林老师孜孜以求的人生经历和教学研究的故事，从“在读书学习中丰厚内涵”和“在课题探究中凸显创新”两个方面向大家揭示了李吉林老师带来的成长启示：自强不息、学无止境、永葆童心、创新不止。张校长延续李吉林老师的教学教育理念，在传承和创新中办好南通师范第二附属小学这样一所深受儿童喜欢的学校。上午的观摩学习，大家受益匪浅。 讲座PPT内容共享 参观南通博物馆 　　下午，培训班学员走进中国第一家民办博物馆——南通博物苑和中国最后一任状元张謇先生的故居——濠南别业。南通博物苑和濠南别业里一幅幅珍贵的历史照片，全方位呈现了张謇实业救国的艰辛历程和卓越贡献。作为学校的中流砥柱和教育线上的“领头雁”，校长培训班学员们通过参观学习，见贤思齐，增强了家国情怀和责任担当意识，在未来的工作中，他们必将主动作为，勇于创新，为党育人，为国育才，为学校的内涵发展和“高品质办学，高质量育人”的发展目标贡献智慧力量。 第六组学员心得体会 　　时光在走，脚步不停歇，成长亦步步向前。我们遇见，志同道合的人携手前进；我们追光，沉淀思想的人拔节生长。这样的研修活动，是盛夏的美丽约会，是理念的智慧共享。俗话说，花开有期，绽放有时，愿你我同行，共启夏日新篇章。