<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我们从三个方面谈谈。 </p><p class="ql-block">（一）、青春子女的性生理、性意识现象。</p><p class="ql-block"> 孩子进入初中以后，身体的发育使他们萌发了性意识，对两性关系的体验增强，开始从“异性疏远期”逐渐进入“接近异性期”。情窦初开，喜欢观察接触异性，对其友好关注。男生喜欢在异性面前展示自己的能力和才华；女生则变的腼腆害羞，注意修饰打扮，追逐新潮，男女生都希望引起异性的注意和好感。有的在初三以后就发展为朦胧的“早恋”。《诗经》“关雎”里“窈窕淑女，君子好逑。”是传世名句；孔子春秋战国告予说“食色性也”，反映了人类性能的真谛。家长不必惊惶失措，寝食不安。只要留心观察，正确导向，就不会有事儿。</p><p class="ql-block">（二）、正确导向，预防早恋。</p><p class="ql-block">1、性心理卫生教育。让孩子正确认识与处理青春期性生理的变化，注意性生理卫生，消除常有的焦灼不安、困惑迷茫的心理障碍。</p><p class="ql-block">2、教育孩子认识到中小学时期，是长身体长知识的时期，主要任务是聚力学习，而不宜分散精力，用于本时期还不该考虑的事情。</p><p class="ql-block">3、帮助孩子认识到自己还不具备耍朋友的条件。中学生的思想、情感、经济、阅历、经验都尚不成熟，理想志趣、职业去向，渺茫无定，对婚恋、家庭的意义、责任义务模糊。恋爱耍朋友，不是互受伤害，就是空虚游戏，大好光阴，荒芜殆尽。</p><p class="ql-block">4、注意成人影响，警惕精神污染、色情诱惑。加强教育，提高孩子抵御那些“太开放”的能力。</p><p class="ql-block">5、丰富孩子的课外活动。把孩子过剩的精力、课外注意力，投向有积极意义、丰富多彩的课外天地，减免滋生杂念。</p><p class="ql-block">（三）、冷静对待既已早恋。</p><p class="ql-block"> 如果还来不及预防教育，孩子就已经耍上了朋友，又该怎么办呢？</p><p class="ql-block">1、及早发现，及早教育。在孩子的恋情还处于萌芽阶段，就加以警醒教导，效果较好。否则，感情深厚了，工作难度就大了。</p><p class="ql-block">2、真诚关心，耐心排解。配合学校，支持他们正常往来，帮助处理好友谊和爱情的关系，规劝理智克制感情，不向深度发展。待长大成人，再耍朋友。只要家长态度诚恳，道理通达，孩子会愿意接受指导的。</p><p class="ql-block">3、加强性道德和法制教育。凡事都有例外，绝对杜绝早恋也不可能。首先，婚姻法规定了可结婚的年龄，却没有规定何时方能谈恋爱。其二，十四、五岁的孩子毕竟步入了青春期，十七、八岁的高中生也算“小大人”了，他们对异性的渴望和追求，可以理解。其三，就说我们家长吧，人人都没在校初恋过？其四，社会发展的背后，有蝇蚊作害，性观念扭曲，性开放泛滥，社会环境不都是纯净的品味，使有的孩子性意识自然比前辈们早熟早恋，不接受指导。</p><p class="ql-block"> 事已至此，实出无奈。要紧的是做好工作，加强性道德和法制教育。教育孩子尊重对方，不伤害对方，理智的掌控自己，克制感情和欲念冲动，不越道德法律雷池，不跨感情发展底线，不做可能造成后果承担责任的事。孩子倘能做到，就不必再加以苛求限制了。</p> <p class="ql-block">再见！</p>