<p class="ql-block">人类最值得骄傲的本领就是思考和创造</p><p class="ql-block">课堂可分出高下 ，高下就在课堂之下，课上完之后，你有哪些思考和创造？</p> <p class="ql-block">小蝌蚪找妈妈的过程，实则是找寻自己的过程，我是谁？</p> <p class="ql-block">教育写作的N意识</p> <p class="ql-block">一、积累意识</p> <p class="ql-block">二、立传意识</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、自觉意识</p><p class="ql-block">积极、自觉、原创、高质</p> <p class="ql-block">四、系列意识</p><p class="ql-block">一段时间聚焦一个方面、一个话题、一个关键词等，把系列写宽写广写深写厚</p><p class="ql-block">学生系列</p><p class="ql-block">读后感系列</p><p class="ql-block">班级活动研究</p><p class="ql-block">古诗词系列</p><p class="ql-block">电影系列……</p> <p class="ql-block">五、借力意识</p><p class="ql-block">书籍</p><p class="ql-block">电影</p><p class="ql-block">与众不同的人</p><p class="ql-block">重要他人</p> <p class="ql-block">六、坚持意识</p><p class="ql-block">1.真正能促进反思内化认识形成经验的总结，一定是形成文字的书面原创，而不是蜻蜓点水的口头“承诺”或睡前辗转。</p><p class="ql-block">2.开个公众号逼自己</p><p class="ql-block">3.互动提问</p><p class="ql-block">文本解读：可多元，挖掘其最大价值</p><p class="ql-block">文本教学解读：先进行文本解读，再进行文本教学解读。能给学生的价值是什么？</p><p class="ql-block">教什么</p><p class="ql-block">怎么教</p><p class="ql-block">求什么</p>