<h3>身体的每个细胞都发出信号，是对语言文字的渴盼？还是对生活别样体验的描述？表达不清，就像是对快四十岁的自己的倾诉，又像是接受所有无可奈何的结局的苦楚！就这样吧……</h3> <h3>打破读书的仪式感，没有用笔墨在书上留下点点心情，也没有记录是哪天打开开始读的，是因为身体的细胞在孩子的“听说”里发出了迫不及待的信号，也是因为思想上的“无所谓”。关于生命的意义，目前看来我还是不知道生命本来的样子是什么，周先生对生命的感悟，让初读的我找到方向，再次阅读这些关于生命的词汇，我只是觉得生命很脆弱，眼前的每一天过好就是对自己最好的回应，也是对生活最好的答复！</h3> <h3>走进曾经的皇家园林</h3> <h3>看到我小学课本里的实物。仿佛我还是那个八九岁的小孩，在课堂上认真听老师讲解一一二二，可是我不知道八国联军，也不明白为什么要来抢掠，“侵略”是那一课刻在我记忆里的词语！</h3> <h3>我还找到了《秋天的怀念》里的豌豆黄儿，尝了尝味道，大概这就是母亲的味道，是母亲无私和小心翼翼的关爱吧！回忆起来，提笔写，也就是怀念的味道！我不知道史老师这篇文章最触动我的是什么，但我清楚地记得——“好好儿活”就是那一课教给我的词汇，虽然那时候我在教孩子们。</h3> <h3>我从未想过会如此近距离看此景，也从未想过我会来到北京！从我有记忆起，天安门就是遥不可及的梦，是祖父母口中的伟大，是父母眼里的可敬，更是我为之自豪的灵魂之地！</h3> <h3>我也来到书本里的《故宫博物院》，记得中轴线与方位词的使用，对于描绘的物，我是亲眼所见的壮丽，也真切感受到自己的渺小！</h3> <h3>那儿的荷花在我眼中与他处没有区别，可在那红墙之边，她就有濯清涟而不妖的容貌！</h3> <h3>“蜿蜒”这个词我最容易写错，最初记得是用来形容长城的。对于长城最初的记忆，是孩童时期老人口中的“孟姜女哭长城”。不明白她为什么哭，也好奇这个长城怎么值得她哭，长城到底又是什么样子的呢？踏上那青砖，烽火台的凉风带着记忆的符号飘散在一簇簇绿丛中，那一株株枣树大概有诉不完的情思，有道不尽的故事，然而世事多变，一切安然的今天便是最可贵的场景了！</h3> <h3>现代建筑拔地而起，是科技的进步，也是国力的强盛。还记得我好朋友在情感升华的时候说国家富强，人民幸福……</h3> <h3>我们在这幸福里徜徉，在清华园的路上感受不一样的学术气息</h3> <h3>感受北京的另一种风味</h3> <h3>看见万丈光芒</h3> <h3>对未来充满期待！</h3> <h3>眼前的生活说不出来是什么感受！可能和最近读这本书有关！之前我觉得最浪漫的事是一起看电影，吃个喜欢的饭，一起外出旅游……后来这些都没了。电视也不看了，别提电影了，忙完事情，各自有各自的事，互不干扰就是最好的相处了！静下心来，做点自己喜欢的事……</h3> <h3>抬脚</h3> <h3>低头</h3> <h3>雨中点点的思念都成长起来</h3> <h3>久违的花</h3> <h3>每一朵有自己喜欢的模样</h3> <h3>不管最后结什么样的果</h3> <h3>就这样绽放也很好！</h3> <h3>小伙伴的评论，让我想起那个有月亮的晚上，我们四个人坐在二楼的楼板上，小心翼翼地说着藏在心里的话……那些年，我们埋怨过父母打麻将，后来我们也模仿着他们，却在一声声的欢笑里溢出了泪花！我们也因无可奈何的成绩而沮丧，后来却也尝到了生活递给我们的糖果！我们一到放假就会叽叽喳喳说个不停，现在却在隔屏的文字里感受那别样的温暖！就这样吧！成长也有泪，也有快乐的味道……</h3>