一生芳华献杏坛 几度春秋育桃李——致敬乐业县城第二小学优秀教师陆玉洁

乐业县城第二小学

　　教育是一场修行，以爱为底色，以责任为魂，渡人渡己。这是乐业县城第二小学优秀教师陆玉洁的座右铭。

她以此为准则，一生芳华献给三尺讲台，托起了一届又一届学生，三十余载躬耕教坛，铸就了无数孩子的梦想与未来。她孜孜不倦，爱校如家，爱生如子，传道授业育桃李，修身正范铸师魂。

　　一、初心如磐，矢志不渝

1988年，19岁的陆玉洁怀揣着扎根乡村教育的梦想，迈着青春欢快的步伐，跨过九曲十八弯的山路，风尘仆仆地踏入乐业县逻西乡小学。在这里，她把满腔热忱投入到教学工作中，教室里，她一遍又一遍地辅导学生功课；操场上，她教孩子们打篮球、做体操；乡间屋舍，她不厌其烦和家长沟通——女孩同样拥有受教育的权利，读书才能改变命运……在这里，她撒下了青春的汗水与热情，也收获了教书育人的快乐与幸福。她深知，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、启迪智慧的过程。因此，无论时代如何变迁，下海的热潮如何滚烫，陆老师始终保持着对教育事业的初心，踏踏实实地走在基础教育的路上，用实际行动践行着“学高为师，身正为范”的崇高师德。

　　二、热爱学生、为人师表

自工作以来，陆老师把“教育是一场修行，以爱为底色，以责任为魂，渡人渡己”作为自己工作的座右铭。她始终坚信 爱是最好的教育。热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。在教育教学过程中，陆老师始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

山区学校的学生，大多数来自农村，班上有百分之七十是留守学生，在生活中，陆老师常常关心孩子们的衣食住行，利用课余时间去走访留守儿童的托管所，了解他们是否吃得好，住得好；寒冷的冬季，陆老师还会自己掏钱给家庭困难的孩子买衣服买鞋子，保证他们的健康；家长对孩子疏于关心和教育，有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题，每当发现问题，陆老师都耐心与学生沟通，并及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，帮助孩子战胜困难，用包容和爱心去感化他们，把他们引向正确的道路。

　　三、因材施教，激发潜能

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜力。陆教师深知这一点，因此在教学过程中，她注重因材施教，根据每个学生的实际情况制定个性化的教学方案。

“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这一直都是陆老师的育人准则。从教以来，几十年如一日， 工作中，她特别善于发现学生的闪光点，并鼓励学生勇于发光发热。每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要， 每一个班里都会有一些调皮捣蛋、成绩有待于提升的孩子， 陆老师无微不至的关怀让孩子们感受到温暖。她善于用鼓励和表扬代替责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。事实证明，这种做法还是显有成效的，历年来，陆老师所执教的班级，成绩在全县都是名列前茅。

　　四、桃李满天下，春晖遍四方

年复一年，一批又一批的学生在优秀教师的培养下茁壮成长，他们有的成为了社会的栋梁之才，有的继续深造成为了学术界的佼佼者。陆老师如今名副其实的桃李满天下，每当节假日，总会有学生到校来看望陆老师，收到来自全国各地的祝福信息或问候，也会收到来自班里孩子的小礼物，也许是一束鲜花，也许是一张简笔画，也许是一颗漂亮的糖……此时此刻，陆老师由衷地感到欣慰而自豪，这就是为人师表最大的骄傲，可以点亮孩子们前进路上的心灯，照亮了孩子们通往成功的道路。

　　因为热爱所以追求，因为努力所以卓越，心中有梦，必能腾飞。教师是太阳底下最崇高的职业，陆老师用一生芳华书写着教育的华章，她以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，以无私奉献的精神去感染人，陆老师必将成为后来者的榜样，以爱之名，以教书育人为己任，托起祖国教育事业的蓝天。

图文编辑：苏红泉

审 核：陈秀芬