悦游戏话课程——海宁市鸿志幼儿园教师能力提升专题研修

夏夏

仲夏美如斯，学习正当时。为进一步加强幼儿园教师队伍的建设，提升专业素养和教育教学能力，2024年7月22日–24日，海宁市鸿志幼儿园教师奔赴南京，参加了以“悦游戏话课程”为主题的教师能力提升专题研修培训，利用假期时间“充电”，积蓄前行的力量。 专业引领，学通以达 　　江苏省教科院教研室幼教教研员、省特级教师、正高级教师汪丽给老师们带来了精彩的专题讲座《对幼儿园课程建设若干问题的思考》。她运用多位教育家的观点全面诠释了广义和狭义层面的幼儿园课程的内涵。 　　汪丽老师结合自身在南京太平巷幼儿园的工作经历阐述了她对课程建设的理解，她通过多个生动有趣的课程案例，讲授了如何支持和引导幼儿通过游戏进行深度学习等方面的内容，与老师们交流、分享，深入浅出地让大家明白了游戏是幼儿的生活、权利，幼儿教师要利用各种资源支持幼儿游戏的道理，鼓励教师支持和满足幼儿的需要，真正理解自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化精神。 　　南京江北新区浦园路幼儿园园长龚敏主持了《追寻儿童逻辑的课程变革——幼儿园“小小探秘者”课程的实践建构》主题汇报。她从问题的提出、探索的历程、研究的成果、取得的成效、未来的发展五个方面全面介绍了浦园路幼儿园“小小探秘者”课程的发展情况。 　　教育并非执着地给予孩子确定性的答案，而是对于美好生活的开放性追寻。“小小探秘者”就是鼓励孩子们对整个世界的探寻，从而为他们打开一扇又一扇认识世界的门。 　　南京市第一幼儿园的副园长赵初老师为我们带来了题为《儿童在博物馆中的学习》的专题分享。赵老师重点围绕该园博物馆课程的发展概况、核心理念与特色进行了细致介绍，并以“木工馆”为例，讲解了一幼的孩子们在博物馆中的学习以及教师提供的科学支持。 　　儿童博物馆的设计理念，是将游戏精神与探索性学习相结合，鼓励孩子们在参与和体验中发展自己的博物意识。老师们倾听儿童，摒弃预设思维，真正的去从儿童视角出发。 孩子们在这一过程中，不仅是学习者，更是探索者和创造者。 儿童博物馆，转变了老师们的观念，让我们以全新的视角，去看待孩子们的学习与发展。 弦歌不辍，且行且思 　　培训中，教师们深入地学习，认真聆听并摘记与研讨，显示了高度的学习热情，提升了学习效果。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。聆听了多场专题讲座，老师们都有所思、有所得。大家结合园所的教学实践、困惑，畅所欲言，不断碰撞出教育思维的火花。 沐光而行，笃行致远 　　每一次学习都是一场修行，知之愈明，行之愈笃；心有所信，方能行远。让我们且行且学，争取做一个有魅力的幼教人，凝聚更好的教育力量，为爱护航，促进教育的高质量发展。