<p class="ql-block">20240720，在新营中学举行东港区教育干部和骨干教师能力提升培训班。</p><p class="ql-block">主持的领导先讲培训的重要性，再对培训专家做介绍。想到网上一句话，培训不再是培训，叫赋能。</p><p class="ql-block">900多人来参加这个培训。</p> <p class="ql-block">苏州专家顾苏云做报告。她先从自己的职业发展谈起，从自己的家庭谈起。</p><p class="ql-block">记录她说的话：学习是工作的前提，培训是最好的福利</p> <p class="ql-block">62岁的顾老师，看起来很年轻。这绝对是应对了革命人永远是年轻这句话😀</p> <p class="ql-block">校长视野里的教师专业发展。第一，这是校长使命所在。</p> <p class="ql-block">这是办学逻辑起点。</p> <p class="ql-block">教师专业发展。</p><p class="ql-block">教育也已经走向智能时代。机器人也要来和教师争饭碗了吗？</p> <p class="ql-block">我们中国教育今天所处在哪个时代</p> <p class="ql-block">课堂如何变革？</p> <p class="ql-block">学习金字塔。</p><p class="ql-block">个人认为，简单重复性的作业不可取，但是布置记忆性的作业，还是非常有必要的，很多的知识，不通过记忆来掌握是不行的。比如古诗词的背诵，字母，拼音等等。很多的思维培养也是在背诵记忆中来。</p><p class="ql-block">刚看到今天的新闻播报，我国接受高等教育的人口达到2.5亿人，我国正式进入创新型国家行列。</p> <p class="ql-block">时代在发展，如果自己不改变，就会慢慢被淘汰。改变就要推翻原来的安逸，肯定是痛苦的</p> <p class="ql-block">要种下种子，更要有收获。</p> <p class="ql-block">自己感悟：</p><p class="ql-block">不同的时代，不同的课堂教学方式。教育也在不断改革。从给学生鱼，到给学生渔，到给学生一个鱼塘自己去研究，到底哪个是对的？适合学生的，符合孩子成长规律的，才是最好的。</p><p class="ql-block">我重点看了听了她讲的2009的分层走班。</p><p class="ql-block">以生为本，尊重差异，发展特长。</p><p class="ql-block">A层知识积累，B层思维训练，C层能力培养。各科的教学设计方案：从备课内容，教学方式，作业布置，预期效果等方面设计。</p><p class="ql-block">问题：九个班，分成三个A，三个B，三个C。最后听，觉得不是按照学科，是按照总成绩来分的，这不就是快慢班吗？这还算是走班吗？还是我没听明白理解错误😅</p> <p class="ql-block">老师用自己所教语文学科中的作文课的案例，来进行两种教学设计过程的比较。</p><p class="ql-block">都说隔行如隔山，专业不同，差距很大。但是我看了看这个，就跟我们生物课的实验设计是有共通之处的。生物实验从原来的直接出示实验材料到实验步骤，改变成探究实验，学生自己选择实验材料，自己设计实验步骤，然后小组之间点评，再开始实验，到展示，总结，归纳😊</p><p class="ql-block">从以教师为中心到以学生为中心</p> <p class="ql-block">有的事情很多人在做，但是真正能进行归纳总结和整理的人不多。但凡是能成功的人，都是具备这种能力的人。</p><p class="ql-block">每次参加培训，我都有这个感触</p> <p class="ql-block">刚才展示了几年中考成绩数据。</p><p class="ql-block">最后出示课题证书。还是总结的重要性</p> <p class="ql-block">养正教学范式研究（靶向式教学）</p><p class="ql-block">明白了养正的意思，苏大的校训：养天地正气</p> <p class="ql-block">想起区课题答辩的时候，好几个答辩教师展示的材料。有想法有目标有方向，开始去做的时候，做的过程中，材料的记录整理过程的记录，都非常非常重要。</p> <p class="ql-block">学科融合研究性实践活动。</p><p class="ql-block">这个学科融合，跨学科教学，很多学科是比较容易跨的，但是也是需要改变自己本学科的教学模式，所以平时老师做的还是比较少的。</p> <p class="ql-block">展示的这个情景体验生命实践活动。这个也带学生参加这个活动，包括初一年级进行的为期一周的社会实践活动。就没想过进行总结，让活动上升一个高度。</p><p class="ql-block">老师展示了很多实践活动照片，里面都进行了学科融合。</p> <p class="ql-block">人，本质上都是喜欢安逸的生活，能自己不断去学习去改变的，都不是普通人。</p><p class="ql-block">一个普通人，如果有外界逼着你学习逼着你成长，那也是学习是改变是成长。</p><p class="ql-block">就是这句话：培训是最好的福利</p>