<p class="ql-block">为进一步推动桃源县班主任队伍的专业发展,提升班主任队伍的综合素质、专业水平和解决问题的能力,7月17日,桃源县2024年骨干班主任能力提升培训举行,桃源县人民政府副县长汤赛男、桃源县教育局副局长向钦林、桃源县教师进修学校校长黄先利等出席开班仪式。</p> <p class="ql-block">汤赛男在开班仪式上回忆了自己从教十余年的教育教学经历,强调班主任队伍建设的意义;对班主任从怀揣教育的梦想、搭建沟通的桥梁、争当示范的榜样三个方面提出了殷切的希望;对漆河镇中学班主任工作、两育工作给予了充分肯定;对全县开展家校社协同育人指出了方向。</p> <p class="ql-block">本次骨干班主任培训以“弘扬教育家精神,提升家校社协同育人能力、做新时代班主任”为主题,为期两天,共300名学员参加,覆盖全县幼儿园、小学、初中、高中全学段。课程内容丰富,囊括了师德师风、班主任职业管理与基本职责方面、家校有效沟通、班级建设管理与活动组织等内容。授课专家既有湖南省班主任培训和家庭教育培训项目的首席专家,也有在一线担任班主任工作的省级名师。</p> 《家校沟通的策略与方法》——徐卫良 <p class="ql-block">徐老师以轻松愉悦的“大风吹,小风吹”游戏拉开了第一场讲座的帷幕,通过游戏,徐老师掌握了班主任们的基本情况,并热情邀请现场一位男老师分享自己的家校沟通经历,引出讲座的主题。徐老师在讲座中介绍了家庭教育的重要性:“家庭是人生的第一所学校,家长是学生的第一任老师。”以专业的角度,为班主任们科普了家庭教育的相关法律,并根据现场班主任们分享的案例,用生动的视频提出相应策略,拓宽家庭教育指导的途径——家长会、个案指导、资源推荐等。</p><p class="ql-block">徐老师从微观层面讲教师和家长之间的信息,家校沟通是协助解决问题而不是把问题抛给家长。有效的家校沟通是良好关系的双向奔赴,更是提高家校共育的前提和基础。教育不是独角戏,需要有家长这一同盟,一起完成教育使命。</p> 《班主任师德建设》——李婷 <p class="ql-block">首先,李婷教授以深入浅出的方式,阐述了法治与师德的紧密联系。她指出,在教育教学中,教师不仅要传授知识,更要以身作则,遵守法律法规,以高尚的师德引领学生成长。</p><p class="ql-block">其次,李婷教授将“崇德”与“法治”结合起来,从规则、原则、理想这三个层面来解读师德。 “教师:从知识的传授者到生命的点燃者”,李婷教授通过一个个真实的案例,深刻剖析了教育中可能出现的法律问题,如师生关系的法律边界、教育惩戒的合理尺度等,让在场的班主任们对教育中的法律风险有了更清晰的认识。</p><p class="ql-block">最后,由桃源县实验学校的蒋振南老师代表本班对于此次讲座进行一个心得分享。她说“李教授用理论和实践相结合的方式,帮助我们更深层次地理解新时代师德建设的内容,解决我们在教育过程中的疑惑及师德困境,优化我们的教育行为,以更好地推动师德建设”。</p> 《班级管理及活动设计》——陈艳辉 <p class="ql-block">陈老师从自己的成长经历娓娓道来,分享了很多自己在日常教学以及班级管理中的经验,让我们受益匪浅。“当青春不在,幸好还有才华在,当才华不在,幸好还有一颗不老的心!”一颗不老的心,所以陈老师不断地探索,不断地去提升自己,因为坚持不懈,所以创造出奇迹般的成绩,告诉我们人之所以能成功,贵在恒,班主任工作不就是这样吗?用一颗不老的心,永远保持对教育学生的激情。什么是孩子们喜欢的课堂呢?陈老师说孩子们喜欢的课堂有八个“点”,教师应该要精神振作点、上课激情点、教学分层点、活动趣味点、奖励多一点、下课准时点、练习精少点、家校合作点。</p><p class="ql-block">教师拥有激情、气质、亲和、真实,善于传神,课堂才能唯美。作为一名教师,只有不断学习,才能成长,才能游刃有余地应对教育教学工作中出现的问题,并且不断地反思、实践,树立目标,要敢于折腾、善于折腾。</p> 《让教育有迹可循》——学员分享 <p class="ql-block">桃源县第二中学的魏鑫老师、黄石镇中学的王姣老师、茶庵铺镇松阳坪完小的谷婷老师和实验幼儿园的刘思老师相继向参训人员分享了自己的学习成长和工作经历,他们的方式方法极具借鉴意义,充满了对教育事业的热情与期待,话语沁人心脾,案例催人深省。</p> 《班主任的管理艺术与生命叙事》——刘翠鸿 <p class="ql-block">首先,刘翠鸿教授用一个小测试告诉我们用智慧管理班级的重要性。班主任必须是一个具有“超能力”的人,既要发挥出自己的能量,又要学会借助他人的力量。</p><p class="ql-block">然后,刘翠鸿教授用多个案例告诉我们,班主任的“人际思维”可以通过尊重、关怀、民主、公平、相信等五个方面去开展工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">其次,刘翠鸿教授通过自己的亲身经历告诉我们管理班级一定要以身作则,积极引导,并要学生学会自主管理的“治班妙招”。</p><p class="ql-block">最后,刘翠鸿教授用几个小故事为我们生动诠释了班主任的“生命叙事”。</p> 结业典礼 <p class="ql-block">两天的培训完美落幕,我们聚集在这里,共同见证班主任培训的结业典礼。这是一个值得纪念的时刻,也是一个全新的开始。</p> <p class="ql-block">在这次培训中,60位班主任以其卓越的表现和不懈的努力,赢得了“优秀学员”的荣誉。由进修学校领导周元章主席进行培训总结,并公布评优结果。</p> 成 果 展 示 班 级 合 影 <p class="ql-block">班主任,承载的是一份沉甸甸的责任,它重于泰山,寄托着社会的希望和家长的信赖,承载着继往开来的光荣使命。</p><p class="ql-block">教育家陶行知说:要想学生学好,先生必须好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。这说明教师具有提高思想觉悟和教学水平的义务,而本次培训正是我县教师提升自我的良好契机。愿桃源的班主任们秉承终身学习的理念,在自己的工作岗位上勤勉尽责,争做新时代智慧班主任。</p>