<p class="ql-block"> 在长沙的夏日里，阳光洒满了这座美丽的城市，也照亮了我们国培学员们求知的道路。在这个特别的夏天，我们齐聚于此，不仅是为了追求知识，更是为了响应习总书记的号召，为培养新时代的栋梁之才而努力。</p> <p class="ql-block"> 阳光透过明亮的窗户，洒在教室内，为我们带来了第二次线下国培的第三天。今天，来自安仁县实验学校的唐诗琴导课老师，她以温婉而坚定的声音，为我们揭开了新一天学习的序幕。在她的引领下，我们重温了习总书记关于教育的重要论述，那些话语如同涓涓细流，滋润着我们的心田，让我们更加坚定了为教育事业奋斗的决心。</p> <p class="ql-block"> 随后，专家周磊老师为我们带来了精彩的讲座《一校一案学校校本研修方案的设计》。周老师强调了我们既是校本研修的实践者和研究者，也是校本研修的指导者和管理者。因此，要扎根研修现场，不断端正勤学笃行、求是创新的躬耕态度，推动学校进一步完善校本研修制度、规范校本研修内容、创新校本研修模式。</p><p class="ql-block"> 周老师的讲座让我们感受到了专家学者的风采和魅力，也让我们对校本研修有了更深入的认识。</p> <p class="ql-block"> 午休过后，谭思思老师以轻松活泼的方式带领我们进行健康操的锻炼。在紧张的学习之余，大家通过运动放松了身心，感受到了健康和快乐的力量</p> <p class="ql-block"> 下午，罗海娟科长为我们带来了《“学为中心”的教师培训课程设计》的讲座。她以专业的知识、丰富的经验和生动的案例为我们点亮了前行的明灯。罗科长的话语充满智慧，她的讲解深入浅出，让我们受益匪浅。罗科长 在课程设计的过程中指出，教师培训师课程设计有三种主要的取向：以知识为中心、以学习者为中心和以问题解决为中心。这三种取向各有侧重，但都旨在促进学生的全面发展。课程设计者需根据具体的教育情境和目标，选择合适的取向，以确保课程的有效实施。她鼓励我们在教师培训师的道路上不断探索与创新，为培养更多优秀的教师而努力。</p> <p class="ql-block"> 晚上，班主任谭仨玉老师对我们今天的学习进行了总结。她针对学员们在学习过程中遇到的问题进行了详细的解答和指导，让我们更加明确了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 从清晨到夜晚，我们度过了一天充实而难忘的学习时光。在长沙的夏日里，我们收获了知识、成长和力量。我们将继续前行在这条求知的道路上，用智慧和汗水书写新时代的华章。我们相信，在习总书记的引领下，我们一定能够成为新时代的栋梁之才，为教育事业的发展贡献自己的力量。</p>