<p class="ql-block">为提升教育系统管理干部的业务能力和综合素质，增强献身教育的责任感和使命感，指导管理干部更好地解决教育教学管理中的实际问题，高阳县教育系统管理干部提升培训活动于7月18日正式启动。</p> <p class="ql-block">开班仪式上于哲钦校长在致辞中提出三点要求：</p><p class="ql-block">一、提升认识，深入认识教育的时代性。</p><p class="ql-block">二、注重实践，探索创新管理模式理论学习是基础，实践探索是关键。</p><p class="ql-block">三、加强交流合作，实现跨越式共同发展培训的最终目标是提升管理水平，助推学校发展。</p> <p class="ql-block">白立辉股长在讲话中要求大家做到以下几点：</p><p class="ql-block">一、认真听讲，积极参与在培训过程中，能够保持良好的学习状态，认真听讲，做好笔记。</p><p class="ql-block">二、遵守培训场所的纪律和规定。</p><p class="ql-block">三、按时完成作业和任务为了检验大家的学习效果，学习过程中会安排一定的作业和任务，希望大家能够认真对待。按时完成作业和任务是对所学知识的巩固和应用。通过梳理与总结，查找不足，积极改变。</p> <p class="ql-block">朱校长作为学员代表发言，他从三个维度，三人行，必有我师，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。天行健，君子以自强不息，完美的诠释了作为一名管理者的责任与担当，代表所有学员表示了为党育人，提升自我的决心。</p> <p class="ql-block">齐局长的讲话给我们指明了方向，明确了培训目的，并对我们日后的工作提出了希望。让我们铭记这一刻，抓住每一次提升自己的机会，牢记领导的谆谆教诲和殷切期望，在教育广阔的天地里书写更加辉煌的篇章。</p> <p class="ql-block">肖局长做了《新课程标准下教与学方式的改变》的报告。他他首先指出当前教与学必须改变，接着从独学-组学-展学-检学，作为教师要做到引导学生先学后教，当堂训练。然后肖局长列举的一个个案例向我们诠释了尊重孩子的重要性。他指出学生观问题。学生观就是观学生，就是你怎样看待学生。学生观是教学设计的哲学基础，有什么样的学生观就会有什么样的教学观。生本教育理论认为，儿童是天生的学习者，儿童的潜能无限;学生是种子，有学习的基因;学生不是“瓶子”，不是等待被充满、被灌输的容器。学习既是儿童的本能，也是儿童的需要。一旦有了这样的醒悟，就会明白教育过程的主人和主力，原来是学生自己，教师只不过是学生自主发展的服务者和仆人。</p><p class="ql-block">局长的报告深入浅出，引人入胜，带给人思考。</p> <p class="ql-block">尹巧蕊教授从安全教育和惩戒教育入手讲解怎样构建法治和谐校园。她指出校园是“育人，知书而达礼”的社会温床。习近平总书记多次在全国教育工作会议上提到，当代教育应充分运用“新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。我们要不断反思，教育的意义是什么，不要以成绩作为衡量孩子唯一的标杆。学校应创设安全和谐的环境，为教育教学保驾护航。</p> <p class="ql-block">这次暑期培训活动是一次难得的学习机会，让我更加明确了自己的职责和使命。在接下来的培训中，我将认真学习，学以致用，在未来的工作中，以更加饱满的热情和更加专业的素养，投身于高阳县的教育事业中。 </p>