<p class="ql-block">在盛夏的清晨，阳光透过稀疏的云层，洒在北部湾社区的小农场上。北海市海城区第三小学2020级（4）邱少云中队的同学们正在这片绿意盎然的菜园里忙碌着，他们手持镰刀、铁锹，认真地除草、挖地。这不仅是一次简单的农事活动，更是一次与大自然亲密接触的机会。在这片菜园里，他们挥洒着汗水，体验着劳动的艰辛与乐趣。</p> <p class="ql-block">同学们，在活力四溢的社区小姐姐的带领下，手持各式工具，正在辛勤地除草、挖地。这不仅是一次简单的劳作，更是一次对自然、对生活的深度体验。</p> <p class="ql-block">同学们分工明确，有的蹲在地上，细心地拔起一根根顽固的杂草；有的则挥动小锄头，小心翼翼地翻动着土壤。社区小姐姐穿梭在人群之间，时而指导同学们如何更高效地除草，时而分享一些农作物的种植技巧。她的笑容如同阳光般温暖，让这场劳作变得轻松愉快。</p> <p class="ql-block">当太阳逐渐升高，劳动任务也接近尾声。同学们的脸上洋溢着满足的笑容，他们围坐在小会议室里，开始了一场别开生面的科学宣讲小课堂。今天的主题是“声音的传播”。讲师通过生动有趣的讲解和互动问答，让大家了解了声音产生的原理、传播的媒介以及声音在不同介质中的传播特性。</p> <p class="ql-block">为了让同学们更直观地感受声音的传播，讲师准备了一个小实验。只见他将两个纸杯用一根细线连接起来，制成了一个简易的传声筒。然后，他让一位同学在一端轻声说话，而另一端的同学则捂住耳朵，将纸杯紧紧贴在耳边。神奇的是，尽管声音很小，但另一端的同学仍然能够清晰地听到对方的话语。这个小实验引起了同学们的极大兴趣，他们纷纷猜测其中的奥秘。</p> <p class="ql-block">紧接着，讲师鼓励同学们自己动手制作传声筒。同学们迫不及待地拿起材料，按照讲师的指导开始动手。经过一番努力，每个同学都成功地制作出了自己的传声筒。</p> <p class="ql-block">当传声筒制作完成后，同学们迫不及待地开始玩起了声游戏。他们分成几个小组，每个小组选出一名“传声员”，其余同学则围成一圈。游戏开始时，“传声员”将一句话轻声地传给第一个同学，然后依次传递下去。直到最后一位同学听到并大声说出这句话时，游戏才算结束。在这个过程中，同学们不仅锻炼了自己的听力和表达能力，还体会到了团队合作的重要性。</p> <p class="ql-block">今天同学们从社区小农场的劳动到科学宣讲小课堂的学习，再到自己动手制作传声筒和玩声游戏，每一个环节都充满了挑战和乐趣。这是一次难忘的探索之旅，让同学们在实践中学习、在快乐中成长。</p>