<p class="ql-block"> 为提升我县小学英语教师的学科素养和教学技能，促进教师专业发展，根据《德宏州人民政府办公室关于印发德宏州提高乡村中小学教学质量15条措施的通知》 《梁河县深化教育教学改革全面提高教育质量“十四五”规划（2021—2025）》等文件精神，2024年7月17日，在梁河县教科中心的引领下，小学英语教师暑期培训如约而至。</p> <p class="ql-block"> 上午，梁河县教科中心小学英语教研员孟威兰老师从新版PEP小学英语教材的编写理念、编写特点、结构编排、新教材体例变化及设计亮点等方面给老师们作了精彩的报告。以三年级上册为例，她深入浅出地剖析了新教材的单元设计特点，并为教师们提供了一些宝贵的教学思路和建议。她指出，新教材的编写更接近学生的真实生活，内容板块丰富，涵养家国情怀，践行核心价值观。教材的编写思路以问题为导向，构建以素养为本位的单元整体设计。英语教师要面向全体学生，关注学生的共同基础，同时更加聚焦学生个性化的发展。孟老师强调，要让教材的开放性构建教学的弹性，对教材进行整合，使用好新教材，让生本课堂发生，让思维课堂发生，关注“教-学-评”一体化。英语教师要共同努力学习，开启通向新课程和新教法的新征程。</p> <p class="ql-block"> 下午，孟老师首先就2024年小考英语情况做了反馈，然后重点给老师们做了试题的分析，并给出了一些六年级英语教学和复习备考的建议。同时，她还提出在今后的英语教学中，我们要准确把握课程标准、注意培养学生的综合语言运用能力、操练形式多样的题型、狠抓基础知识，查漏补缺。除此之外，在平时的课堂交际用语中，要渗透文化意识，注重知识的整合与落实，要注重知识的归纳总结。紧接着，孟老师与大家交流了2024年春季学期试卷命制与研究过程中的一些亮点和发现的问题，为今后小学英语教师开展试卷命制与研究指名了方向。</p> <p class="ql-block"> 孟老师和大家交流的最后一个专题是小学英语老师如何进行课题研究，她围绕“教科研课题八个主要环节，如何选择课题，如何进行研究，常用的研究方法”做了交流和分享，引用魏书生老师的话“从事教育研究能够给中小学教师带来无尽的快乐。因为教育研究能够丰盈中小学教师的职业生命。提高职业生命的富足和幸福感，使之体会到自身的价值。”结束了今天的培训。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为全县小学英语教师搭建了一个交流学习的平台，绘制了新教材教学的蓝图。各位小学英语教师将扬帆起航，在英语教学的新航程中迎接挑战，创造辉煌。</p>